Tìm hiểu việc sử dụng biện pháp tu từ trong văn miêu tả của học sinh lớp 4

Mã QR

Tìm hiểu việc sử dụng biện pháp tu từ trong văn miêu tả của học sinh lớp 4

KLTN Khoa Tiểu học. Lớp 13 STH2

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Phan, Thị Như Hoa
Údair Eile:	Nguyễn, Thị Thúy Nga
Formáid:	Luận văn
Teanga:	Vietnamese
Foilsithe:	Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2018
Ábhair:	Biện pháp tu từ Văn miêu tả Học sinh lớp 4 Giáo dục Tiểu học Phương pháp giảng dạy
Rochtain Ar Líne:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/54507
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Míreanna Comhchosúla

Một số kinh nghiệm viết văn miêu tả
le: Tô, Hoài
Foilsithe: (2000)

Văn miêu tả và phương pháp dạy văn miêu tả ở tiểu học
le: Nguyễn Trí
Foilsithe: (2001)

Văn miêu tả tuyển chọn
le: Văn Giá
Foilsithe: (2002)

Khắc phục lỗi chính tả cho học sinh lớp 4 huyện Thanh Bình qua bài văn miêu tả Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Đào tạo: Giáo dục Tiểu học; Trình độ : Đại học
le: Trần, Thị Tuyết Nhi
Foilsithe: (2020)

Vận dụng phép tu từ so sánh trong dạy học Tập làm văn miêu tả lớp 4, 5 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
le: Phạm, Thị Cẩm Ngân
Foilsithe: (2017)

Giúp học sinh lớp 4 trải nghiệm lập dàn ý bài tập văn miêu tả cây cối bằng sơ đồ tư duy /
le: Nguyễn Thị Dung.

Khảo sát lỗi viết văn miêu tả của học sinh lớp 4 ở một số trường Tiểu học trên địa bàn thành phố Đà Nẵng.
le: Đoàn, Thị Kiều Oanh
Foilsithe: (2013)

Đổi mới phương pháp miêu tả theo hướng lấy học sinh làm trung tâm trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
le: Phan, Kiều Thuận
Foilsithe: (2023)

Vấn đề chọn mô hình miêu tả ngữ pháp tiếng Việt hiện thời /
le: Bùi Khánh Thế

Rèn kĩ năng viết văn miêu tả con vật cho học sinh lớp 4 thông qua phân môn tập làm văn.
le: Trần, Trương Thi
Foilsithe: (2016)

Vận dụng phép tu từ nhân hóa trong dạy học văn miêu tả lớp 4,5 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
le: Nguyễn, Thị Kim Hường
Foilsithe: (2014)

Dạy học viết bài văn miêu tả theo tiến trình cho học sinh lớp 4 (theo bộ sách kết nối tri thức với cuộc sống)
le: Đặng, Thị Vi Hoàng
Foilsithe: (2025)

Truyện ngằn "Hai đứa trẻ" Thạch lam miêu tả thế này ư? /
le: Vân Khê Nguyễn Hùng Vỹ.

Một số biện pháp hướng dẫn học sinh sử dụng ngôn từ trong văn miêu tả ở tiểu học /
le: Chu Thị Hà Thanh, TS.

Vấn đề "Điểm nhìn" trong dạy học văn miêu tả /
le: Phạm Minh Diệu, TS.

Sử dụng bản đồ tư duy trong rèn luyện kỹ năng lập dàn ý bài văn miêu tả cho học sinh lớp 4 /
le: Chu Thị Hà Thanh, TS.

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát triển kĩ năng lập dàn ý bài văn miêu tả cho học sinh lớp 5
le: Ngô, Nữ Quỳnh Hoa
Foilsithe: (2025)

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học lập ý cho bài văn miêu tả ở lớp 4 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Trình độ đào tạo: Cao học
le: Trần, Thị Thu Quyên
Foilsithe: (2014)

Nghệ thuật tả cảnh trong các tiểu thuyết về đề tài miền núi của Tô Hoài /
le: Xuân Thị Nguyệt Hà

Dạy lớp 4 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
Foilsithe: (2007)

Nghệ thuật miêu tả độc đáo trận Xích Bích /
le: Lê Thị Thu Ngọc.

Văn miêu tả - Kể chuyện chọn lọc
le: Nguyễn Trí
Foilsithe: (1976)

Biện pháp sửa lỗi liên kết câu trong dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 5 huyện Cái Bè, Tiền Giang theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
le: Trịnh, Thị Thúy Quyên
Foilsithe: (2019)

Dạy lớp 4 theo chương trình tiểu học mới
le: Hoàng, Hòa Bình
Foilsithe: (2007)

Thiết kế hệ thống bài tập chính tả trong dạy học phân môn chính tả sách giáo khoa tiếng Khmer quyển 4
le: Lộc, Tí
Foilsithe: (2019)

Thiết kế hệ thống bài tập rèn kĩ năng viết chính tả cho học sinh lớp 4
le: Nguyễn, Thị Thu Thủy
Foilsithe: (2016)

Một số bài tập rèn kĩ năng sử dụng nghệ thuật so sánh để viết văn miêu tả cho học sinh lớp 4 /
le: Lê Thị Hồng.

Đối chiếu cụm từ miêu tả cái đẹp trong bài báo tiếng anh và tiếng việt
le: Rơ Châm Phyưr
Foilsithe: (2025)

Luận văn thạc Giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học . Mã số: 60 14 01 Rèn luyện kỹ năng viết văn miêu tả cho học sinh lớp 5 theo lý thuyết lập luận
le: Phạm, Thanh Nhiệm
Foilsithe: (2013)

Rèn luyện kĩ năng dựng đoạn trong dạy học tập làm văn miêu tả cho học sinh lớp 4 và 5 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
le: Trần, Thị Thanh Nhàn
Foilsithe: (2014)

Vận dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lý lớp 4.
le: Lê, Thị Hòa
Foilsithe: (2015)

Các biện pháp bồi dưỡng kĩ năng sử dụng nghệ thuật so sánh để viết văn miêu tả cho học sinh lớp 4 Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
le: Lương, Xương Giang
Foilsithe: (2014)

Dạy học văn miêu tả cho học sinh lớp 4, 5 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
le: Huỳnh, Văn Vũ
Foilsithe: (2018)

Một số đặc điểm ngữ nghĩa của động từ Run trong tiếng Anh và chạy trong tiếng Việt /
le: Nguyễn Thị Thanh Huyền.

Nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật Thúy Kiều trong truyện Kiều của nguyễn Du
le: Phạm Thị Châu
Foilsithe: (2009)

Phát triển năng lực lập luận cho học sinh tiểu học khi viết văn miêu tả /
le: Chu Thị Thùy An.

Toán 4 Sách giáo viên
Foilsithe: (2005)

Văn miêu tả và phương pháp dạy văn miêu tả Tài liệu tham khảo cho giáo viên tiểu học
le: Nguyễn Trí
Foilsithe: (1999)

Kỹ năng vận dụng kết hợp các phương thức biểu đạt khi tạo lập văn bản tự sự ở học sinh trung học cơ sở tỉnh Thanh Hóa : Thực trạng và giải pháp /
le: Nguyễn Thị Thu Hằng, ThS.

Vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học phần Địa lí môn Lịch sử và Địa lí lớp 4.
le: Hà, Thị Thu Hiền
Foilsithe: (2018)