Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy Toán ở Tiểu học.

Κώδικας QR

Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy Toán ở Tiểu học.

KLTN Khoa GD Tiểu học. Lớp 13 STH1

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Nguyễn, Hoàng Thương Thương
Άλλοι συγγραφείς:	Hoàng, Nam Hải, TS.
Μορφή:	Thesis
Γλώσσα:	Vietnamese
Έκδοση:	Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2018
Θέματα:	Năng lực sáng tạo Học sinh Toán Giáo dục Tiểu học Phương pháp giảng dạy
Διαθέσιμο Online:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/54489
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Παρόμοια τεκμήρια

Quản lý đổi mới phương pháp dạy học ở trường phổ thông theo định hướng phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh /
ανά: Trần Hải.

Rèn luyện năng lực sáng tạo cho sinh viên sư phạm toán nhằm đáp ứng có hiệu quả dạy học môn toán ở trung học cơ sở /
ανά: Nguyễn Quang Hòe, ThS.

Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh học trong dạy học sinh ở phổ thông /
ανά: Văn Thị Thanh Nhung.

Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh dự bị dân tộc thông qua phương pháp dạy học dự án trong giờ dạy ngữ văn /
ανά: Nguyễn Thị Nhung, ThS.

Phát triển năng lực suy luận cho học sinh thông qua dạy học Toán ở Tiểu học.
ανά: Nguyễn, Thị Quỳnh Giao
Έκδοση: (2018)

Dạy học phát triển năng lực môn Toán Tiểu học
ανά: Đỗ, Đức Thái
Έκδοση: (2018)

Biện pháp phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo của học sinh tiểu học
ανά: Kiều, Mạnh Hùng, κ.ά.
Έκδοση: (2026)

Xây dựng một số chủ đề dạy học tích hợp nhằm phát triển năng lực học tập Toán cho học sinh Tiểu học.
ανά: Trần, Thị Thiên Lý
Έκδοση: (2018)

Thực trạng và biện pháp rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 4 trong dạy học giải toán tại các trường tiểu học thuộc phường Bình Thới, Thành phố Hồ Chí Minh
ανά: Nguyễn, Thị Tám
Έκδοση: (2026)

Phương pháp dạy-học toán ở tiểu học Giáo trình dùng cho các trường sư phạm đào tạo học viên tiểu học
ανά: Đỗ Trung Hiệu
Έκδοση: (1993)

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ CĐ và ĐHSP
ανά: Vũ Quốc Chung
Έκδοση: (2007)

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học Dành cho ngành cử nhân giáo dục tiểu học hệ đào tạo tại chức và từ xa
ανά: Đỗ Trung Hiệu
Έκδοση: (2001)

Vận dụng phương pháp "dạy học khám phá" trong dạy học môn Toán lớp 3 nhằm phát triển năng lực cho học sinh Tiểu học.
ανά: Phạm, Thị Hoa
Έκδοση: (2018)

Một số biện pháp rèn luyện năng lực giải các bài toán hợp cho học sinh lớp 4 thông qua dạy học toán ở Tiểu học.
ανά: Nguyễn, Thị Huế
Έκδοση: (2018)

Phương pháp dạy và học toán ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học hệ THSP 9+3 và 9+4. Lưu hành nội bộ
ανά: Hà Sĩ Hồ
Έκδοση: (1994)

Phương pháp dạy và học toán ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học hệ THSP 9+3 và 9+4. Lưu hành nội bộ
ανά: Hà Sĩ Hồ
Έκδοση: (1994)

Phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học thông qua dạy học toán lớp 3
ανά: Lê, Thị Nguyên Quỳnh
Έκδοση: (2020)

Dạy học sáng tạo trong giảng dạy môn nghệ thuật ở trường tiểu học
ανά: Đàm, Thị Hòa, κ.ά.
Έκδοση: (2026)

Thực trạng khả năng sáng tạo của học sinh tiểu học /
ανά: Phan Thị Hạnh Mai, TS.

Đổi mới phương pháp dạy học ở trường THPT Quốc học Huế /
ανά: Nguyễn Chơn Đức.

Cấu trúc năng lực viết sáng tạo của học sinh lớp 4 dưới góc nhìn ngôn ngữ học văn bản và tâm lý học
ανά: Thái, Thị Phương Thảo, κ.ά.
Έκδοση: (2026)

Nghiên cứu đánh giá năng lực hợp tác của học sinh tiểu học thông qua dạy học môn toán.
ανά: Phạm, Thị Nguyên
Έκδοση: (2018)

Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh trong quá trình dạy học /
ανά: Vũ Duy Yên.

Vận dụng phương pháp chia tỉ lệ nhằm nâng cao năng lực giải toán cho học sinh cuối cấp Tiểu học.
ανά: Nguyễn, Thị Thùy Nhung
Έκδοση: (2018)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 5 thông qua vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học Toán
ανά: Trần, Thị Hương
Έκδοση: (2018)

Cấu trúc năng lực dạy học giải toán ở Tiểu học /
ανά: Nguyễn Minh Quân.

Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn mĩ thuật ở tiểu học
ανά: Nguyễn, Trịnh Thu Hà
Έκδοση: (2020)

Giáo trình đào tạo giáo viên Tiểu học hệ Trung học sư phạm 9+3 và 9+4 Phương pháp dạy học toán
ανά: Hà Sĩ Hồ
Έκδοση: (1998)

Vấn đề định hướng hoạt động học sáng tạo trong dạy học tác phẩm văn chương /
ανά: Hoàng Văn Vĩnh.

Phát triển kĩ năng giải toán ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ ĐH
ανά: Trần Diên Hiển
Έκδοση: (2007)

Xây dựng hệ thống bài giảng điện tử chương IV tin học 11 theo hướng phát triển năng lực sáng tạo.
ανά: Đặng, Thị Thu Hằng
Έκδοση: (2016)

Tổ chức phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 6 trong dạy học viết bài văn kể lại một trải nghiệm đáng nhớ của bản thân
ανά: Nguyễn, Thị Tuyết Anh
Έκδοση: (2026)

Biện pháp sử dụng phương tiên dạy học theo hướng phát triển khả năng sáng tạo của học sinh trong dạy học môn mỹ thuật /
ανά: Nguyễn Thu Tuấn, ThS.

Tổ chức dạy học chủ đề Stem nội dung “lực trong đời sống” – khoa học tự nhiên 6 theo hướng phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
ανά: Đỗ, Thị Thu Hiếu
Έκδοση: (2024)

Xây dựng tình huống học tập trong dạy học phần "Quang hình" vật lý 11 nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh.
ανά: Dương, Việt Sơn
Έκδοση: (2014)

Giáo viên dạy văn tư duy và sáng tạo vào lúc nào? /
ανά: Trương Văn Hà.

Phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh năng khiếu thông qua hoạt động giải toán lớp 4
ανά: Phan, Thị Bích Thủy
Έκδοση: (2023)

Tăng cường năng lực dạy học của giáo viên Dành cho giáo viên tiểu học
ανά: Lưu Thu Thuỷ
Έκδοση: (2014)

Nâng cao năng lực tiếng Việt cho học sinh trường Tiểu học Tả Ngài Chồ, huyện Mường Khương, tỉnh Lào Cai /
ανά: Nguyễn Diệu Thương.

Kích thích năng lực sáng tạo của học sinh tiểu học qua môn kể chuyện /
ανά: Phạm Thị Thu Hoa, ThS.