Vận dụng lí thuyết khảo thí, xây dựng và sử dụng bộ công cụ kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lí lớp 12

QR kȏd

Vận dụng lí thuyết khảo thí, xây dựng và sử dụng bộ công cụ kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lí lớp 12

Luận văn thạc sĩ sư phạm vật lí. Chuyên ngành: lí luận và phương pháp dạy học (bộ môn vật lí). Mã số: 60 14 01 11

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Nguyễn, Văn Tuân
Daljnji autori:	Hà, Huy Bằng, GS.TS.
Format:	Disertacija
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	Trường Đại học Giáo dục - Đại học Quốc gia Hà Nội 2018
Teme:	Vật lý 12 Khảo thí Đánh giá kết quả học tập
Online pristup:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/54414
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Similar Items

Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh lớp 12 phần quang lý
od: Huỳnh, Thị Thanh Tuyền
Izdano: (2007)

Phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của một số trường hành chính trên thế giới /
od: Nguyễn Thị Thu Vân

Xây dựng công cụ kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường cao đẳng kĩ thuật theo tiếp cận dạy học giải quyết vấn đề /
od: Tô Văn Khôi, ThS.

Nên cải tiến việc kiểm tra - đánh giá kết quả học tập của sinh viên tiếng Nga chuyên ngữ bằng áp dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan như thế nào? /
od: Mai Lan.

Chuyên đề học tập Địa lí 12
od: Lê, Thông, i dr.
Izdano: (2026)

Cần đổi mới quy chế kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh phổ thông /
od: Vũ Duy Yên.

Đổi mới phương thức tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở đại học Quốc gia Hà Nội /
od: Cấn Thị Thanh Hương.

Đổi mới phương thức tổ chức kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên ở đại học Quốc gia Hà Nội /
od: Cấn Thị Thanh Hương.

Thiết kế và sử dụng những công cụ thu thập kết quả học tập của học sinh trong đánh giá bằng nhận xét ở trường tiểu học /
od: Đinh Thị Ngà Thương, ThS.

Nghiên cứu định chuẩn và công cụ kiểm tra - đánh giá kết quả học tập môn tâm lí học của sinh viên trường ĐHNN - ĐHQGHN
od: Đỗ, Thị Châu
Izdano: (2015)

Vận dụng lí thuyết khảo thí, xây dựng và sử dụng bộ công cụ kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Vật lí lớp 12
od: Nguyễn Văn Tuân
Izdano: (2015)

Bộ câu hỏi ôn tập và đánh giá kết quả học tập môn tâm lí học lứa tuổi và tâm lí học sư phạm
Izdano: (2005)

Giao lưu HS giỏi quận Hoàn Kiếm (Hà Nội) : Đổi mới trong hình thức thi /
od: Bình An.

Áp dụng đánh giá theo Rubric trong dạy học /
od: Tôn Quang Cường, TS.

Nhìn lại việc bỏ thi tốt nghiệp trung học cơ sở sau bốn năm thực hiện /
od: Phạm Đức Bách.

Thi trắc nghiệm - Một hình thức đánh giá kết quả học tập của sinh viên có nhiều ưu điểm /
od: Nguyễn Thị Hiền, TS.

Thực trạng kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn tiếng Anh lớp 6 cải cách tại TP.HCM /
od: Đỗ Hạnh Nga.

Kiểm tra, đánh giá môn lịch sử ở trường THCS bằng hình thức trắc nghiệm khách quan /
od: Đào Viết Quý.

Xây dựng chủ đề học tập vẽ tranh (lớp 4) theo định hướng tiếp cận năng lực /
od: Bạch Ngọc Diệp.

Sử dụng phần mềm Conquest trong xây dựng hệ thống câu hỏi kiểm tra /
od: Trần Thị Cẩm Thơ, ThS.

Đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 11 thông qua bài kiểm tra Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
od: Nguyễn, Thị Minh Khôi
Izdano: (2010)

Đổi mới nội dung đánh giá kết quả tốt nghiệp của sinh viên sư phạm mĩ thuật /
od: Nguyễn Chí Cường, ThS.

Suy nghĩ về chất lượng kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của sinh viên trường Đại học /
od: Nguyễn Tấn Sang.

Đánh giá kết quả học tập
od: Trần, Thị Tuyết Oanh
Izdano: (2014)

Sử dụng phương pháp kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo hướng tiếp cận năng lực bằng trắc nghiệm khách quan /
od: Đinh Văn Đệ.

Quản lí hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn sinh học của học sinh theo tiếp cận năng lực tại các trường trung học phổ thông tỉnh Bình Phước
od: Nguyễn, Ngọc Huân
Izdano: (2018)

Địa lí 12
od: Lê, Thông
Izdano: (2010)

Vật lí 12
od: Lương, Duyên Bình
Izdano: (2011)

Vật lí 12
od: Lương, Duyên Bình
Izdano: (2012)

Địa lí 12
od: Lê, Thông
Izdano: (2012)

Vật lí 12
od: Lương, Duyên Bình
Izdano: (2010)

Vai trò của tự đánh giá kết quả học tập của người học /
od: Dương Thị Thúy Hà, ThS.

Những vấn đề cơ bản trong đánh giá kết quả học tập ngoại ngữ chuyên nghành của sinh viên /
od: Hoàng Văn Thái, ThS.

Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập theo chuẩn kiến thức, kỹ năng toán 11
od: Trần, Trung
Izdano: (2012)

Thực trạng công tác kiểm tra, đánh giá kết quả học tập ở một số trường trung học phổ thông tại thành phố Hồ Chí Minh /
od: Nguyễn Kim Dung.

Hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh, sinh viên trong các trường Cao đẳng, Đại học
od: Võ, Đăng Lâm

Quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học viên ở học viện Phật giáo Việt Nam tại thành phố Hồ Chí Minh
od: Hồ, Minh Hiền
Izdano: (2024)

Đo lường và đánh giá thành quả học tập Tài liệu tham khảo
od: Lê, Đức Ngọc

Tổ chức thực hiện tiết kiểm tra, đánh giá trong hoạt động thực tập sư phạm của sinh viên theo tiếp cận chuẩn nghề nghiệp giáo viên trung học /
od: Mỵ Giang Sơn, ThS.

Sử dụng thí nghiệm ảo và thí nghiệm mô phỏng trong dạy học chương "Dao động cơ" [Vật lí lớp 12] /
od: Trần Huy Hoàng, TS.