Phát triển năng lực suy luận cho học sinh thông qua dạy học Toán ở Tiểu học.
KLTN Khoa GD Tiểu học. Lớp 13 STH1
Salvato in:
| Autore principale: | Nguyễn, Thị Quỳnh Giao |
|---|---|
| Altri autori: | Hoàng, Nam Hải, TS. |
| Natura: | Tesi |
| Lingua: | Vietnamese |
| Pubblicazione: |
Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng
2018
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/54493 |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Documenti analoghi
-
Phát triển năng lực suy luận định lượng cho học sinh tiểu học /
di: Hoàng Nam Hải, ThS. -
Phát triển năng lực suy luận ngoại suy cho học sinh trong dạy học hình học ở trường trung học cơ sở /
di: Nguyễn Danh Nam. -
Dự đoán và suy luận có lý trong dạy học xác suất /
di: Ngô Tất Hoạt. -
Phát triển năng lực suy luận cho học sinh trong dạy học nội dung số học toán 3 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục tiểu học). Mã số: 8.14.01.14
di: Huỳnh, Thị Mộng Hiếu
Pubblicazione: (2019) -
Một số vấn đề suy luận trong môn Toán ở tiểu học
di: Phạm, Đình Thực
Pubblicazione: (2001)