Biện pháp rèn luyện năng lực giải các bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận và đại lượng tỉ lệ nghịch trong dạy học toán ở Tiểu học

Mã QR

Biện pháp rèn luyện năng lực giải các bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận và đại lượng tỉ lệ nghịch trong dạy học toán ở Tiểu học

KLTN Khoa GD tiểu học. Lớp 13 STH1

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Lê, Thanh Nga
Tác giả khác:	Phan, Minh Trung
Định dạng:	Luận văn
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2018
Những chủ đề:	Năng lực giải toán Đại lượng Giáo dục tiểu học Dạy học
Truy cập trực tuyến:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/54485
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Những quyển sách tương tự

Rèn kĩ năng giải các bài toán tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch cho học sinh lớp 5 /
Bỡi: Bùi Thanh Xuân.

Cách thiết kế đề toán liên quan đến tỉ lệ nghịch /
Bỡi: Nguyễn Thị Thanh Hương, ThS.

Các cách giải bài toán tỉ lệ nghịch /
Bỡi: Nguyễn Thị Thanh Hương.

Ảnh hưởng của tỉ lệ đột biến tới kết quả ước lượng trạng thái hệ thống điện bằng thuật toán di truyền
Bỡi: Trần, Thanh Sơn, et al.
Được phát hành: (2023)

ẢNH HƯỞNG CỦA TỈ LỆ ĐỘT BIẾN TỚI KẾT QUẢ ƯỚC LƯỢNG TRẠNG THÁI HỆ THỐNG ĐIỆN BẰNG THUẬT TOÁN DI TRUYỀN
Bỡi: Trần, Thanh Sơn, et al.
Được phát hành: (2023)

Vận dụng phương pháp chia tỉ lệ nhằm nâng cao năng lực giải toán cho học sinh cuối cấp Tiểu học.
Bỡi: Nguyễn, Thị Thùy Nhung
Được phát hành: (2018)

Giúp học sinh phổ thông rèn luyện kĩ năng giải toán /
Bỡi: Nguyễn Trung Kiên, ThS.

Rèn luyện kỹ năng giải toán hình học cho học sinh lớp 7 /
Bỡi: Phan Thị Thu Hà.

Lý thuyết bảo toàn năng lượng
Bỡi: Nguyễn, Thanh Hào
Được phát hành: (2014)

Phát triển năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề Lượng giác – Đại số và Giải tích 11 Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
Bỡi: Nguyễn, Thụy Thùy Trang
Được phát hành: (2019)

Rèn luyện kĩ năng giải toán hình học 9
Bỡi: Lê, Mậu Thống
Được phát hành: (2005)

Rèn luyện kĩ năng thực hiện các bước giải toán cho học sinh tiểu học /
Bỡi: Phạm Văn Cường, ThS.

Rèn luyện các thành tố của năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn cho học sinh trung học phổ thông qua việc sử dụng bài toán chứa tình huống thực tiễn /
Bỡi: Hà Xuân Thành.

Rèn luyện cho học sinh Tiểu học sử dụng phương pháp rút về đơn vị để giải các bài toán có lời văn liên quan đến tỉ lệ.
Bỡi: Ngô, Quỳnh Liên
Được phát hành: (2020)

Lý thuyết bảo toàn năng lượng
Bỡi: Nguyễn, Thanh Hào
Được phát hành: (2014)

Phát triển năng lực suy luận định lượng cho học sinh tiểu học /
Bỡi: Hoàng Nam Hải, ThS.

Nâng cao năng lực giải bài toán trắc nghiệm lượng giác cho học sinh THPT
Bỡi: Mai, Bảo Chi
Được phát hành: (2020)

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học Rèn luyện năng lực giải toán phương trình ở trường trung học cơ sở
Bỡi: Nguyễn, Thị Tuyết Nhung
Được phát hành: (2009)

Hoạt động đảm bảo chất lượng trong trường Đại học năng lực chất lượng /
Bỡi: Đỗ Đình Thái.

Rèn luyện năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn trong quá trình dạy học Giải tích 12 Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
Bỡi: Huỳnh, Quang Trạng
Được phát hành: (2019)

Rèn tư duy thuật giải cho học sinh tiểu học thông qua một số dạng toán điển hình /
Bỡi: Phạm Văn Cường, ThS.

Rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh /
Bỡi: Phạm Ngọc Quang, NGND.

Một số biện pháp rèn luyện năng lực giải các bài toán hợp cho học sinh lớp 4 thông qua dạy học toán ở Tiểu học.
Bỡi: Nguyễn, Thị Huế
Được phát hành: (2018)

Một số biện pháp hình thành và rèn luyện kĩ năng vẽ hình cho học sinh lớp 4,5 nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học Toán ở trường tiểu học /
Bỡi: Lê Trọng Châu.

Phân tích cấp độ quản lý chất lượng phù hợp với điều kiện của các trường đại học ngoại ngữ ở Việt Nam hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Quang Giao, ThS.

GIẢNG VIÊN PHẤN ĐẤU, RÈN LUYỆN GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC ĐẠI HỌC HIỆN NAY
Bỡi: Phạm, Thanh Thủy, et al.
Được phát hành: (2022)

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY THUẬN NGHỊCH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1 THEO CTGDPT 2018
Bỡi: PHẠM, THỊ LAN NHI
Được phát hành: (2022)

Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên đại học
Bỡi: Ngô, Thị Kiều Oanh

Rèn luyện năng lực phát hiện và giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học giải bài tập toán lượng giác lớp 11 cơ bản Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
Bỡi: Huỳnh, Thị Ngọc Sương
Được phát hành: (2013)

Rèn luyện năng lực khám phá toán học cho sinh viên trong dạy học toán cao cấp ở trường Cao đẳng kinh tế kĩ thuật /
Bỡi: Nguyễn Văn Hiến, ThS.

Sổ tay kiểm toán năng lượng trong tòa nhà /
Bỡi: Hiệp hội các công ty dịch vụ năng lượng Malaysia
Được phát hành: (2008)

Trung tâm luyện thi đại học Duy Tân uy tín đi kèm với chất lượng /
Bỡi: Ngô Trần Quang Huy.

Rèn luyện kĩ năng sống cho học sinh - Một cách tiếp cận về chất lượng, hiệu quả giáo dục /
Bỡi: Nguyễn Đức Thạc.

Nghịch lý giáo dục /
Bỡi: Nguyễn Cảnh Toàn.

Một số biên pháp rèn luyện kĩ năng thương lượng cho sinh viên ngành quản trị nhân lực - Trường Đại học Nội vụ Hà Nội
Bỡi: Đỗ, Khánh Năm

Trường Cao đẳng Cơ khí luyện kim nơi đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao /
Bỡi: Hằng Lê.

Bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học chương IV: Giới hạn theo chương trình đại số và giải tích 11 nâng cao Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : đại học
Bỡi: Nguyễn, Minh Cảnh
Được phát hành: (2012)

Giáo trình kiểm toán và tiết kiệm năng lượng
Bỡi: Võ, Viết Cường
Được phát hành: (2017)

Rèn luyện kĩ năng siêu nhận thức cho học sinh trong dạy học giải toán nhằm xác định hướng giải và tìm cách giải bài toán /
Bỡi: Nguyễn Văn Thanh.

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT CÁC BÀI TOÁN THỰC TIỄN CHO HỌC SINH LỚP 5
Bỡi: Nguyễn, Thị Hoài Hương
Được phát hành: (2022)