Nâng cao hiệu quả quá trình ôn tập môn Tin học ở THPT thông qua việc sử dụng sơ đồ tư duy.

Mã QR

Nâng cao hiệu quả quá trình ôn tập môn Tin học ở THPT thông qua việc sử dụng sơ đồ tư duy.

08SPT

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Bùi, Thị Vân
Údair Eile:	Lê, Viết Chung
Formáid:	Luận văn
Teanga:	Vietnamese
Foilsithe:	Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng 2013
Ábhair:	Tin học Sơ đồ tư duy Giáo dục phổ thông
Rochtain Ar Líne:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/534
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Míreanna Comhchosúla

Nâng cao hiệu quả quá trình ôn tập môn Tin học ở THPT thông qua việc sử dụng Sơ đồ tư duy
le: Bùi Thị Vân
Foilsithe: (2012)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy và học hiệu quả môn Toán THPT.
le: Nguyễn, Võ Phượng Tiên
Foilsithe: (2015)

Tìm hiểu và ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Tin học 10 .
le: Đặng, Thị Quyên
Foilsithe: (2013)

Sử dụng sơ đồ tư duy nhằm nâng cao hiệu quả dạy - học môn toán THPT
le: Nguyễn, Thị Thu Hiền
Foilsithe: (2020)

Bản đồ tư duy - Công cụ hỗ trợ hiệu quả trong dạy môn toán /
le: Chu Cẩm Thơ.

Sơ đồ tư duy (Mind map) và ứng dụng trong dạy học môn toán /
le: Bùi Khắc Tin.

Nâng cao hiệu quả dạy học chủ đề phương trình thông qua việc tận dụng quan điểm tiếp cận hệ thống và sơ đồ tư duy Luận văn thạc Toán học. Chuyên ngành.LL&PPDH Bộ môn Toán . Mã số: 60 14 10
le: Trần, Văn Thành
Foilsithe: (2012)

Ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học nhóm vào giảng dạy tin học trung học phổ thông
le: Nguyễn, Thị Thủy
Foilsithe: (2011)

Trao đổi một số vấn đề về sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Địa lí lớp 10 THPT chương trình cơ bản /
le: Tạ Xuân Phương.

Tìm hiểu và ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Tin học 10
le: Đặng Thị Quyên
Foilsithe: (2012)

Phát triển tư duy thông qua dạy học môn toán ở trường phổ thông
le: Chu, Cẩm Thơ
Foilsithe: (2014)

5 nhân tố phát triển tư duy hiệu quả
le: Burger, Edward B
Foilsithe: (2014)

Sơ đồ tư duy
le: Buzan, Tony
Foilsithe: (2015)

Bản đồ tư duy trong công việc = Mind maps at work /
le: Buzan, Tony
Foilsithe: (2007)

Ứng dụng bản đồ tư duy Để khám phá tính sáng tạo và giải quyết vấn đề
le: Wycoff Joyce
Foilsithe: (2014)

Rèn luyện kỹ năng thực hành lịch sử cho học sinh phổ thông qua sử dụng sơ đồ tư duy /
le: Nguyễn Thị Bích, TS.

Bản đồ tư duy trong việc giảng dạy phân môn Tiếng Việt /
le: Trầm Thanh Tuấn.

Tư duy có hệ thống tư duy đúng hướng trong thời đại quá tải thông tin
le: Daniel J. Levitin
Foilsithe: (2017)

Góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải tích lớp 11 THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
le: Phan, Hồng Khanh
Foilsithe: (2016)

Sơ đồ Tư duy trong kinh doanh
le: Buzan, Tony
Foilsithe: (2010)

Thông qua giải các bài toán, rèn luyện năng lực tư duy độc lập cho học sinh THPT /
le: Lưu Xuân Tình.

Kinh nghiệm từ việc sử dụng "Phương pháp sơ đồ tư duy" để dạy học /
le: Trương Thị Thế Đăng, ThS.

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học môn Hóa học ở phổ thông /
le: Phạm Hùng Thiện, ThS.

Phương pháp bản đồ trong việc phát triển tư duy địa lý cho học sinh /
le: Nguyễn Văn Luyện.

Lập bản đồ tư duy : Công cụ tư duy tối ưu sẽ làm thay đổi cuộc sống của bạn /
le: Buzan, Tony
Foilsithe: (2007)

Phát triển tư duy thuật toán cho học sinh thông qua dạy học hình học không gian lớp 11 THPT Luận văn thạc sĩ Toán học. Chuyên ngành: LL và PPDH bộ môn Toán. Mã số: 601410
le: Dương Văn Kha
Foilsithe: (2009)

Sắp xếp ý tưởng với sơ đồ tư duy /
Foilsithe: (2009)

Sử dụng bản đồ tư duy - Một biện pháp hiệu quả hỗ trợ học sinh học tập môn toán /
le: Trần Đình Châu, TS.

Rèn luyện tư duy qua việc giải bài tập toán
le: Nguyễn Thái Hòe
Foilsithe: (1998)

Ứng dụng sơ đồ tư duy vào việc dạy kiểu bài ôn tập trong phân môn luyện từ và câu ở lớp 5.
le: Nguyễn, Thị Ái Thiện
Foilsithe: (2015)

Ứng dụng bản đồ tư duy trong dạy học thực hành tiếng Việt ở Trung học phổ thông /
le: Trần Hoài Phương, ThS.

Phát triển năng lực tư duy liên tưởng, tưởng tượng trong tiếp nhận văn học cho học sinh THPT.
le: Nguyễn, Thị Kiều Trinh
Foilsithe: (2013)

Sơ đồ tư duy và ứng dụng để tóm tắt vật lý lớp 9
le: Phạm, Thị Trúc Ly

Tư duy số học :
le: Philips, Charles
Foilsithe: (2015)

Giúp học sinh lớp 4 trải nghiệm lập dàn ý bài tập văn miêu tả cây cối bằng sơ đồ tư duy /
le: Nguyễn Thị Dung.

Học tiếng Anh theo sơ đồ tư duy
le: Proud Poet Editorial Team
Foilsithe: (2017)

Tư duy và lối sống của người Công giáo Việt Nam /
le: Nguyễn Quang Hưng, GS.TS.

Khoa học tư duy phù hợp với trình độ nhiều bậc học /
le: Nguyễn Cảnh Toàn,GS.VS.

Thực trạng việc kiểm tra, đánh giá kết quả học tập môn Tin học lớp 10. Một số biện pháp đề nghị .
le: Đỗ, Thị Vân
Foilsithe: (2013)

Sự phát triển của tư duy khoa học qua vấn đề vô hạn trong toán học /
le: Lê Văn Đoán, TS.