Biện pháp rèn luyện năng lực giải các bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận và đại lượng tỉ lệ nghịch trong dạy học toán ở Tiểu học

QR Code

Biện pháp rèn luyện năng lực giải các bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận và đại lượng tỉ lệ nghịch trong dạy học toán ở Tiểu học

KLTN Khoa GD tiểu học. Lớp 13 STH1

Saved in:

Bibliographic Details
Main Author:	Lê, Thanh Nga
Other Authors:	Phan, Minh Trung
Format:	Thesis
Language:	Vietnamese
Published:	Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2018
Subjects:	Năng lực giải toán Đại lượng Giáo dục tiểu học Dạy học
Online Access:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/54485
Tags:	Add Tag No Tags, Be the first to tag this record!

Institutions:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Similar Items

Rèn kĩ năng giải các bài toán tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch cho học sinh lớp 5 /
by: Bùi Thanh Xuân.

Cách thiết kế đề toán liên quan đến tỉ lệ nghịch /
by: Nguyễn Thị Thanh Hương, ThS.

Các cách giải bài toán tỉ lệ nghịch /
by: Nguyễn Thị Thanh Hương.

Ảnh hưởng của tỉ lệ đột biến tới kết quả ước lượng trạng thái hệ thống điện bằng thuật toán di truyền
by: Trần, Thanh Sơn, et al.
Published: (2023)

ẢNH HƯỞNG CỦA TỈ LỆ ĐỘT BIẾN TỚI KẾT QUẢ ƯỚC LƯỢNG TRẠNG THÁI HỆ THỐNG ĐIỆN BẰNG THUẬT TOÁN DI TRUYỀN
by: Trần, Thanh Sơn, et al.
Published: (2023)

Vận dụng phương pháp chia tỉ lệ nhằm nâng cao năng lực giải toán cho học sinh cuối cấp Tiểu học.
by: Nguyễn, Thị Thùy Nhung
Published: (2018)

Giúp học sinh phổ thông rèn luyện kĩ năng giải toán /
by: Nguyễn Trung Kiên, ThS.

Rèn luyện kỹ năng giải toán hình học cho học sinh lớp 7 /
by: Phan Thị Thu Hà.

Lý thuyết bảo toàn năng lượng
by: Nguyễn, Thanh Hào
Published: (2014)

Rèn luyện kĩ năng giải toán hình học 9
by: Lê, Mậu Thống
Published: (2005)

Rèn luyện kĩ năng thực hiện các bước giải toán cho học sinh tiểu học /
by: Phạm Văn Cường, ThS.

Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Lượng giác – Đại số và Giải tích 11 Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
by: Nguyễn, Thụy Thùy Trang
Published: (2019)

Rèn luyện các thành tố của năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh trung học phổ thông qua việc sử dụng bài toán chứa tình huống thực tiễn /
by: Hà Xuân Thành.

Lý thuyết bảo toàn năng lượng
by: Nguyễn, Thanh Hào
Published: (2014)

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học Rèn luyện năng lực giải toán phương trình ở trường trung học cơ sở
by: Nguyễn, Thị Tuyết Nhung
Published: (2009)

Nâng cao năng lực giải bài toán trắc nghiệm lượng giác cho học sinh THPT
by: Mai, Bảo Chi
Published: (2020)

Hoạt động đảm bảo chất lượng trong trường Đại học năng lực chất lượng /
by: Đỗ Đình Thái.

Phát triển năng lực suy luận định lượng cho học sinh tiểu học /
by: Hoàng Nam Hải, ThS.

Rèn luyện năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn trong quá trình dạy học Giải tích 12 Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
by: Huỳnh, Quang Trạng
Published: (2019)

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY THUẬN NGHỊCH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1 THEO CTGDPT 2018
by: PHẠM, THỊ LAN NHI
Published: (2022)

Một số biện pháp rèn luyện năng lực giải các bài toán hợp cho học sinh lớp 4 thông qua dạy học toán ở Tiểu học.
by: Nguyễn, Thị Huế
Published: (2018)

Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh /
by: Phạm Ngọc Quang, NGND.

Rèn tư duy thuật giải cho học sinh tiểu học thông qua một số dạng toán điển hình /
by: Phạm Văn Cường, ThS.

Tổ chức dạy học chủ đề “năng lượng. sự bảo toàn và chuyển hóa năng lượng” (vật lí 10) theo mô hình stse nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
by: Lê, Khắc Quynh
Published: (2026)

Một số biện pháp hình thành và rèn luyện kĩ năng vẽ hình cho học sinh lớp 4,5 nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học Toán ở trường tiểu học /
by: Lê Trọng Châu.

Khảo sát tỉ lệ nội khí quản khó và các yêu tố tiên lượng tại Bệnh viện Trường Đại học Y Dược Cần Thơ
by: Vũ, Vãn Kim Long, et al.
Published: (2026)

GIẢNG VIÊN PHẤN ĐẤU, RÈN LUYỆN GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC HIỆN NAY
by: Phạm, Thanh Thủy, et al.
Published: (2022)

Rèn luyện năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán lượng giác lớp 11 cơ bản Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
by: Huỳnh, Thị Ngọc Sương
Published: (2013)

Quy hoạch phát triển năng lượng và điện lực
by: Trần Đình Long
Published: (1999)

Rèn luyện khả năng định hướng và xác định đường lối giải khi làm bài tập toán
by: Ngô, Thị Huyền, et al.
Published: (2026)

Nghịch lý giáo dục /
by: Nguyễn Cảnh Toàn.

Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên đại học
by: Ngô, Thị Kiều Oanh

Phân tích cấp độ quản lý chất lượng phù hợp với điều kiện của các trường đại học ngoại ngữ ở Việt Nam hiện nay /
by: Nguyễn Quang Giao, ThS.

Rèn luyện năng lực khám phá toán học cho sinh viên trong dạy học toán cao cấp ở trường Cao đẳng kinh tế kĩ thuật /
by: Nguyễn Văn Hiến, ThS.

Sổ tay kiểm toán năng lượng trong tòa nhà /
by: Hiệp hội các công ty dịch vụ năng lượng Malaysia
Published: (2008)

Biện pháp nâng cao chất lượng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên cho sinh viên Trường đại học Hùng Vương, Phú Thọ
by: Bùi, Thị Hải Linh
Published: (2026)

Trung tâm luyện thi đại học Duy Tân uy tín đi kèm với chất lượng /
by: Ngô Trần Quang Huy.

Rèn luyện giải toán sơ cấp
by: Trần Thúc Trình
Published: (1984)

Thơ lục bát thuận nghịch độc /
by: Nguyễn Nghĩa Dân.

Rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh - Một cách tiếp cận về chất lượng, hiệu quả giáo dục /
by: Nguyễn Đức Thạc.