Nghiên cứu đánh giá năng lực hợp tác của học sinh tiểu học thông qua dạy học môn toán.
KLTN Khoa Tiểu học. Lớp 13 STH2
保存先:
| 第一著者: | Phạm, Thị Nguyên |
|---|---|
| その他の著者: | Hoàng, Nam Hải, TS. |
| フォーマット: | 学位論文 |
| 言語: | Vietnamese |
| 出版事項: |
Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng
2018
|
| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/54506 |
| タグ: |
タグ追加
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
類似資料
-
Xây dựng một số chủ đề dạy học tích hợp nhằm phát triển năng lực học tập Toán cho học sinh Tiểu học.
著者:: Trần, Thị Thiên Lý
出版事項: (2018) -
Dạy học phát triển năng lực môn Toán Tiểu học
著者:: Đỗ, Đức Thái
出版事項: (2018) -
Phương pháp hợp tác nhóm trong dạy học môn giáo dục công dân ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh /
著者:: Hồ Thị Hồng Cúc, ThS. -
Vận dụng phương pháp "dạy học khám phá" trong dạy học môn Toán lớp 3 nhằm phát triển năng lực cho học sinh Tiểu học.
著者:: Phạm, Thị Hoa
出版事項: (2018) -
( Tài liệu tham khảo cho giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục tiểu học) Dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong môn Toán và Tiếng Việt ở tiểu học
出版事項: (2002)