Biện pháp rèn luyện năng lực giải các bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận và đại lượng tỉ lệ nghịch trong dạy học toán ở Tiểu học

kod QR

Biện pháp rèn luyện năng lực giải các bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận và đại lượng tỉ lệ nghịch trong dạy học toán ở Tiểu học

KLTN Khoa GD tiểu học. Lớp 13 STH1

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Lê, Thanh Nga
Kolejni autorzy:	Phan, Minh Trung
Format:	Praca dyplomowa
Język:	Vietnamese
Wydane:	Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2018
Hasła przedmiotowe:	Năng lực giải toán Đại lượng Giáo dục tiểu học Dạy học
Dostęp online:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/54485
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Podobne zapisy

Rèn kĩ năng giải các bài toán tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch cho học sinh lớp 5 /
od: Bùi Thanh Xuân.

Cách thiết kế đề toán liên quan đến tỉ lệ nghịch /
od: Nguyễn Thị Thanh Hương, ThS.

Các cách giải bài toán tỉ lệ nghịch /
od: Nguyễn Thị Thanh Hương.

Ảnh hưởng của tỉ lệ đột biến tới kết quả ước lượng trạng thái hệ thống điện bằng thuật toán di truyền
od: Trần, Thanh Sơn, i wsp.
Wydane: (2023)

ẢNH HƯỞNG CỦA TỈ LỆ ĐỘT BIẾN TỚI KẾT QUẢ ƯỚC LƯỢNG TRẠNG THÁI HỆ THỐNG ĐIỆN BẰNG THUẬT TOÁN DI TRUYỀN
od: Trần, Thanh Sơn, i wsp.
Wydane: (2023)

Vận dụng phương pháp chia tỉ lệ nhằm nâng cao năng lực giải toán cho học sinh cuối cấp Tiểu học.
od: Nguyễn, Thị Thùy Nhung
Wydane: (2018)

Giúp học sinh phổ thông rèn luyện kĩ năng giải toán /
od: Nguyễn Trung Kiên, ThS.

Lý thuyết bảo toàn năng lượng
od: Nguyễn, Thanh Hào
Wydane: (2014)

Rèn luyện kỹ năng giải toán hình học cho học sinh lớp 7 /
od: Phan Thị Thu Hà.

Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Lượng giác – Đại số và Giải tích 11 Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
od: Nguyễn, Thụy Thùy Trang
Wydane: (2019)

Rèn luyện kĩ năng giải toán hình học 9
od: Lê, Mậu Thống
Wydane: (2005)

Rèn luyện kĩ năng thực hiện các bước giải toán cho học sinh tiểu học /
od: Phạm Văn Cường, ThS.

Rèn luyện các thành tố của năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh trung học phổ thông qua việc sử dụng bài toán chứa tình huống thực tiễn /
od: Hà Xuân Thành.

Lý thuyết bảo toàn năng lượng
od: Nguyễn, Thanh Hào
Wydane: (2014)

Phát triển năng lực suy luận định lượng cho học sinh tiểu học /
od: Hoàng Nam Hải, ThS.

Hoạt động đảm bảo chất lượng trong trường Đại học năng lực chất lượng /
od: Đỗ Đình Thái.

Nâng cao năng lực giải bài toán trắc nghiệm lượng giác cho học sinh THPT
od: Mai, Bảo Chi
Wydane: (2020)

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học Rèn luyện năng lực giải toán phương trình ở trường trung học cơ sở
od: Nguyễn, Thị Tuyết Nhung
Wydane: (2009)

Quy hoạch phát triển năng lượng và điện lực
od: Trần Đình Long
Wydane: (1999)

Rèn luyện năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn trong quá trình dạy học Giải tích 12 Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
od: Huỳnh, Quang Trạng
Wydane: (2019)

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY THUẬN NGHỊCH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1 THEO CTGDPT 2018
od: PHẠM, THỊ LAN NHI
Wydane: (2022)

Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh /
od: Phạm Ngọc Quang, NGND.

Một số biện pháp hình thành và rèn luyện kĩ năng vẽ hình cho học sinh lớp 4,5 nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học Toán ở trường tiểu học /
od: Lê Trọng Châu.

Rèn tư duy thuật giải cho học sinh tiểu học thông qua một số dạng toán điển hình /
od: Phạm Văn Cường, ThS.

Một số biện pháp rèn luyện năng lực giải các bài toán hợp cho học sinh lớp 4 thông qua dạy học toán ở Tiểu học.
od: Nguyễn, Thị Huế
Wydane: (2018)

GIẢNG VIÊN PHẤN ĐẤU, RÈN LUYỆN GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC HIỆN NAY
od: Phạm, Thanh Thủy, i wsp.
Wydane: (2022)

Nghịch lý giáo dục /
od: Nguyễn Cảnh Toàn.

Phân tích cấp độ quản lý chất lượng phù hợp với điều kiện của các trường đại học ngoại ngữ ở Việt Nam hiện nay /
od: Nguyễn Quang Giao, ThS.

Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên đại học
od: Ngô, Thị Kiều Oanh

Rèn luyện năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán lượng giác lớp 11 cơ bản Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
od: Huỳnh, Thị Ngọc Sương
Wydane: (2013)

Sổ tay kiểm toán năng lượng trong tòa nhà /
od: Hiệp hội các công ty dịch vụ năng lượng Malaysia
Wydane: (2008)

Trung tâm luyện thi đại học Duy Tân uy tín đi kèm với chất lượng /
od: Ngô Trần Quang Huy.

Rèn luyện năng lực khám phá toán học cho sinh viên trong dạy học toán cao cấp ở trường Cao đẳng kinh tế kĩ thuật /
od: Nguyễn Văn Hiến, ThS.

Rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh - Một cách tiếp cận về chất lượng, hiệu quả giáo dục /
od: Nguyễn Đức Thạc.

Giáo trình kiểm toán và tiết kiệm năng lượng
od: Võ, Viết Cường
Wydane: (2017)

Một số biên pháp rèn luyện kĩ năng thương lượng cho sinh viên ngành quản trị nhân lực - Trường Đại học Nội vụ Hà Nội
od: Đỗ, Khánh Năm

Ứng dụng lượng giác để giải một số bài toán đại số và giải tích
od: Nguyễn, Thị Thục Uyên
Wydane: (2018)

Rèn luyện giải toán sơ cấp
od: Trần Thúc Trình
Wydane: (1984)

Thơ lục bát thuận nghịch độc /
od: Nguyễn Nghĩa Dân.

Trường Cao đẳng Cơ khí luyện kim nơi đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao /
od: Hằng Lê.