Biện pháp rèn luyện năng lực giải các bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận và đại lượng tỉ lệ nghịch trong dạy học toán ở Tiểu học

QR رمز

Biện pháp rèn luyện năng lực giải các bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận và đại lượng tỉ lệ nghịch trong dạy học toán ở Tiểu học

KLTN Khoa GD tiểu học. Lớp 13 STH1

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
المؤلف الرئيسي:	Lê, Thanh Nga
مؤلفون آخرون:	Phan, Minh Trung
التنسيق:	أطروحة
اللغة:	Vietnamese
منشور في:	Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2018
الموضوعات:	Năng lực giải toán Đại lượng Giáo dục tiểu học Dạy học
الوصول للمادة أونلاين:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/54485
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

مواد مشابهة

Rèn kĩ năng giải các bài toán tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch cho học sinh lớp 5 /
بواسطة: Bùi Thanh Xuân.

Cách thiết kế đề toán liên quan đến tỉ lệ nghịch /
بواسطة: Nguyễn Thị Thanh Hương, ThS.

Các cách giải bài toán tỉ lệ nghịch /
بواسطة: Nguyễn Thị Thanh Hương.

Ảnh hưởng của tỉ lệ đột biến tới kết quả ước lượng trạng thái hệ thống điện bằng thuật toán di truyền
بواسطة: Trần, Thanh Sơn, وآخرون
منشور في: (2023)

ẢNH HƯỞNG CỦA TỈ LỆ ĐỘT BIẾN TỚI KẾT QUẢ ƯỚC LƯỢNG TRẠNG THÁI HỆ THỐNG ĐIỆN BẰNG THUẬT TOÁN DI TRUYỀN
بواسطة: Trần, Thanh Sơn, وآخرون
منشور في: (2023)

Vận dụng phương pháp chia tỉ lệ nhằm nâng cao năng lực giải toán cho học sinh cuối cấp Tiểu học.
بواسطة: Nguyễn, Thị Thùy Nhung
منشور في: (2018)

Giúp học sinh phổ thông rèn luyện kĩ năng giải toán /
بواسطة: Nguyễn Trung Kiên, ThS.

Rèn luyện kỹ năng giải toán hình học cho học sinh lớp 7 /
بواسطة: Phan Thị Thu Hà.

Lý thuyết bảo toàn năng lượng
بواسطة: Nguyễn, Thanh Hào
منشور في: (2014)

Rèn luyện kĩ năng giải toán hình học 9
بواسطة: Lê, Mậu Thống
منشور في: (2005)

Rèn luyện kĩ năng thực hiện các bước giải toán cho học sinh tiểu học /
بواسطة: Phạm Văn Cường, ThS.

Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Lượng giác – Đại số và Giải tích 11 Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
بواسطة: Nguyễn, Thụy Thùy Trang
منشور في: (2019)

Rèn luyện các thành tố của năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh trung học phổ thông qua việc sử dụng bài toán chứa tình huống thực tiễn /
بواسطة: Hà Xuân Thành.

Lý thuyết bảo toàn năng lượng
بواسطة: Nguyễn, Thanh Hào
منشور في: (2014)

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học Rèn luyện năng lực giải toán phương trình ở trường trung học cơ sở
بواسطة: Nguyễn, Thị Tuyết Nhung
منشور في: (2009)

Nâng cao năng lực giải bài toán trắc nghiệm lượng giác cho học sinh THPT
بواسطة: Mai, Bảo Chi
منشور في: (2020)

Hoạt động đảm bảo chất lượng trong trường Đại học năng lực chất lượng /
بواسطة: Đỗ Đình Thái.

Phát triển năng lực suy luận định lượng cho học sinh tiểu học /
بواسطة: Hoàng Nam Hải, ThS.

Rèn luyện năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn trong quá trình dạy học Giải tích 12 Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
بواسطة: Huỳnh, Quang Trạng
منشور في: (2019)

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY THUẬN NGHỊCH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1 THEO CTGDPT 2018
بواسطة: PHẠM, THỊ LAN NHI
منشور في: (2022)

Một số biện pháp rèn luyện năng lực giải các bài toán hợp cho học sinh lớp 4 thông qua dạy học toán ở Tiểu học.
بواسطة: Nguyễn, Thị Huế
منشور في: (2018)

Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh /
بواسطة: Phạm Ngọc Quang, NGND.

Rèn tư duy thuật giải cho học sinh tiểu học thông qua một số dạng toán điển hình /
بواسطة: Phạm Văn Cường, ThS.

Tổ chức dạy học chủ đề “năng lượng. sự bảo toàn và chuyển hóa năng lượng” (vật lí 10) theo mô hình stse nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
بواسطة: Lê, Khắc Quynh
منشور في: (2026)

Một số biện pháp hình thành và rèn luyện kĩ năng vẽ hình cho học sinh lớp 4,5 nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học Toán ở trường tiểu học /
بواسطة: Lê Trọng Châu.

Khảo sát tỉ lệ nội khí quản khó và các yêu tố tiên lượng tại Bệnh viện Trường Đại học Y Dược Cần Thơ
بواسطة: Vũ, Vãn Kim Long, وآخرون
منشور في: (2026)

GIẢNG VIÊN PHẤN ĐẤU, RÈN LUYỆN GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC HIỆN NAY
بواسطة: Phạm, Thanh Thủy, وآخرون
منشور في: (2022)

Rèn luyện năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán lượng giác lớp 11 cơ bản Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
بواسطة: Huỳnh, Thị Ngọc Sương
منشور في: (2013)

Quy hoạch phát triển năng lượng và điện lực
بواسطة: Trần Đình Long
منشور في: (1999)

Rèn luyện khả năng định hướng và xác định đường lối giải khi làm bài tập toán
بواسطة: Ngô, Thị Huyền, وآخرون
منشور في: (2026)

Nghịch lý giáo dục /
بواسطة: Nguyễn Cảnh Toàn.

Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên đại học
بواسطة: Ngô, Thị Kiều Oanh

Phân tích cấp độ quản lý chất lượng phù hợp với điều kiện của các trường đại học ngoại ngữ ở Việt Nam hiện nay /
بواسطة: Nguyễn Quang Giao, ThS.

Rèn luyện năng lực khám phá toán học cho sinh viên trong dạy học toán cao cấp ở trường Cao đẳng kinh tế kĩ thuật /
بواسطة: Nguyễn Văn Hiến, ThS.

Sổ tay kiểm toán năng lượng trong tòa nhà /
بواسطة: Hiệp hội các công ty dịch vụ năng lượng Malaysia
منشور في: (2008)

Biện pháp nâng cao chất lượng rèn luyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên cho sinh viên Trường đại học Hùng Vương, Phú Thọ
بواسطة: Bùi, Thị Hải Linh
منشور في: (2026)

Trung tâm luyện thi đại học Duy Tân uy tín đi kèm với chất lượng /
بواسطة: Ngô Trần Quang Huy.

Rèn luyện giải toán sơ cấp
بواسطة: Trần Thúc Trình
منشور في: (1984)

Thơ lục bát thuận nghịch độc /
بواسطة: Nguyễn Nghĩa Dân.

Rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh - Một cách tiếp cận về chất lượng, hiệu quả giáo dục /
بواسطة: Nguyễn Đức Thạc.