Nghiên cứu đánh giá năng lực hợp tác của học sinh tiểu học thông qua dạy học môn toán.

Mã QR

Nghiên cứu đánh giá năng lực hợp tác của học sinh tiểu học thông qua dạy học môn toán.

KLTN Khoa Tiểu học. Lớp 13 STH2

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Phạm, Thị Nguyên
Údair Eile:	Hoàng, Nam Hải, TS.
Formáid:	Luận văn
Teanga:	Vietnamese
Foilsithe:	Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2018
Ábhair:	Năn lực hợp tác Học sinh Giáo dục Tiểu học Toán Phương pháp giảng dạy Dạy học
Rochtain Ar Líne:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/54506
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Míreanna Comhchosúla

Xây dựng một số chủ đề dạy học tích hợp nhằm phát triển năng lực học tập Toán cho học sinh Tiểu học.
le: Trần, Thị Thiên Lý
Foilsithe: (2018)

Dạy học phát triển năng lực môn Toán Tiểu học
le: Đỗ, Đức Thái
Foilsithe: (2018)

Phương pháp hợp tác nhóm trong dạy học môn giáo dục công dân ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh /
le: Hồ Thị Hồng Cúc, ThS.

Vận dụng phương pháp "dạy học khám phá" trong dạy học môn Toán lớp 3 nhằm phát triển năng lực cho học sinh Tiểu học.
le: Phạm, Thị Hoa
Foilsithe: (2018)

Dạy học tích hợp phát triển năng lực học sinh
le: Trần, Thị Thanh Thủy

( Tài liệu tham khảo cho giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục tiểu học) Dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong môn Toán và Tiếng Việt ở tiểu học
Foilsithe: (2002)

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học Dành cho ngành cử nhân giáo dục tiểu học hệ đào tạo tại chức và từ xa
le: Đỗ Trung Hiệu
Foilsithe: (2001)

Dạy học hợp tác nhóm trong môn toán ở trung học phổ thông nước CHDCND Lào /
le: Khamkhong Sibouakham.

Phương pháp dạy-học toán ở tiểu học Giáo trình dùng cho các trường sư phạm đào tạo học viên tiểu học
le: Đỗ Trung Hiệu
Foilsithe: (1993)

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ CĐ và ĐHSP
le: Vũ Quốc Chung
Foilsithe: (2007)

Phương pháp dạy và học toán ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học hệ THSP 9+3 và 9+4. Lưu hành nội bộ
le: Hà Sĩ Hồ
Foilsithe: (1994)

Phương pháp dạy và học toán ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học hệ THSP 9+3 và 9+4. Lưu hành nội bộ
le: Hà Sĩ Hồ
Foilsithe: (1994)

Nghiên cứu tích hợp Toán và khoa học, mỹ thuật trong dạy học Tiểu học.
le: Võ, Thị Như Thảo
Foilsithe: (2018)

Hợp tác trong dạy học môn Toán
le: Hoàng, Lê Minh
Foilsithe: (2017)

Phát triển năng lực suy luận cho học sinh thông qua dạy học Toán ở Tiểu học.
le: Nguyễn, Thị Quỳnh Giao
Foilsithe: (2018)

Phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh tiểu học thông qua dạy học tích hợp toán học và khoa học /
le: Lê Trung Hiếu.

Nghiên cứu dạy học tích hợp Toán và thủ công - kĩ thuật trong dạy học ở Tiểu học.
le: Nguyễn, Trần Quỳnh Anh
Foilsithe: (2018)

Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy Toán ở Tiểu học.
le: Nguyễn, Hoàng Thương Thương
Foilsithe: (2018)

Dạy học hợp tác theo nhóm môn Vật lý cho học sinh Trung học phổ thông /
le: Lê Thị Thu Hiền, TS.

Phân biệt giữa phương pháp dạy học hợp tác và hình thức dạy học theo nhóm /
le: Hoàng Lê Minh, TS.

Dạy học đồng đẳng - hướng tiếp cận dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học tiểu học /
le: Phó Đức Hoà

Nâng cao chất lượng dạy tốt một số kiến thức khó môn sinh học trung học phổ thông /
le: Nguyễn Thế Hưng, TS.

Một số vấn đề dạy học môn toán cho học sinh dân tộc ở tiểu học /
le: Trần Thúy Nga, ThS.

Vấn đề rèn luyện và đánh giá kĩ năng dạy học môn toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học ở các trường cao đẳng sư phạm /
le: Phạm Văn Cường

Một số biện pháp rèn luyện năng lực giải các bài toán hợp cho học sinh lớp 4 thông qua dạy học toán ở Tiểu học.
le: Nguyễn, Thị Huế
Foilsithe: (2018)

Cấu trúc năng lực dạy học giải toán ở Tiểu học /
le: Nguyễn Minh Quân.

Một số kỹ thuật được sử dụng trong dạy học hợp tác nhóm ở tiểu học /
le: Dương Giáng Thiên Hương, TS.

Giáo trình đào tạo giáo viên Tiểu học hệ Trung học sư phạm 9+3 và 9+4 Phương pháp dạy học toán
le: Hà Sĩ Hồ
Foilsithe: (1998)

Dạy học phát triển năng lực môn Khoa học Tiểu học
le: Mai. Sỹ Tuấn
Foilsithe: (2018)

Năng lực sư phạm cần có ở giáo viên trong dạy học tích hợp hiệu quả các môn học ở trường phổ thông
le: Đào, Thị Minh Hương

Phương pháp dạy học môn toán
le: Nguyễn, Bá Kim
Foilsithe: (2015)

Phương pháp dạy học môn toán
le: Nguyễn Bá Kim
Foilsithe: (2008)

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình dành cho các trường CĐSP
le: Phạm Gia Đức
Foilsithe: (1998)

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình dành cho các trường CĐSP
le: Phạm Gia Đức
Foilsithe: (1998)

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình dành cho các trường CĐSP
le: Phạm Gia Đức
Foilsithe: (2001)

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình dành cho các trường CĐSP
le: Phạm Gia Đức
Foilsithe: (2001)

Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học môn phương pháp giảng dạy sinh học
le: Nguyễn, Bích Liên
Foilsithe: (2012)

Xây dựng một số chủ đề dạy học tích hợp liên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở cấp Trung Học Phổ Thông.
le: Lê, Thị Sương
Foilsithe: (2018)

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình chính thức đào tạo giáo viên tiểu học hệ CĐSP và SP 12+2
le: Hà Sĩ Hồ
Foilsithe: (1996)

Dạy học phát triển năng lực môn tiếng Việt Tiểu học
le: Đỗ, Ngọc Thống
Foilsithe: (2018)