Nghiên cứu đánh giá năng lực hợp tác của học sinh tiểu học thông qua dạy học môn toán.

QR koda

Nghiên cứu đánh giá năng lực hợp tác của học sinh tiểu học thông qua dạy học môn toán.

KLTN Khoa Tiểu học. Lớp 13 STH2

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Phạm, Thị Nguyên
Drugi avtorji:	Hoàng, Nam Hải, TS.
Format:	Luận văn
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2018
Teme:	Năn lực hợp tác Học sinh Giáo dục Tiểu học Toán Phương pháp giảng dạy Dạy học
Online dostop:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/54506
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Podobne knjige/članki

Xây dựng một số chủ đề dạy học tích hợp nhằm phát triển năng lực học tập Toán cho học sinh Tiểu học.
od: Trần, Thị Thiên Lý
Izdano: (2018)

Dạy học phát triển năng lực môn Toán Tiểu học
od: Đỗ, Đức Thái
Izdano: (2018)

Phương pháp hợp tác nhóm trong dạy học môn giáo dục công dân ở các trường trung học phổ thông trên địa bàn thành phố Hồ Chí Minh /
od: Hồ Thị Hồng Cúc, ThS.

Vận dụng phương pháp "dạy học khám phá" trong dạy học môn Toán lớp 3 nhằm phát triển năng lực cho học sinh Tiểu học.
od: Phạm, Thị Hoa
Izdano: (2018)

Dạy học tích hợp phát triển năng lực học sinh
od: Trần, Thị Thanh Thủy

( Tài liệu tham khảo cho giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục tiểu học) Dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong môn Toán và Tiếng Việt ở tiểu học
Izdano: (2002)

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học Dành cho ngành cử nhân giáo dục tiểu học hệ đào tạo tại chức và từ xa
od: Đỗ Trung Hiệu
Izdano: (2001)

Dạy học hợp tác nhóm trong môn toán ở trung học phổ thông nước CHDCND Lào /
od: Khamkhong Sibouakham.

Phương pháp dạy-học toán ở tiểu học Giáo trình dùng cho các trường sư phạm đào tạo học viên tiểu học
od: Đỗ Trung Hiệu
Izdano: (1993)

Phương pháp dạy học toán ở tiểu học tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học trình độ CĐ và ĐHSP
od: Vũ Quốc Chung
Izdano: (2007)

Phương pháp dạy và học toán ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học hệ THSP 9+3 và 9+4. Lưu hành nội bộ
od: Hà Sĩ Hồ
Izdano: (1994)

Phương pháp dạy và học toán ở tiểu học Tài liệu đào tạo giáo viên tiểu học hệ THSP 9+3 và 9+4. Lưu hành nội bộ
od: Hà Sĩ Hồ
Izdano: (1994)

Nghiên cứu tích hợp Toán và khoa học, mỹ thuật trong dạy học Tiểu học.
od: Võ, Thị Như Thảo
Izdano: (2018)

Hợp tác trong dạy học môn Toán
od: Hoàng, Lê Minh
Izdano: (2017)

Phát triển năng lực suy luận cho học sinh thông qua dạy học Toán ở Tiểu học.
od: Nguyễn, Thị Quỳnh Giao
Izdano: (2018)

Phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh tiểu học thông qua dạy học tích hợp toán học và khoa học /
od: Lê Trung Hiếu.

Nghiên cứu dạy học tích hợp Toán và thủ công - kĩ thuật trong dạy học ở Tiểu học.
od: Nguyễn, Trần Quỳnh Anh
Izdano: (2018)

Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh thông qua dạy Toán ở Tiểu học.
od: Nguyễn, Hoàng Thương Thương
Izdano: (2018)

Dạy học hợp tác theo nhóm môn Vật lý cho học sinh Trung học phổ thông /
od: Lê Thị Thu Hiền, TS.

Phân biệt giữa phương pháp dạy học hợp tác và hình thức dạy học theo nhóm /
od: Hoàng Lê Minh, TS.

Dạy học đồng đẳng - hướng tiếp cận dạy học phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học tiểu học /
od: Phó Đức Hoà

Nâng cao chất lượng dạy tốt một số kiến thức khó môn sinh học trung học phổ thông /
od: Nguyễn Thế Hưng, TS.

Một số vấn đề dạy học môn toán cho học sinh dân tộc ở tiểu học /
od: Trần Thúy Nga, ThS.

Vấn đề rèn luyện và đánh giá kĩ năng dạy học môn toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học ở các trường cao đẳng sư phạm /
od: Phạm Văn Cường

Một số biện pháp rèn luyện năng lực giải các bài toán hợp cho học sinh lớp 4 thông qua dạy học toán ở Tiểu học.
od: Nguyễn, Thị Huế
Izdano: (2018)

Cấu trúc năng lực dạy học giải toán ở Tiểu học /
od: Nguyễn Minh Quân.

Một số kỹ thuật được sử dụng trong dạy học hợp tác nhóm ở tiểu học /
od: Dương Giáng Thiên Hương, TS.

Giáo trình đào tạo giáo viên Tiểu học hệ Trung học sư phạm 9+3 và 9+4 Phương pháp dạy học toán
od: Hà Sĩ Hồ
Izdano: (1998)

Dạy học phát triển năng lực môn Khoa học Tiểu học
od: Mai. Sỹ Tuấn
Izdano: (2018)

Năng lực sư phạm cần có ở giáo viên trong dạy học tích hợp hiệu quả các môn học ở trường phổ thông
od: Đào, Thị Minh Hương

Phương pháp dạy học môn toán
od: Nguyễn, Bá Kim
Izdano: (2015)

Phương pháp dạy học môn toán
od: Nguyễn Bá Kim
Izdano: (2008)

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình dành cho các trường CĐSP
od: Phạm Gia Đức
Izdano: (1998)

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình dành cho các trường CĐSP
od: Phạm Gia Đức
Izdano: (1998)

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình dành cho các trường CĐSP
od: Phạm Gia Đức
Izdano: (2001)

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình dành cho các trường CĐSP
od: Phạm Gia Đức
Izdano: (2001)

Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học môn phương pháp giảng dạy sinh học
od: Nguyễn, Bích Liên
Izdano: (2012)

Xây dựng một số chủ đề dạy học tích hợp liên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy học ở cấp Trung Học Phổ Thông.
od: Lê, Thị Sương
Izdano: (2018)

Phương pháp dạy học môn toán Giáo trình chính thức đào tạo giáo viên tiểu học hệ CĐSP và SP 12+2
od: Hà Sĩ Hồ
Izdano: (1996)

Dạy học phát triển năng lực môn tiếng Việt Tiểu học
od: Đỗ, Ngọc Thống
Izdano: (2018)