Thiết kế bộ công cụ đánh giá năng lực học tập môn Toán cho học sinh lớp 5.

Mã QR

Thiết kế bộ công cụ đánh giá năng lực học tập môn Toán cho học sinh lớp 5.

KLTN Khoa Tiểu học. Lớp 13 STH2

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Trần, Thị Như H�
Tác giả khác:	Hoàng, Nam Hải, TS.
Định dạng:	Luận văn
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2018
Những chủ đề:	Năng lực học tập Học sinh lớp 5 Toán Phương pháp giảng dạy Công cụ đánh giá
Truy cập trực tuyến:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/54509
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Những quyển sách tương tự

Trao đổi về việc dạy và học toán lớp 5 /
Bỡi: Hồ Văn Hải.

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh lớp 5 thông qua vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học Toán
Bỡi: Trần, Thị Hương
Được phát hành: (2018)

Một số vấn đề về dạy học các yếu tố hình học ở lớp 5 /
Bỡi: Đỗ Tiến Đạt, TS.

Dạy lớp 5 theo chương trình tiểu học mới
Bỡi: Hoàng, Hòa Bình
Được phát hành: (2007)

Toán 5 Sách giáo viên
Được phát hành: (2006)

Vận dụng phương pháp "dạy học khám phá" trong dạy học môn Toán lớp 3 nhằm phát triển năng lực cho học sinh Tiểu học.
Bỡi: Phạm, Thị Hoa
Được phát hành: (2018)

Thiết kế tình huống học tập nhằm đánh giá năng lực tính toán của học sinh tiểu học.
Bỡi: Phạm, Thị Kim Châu
Được phát hành: (2019)

Thiết kế thiết bị dạy học chủ đề tam giác : Môn toán trung học cơ sở /
Bỡi: Đặng Thị Thu Thủy, ThS.

Tìm hiểu việc sử dụng phương tiện trực quan trong dạy học môn khoa học lớp 5.
Bỡi: Trần, Thị Thu Thủy
Được phát hành: (2015)

Phương pháp, hình thức tổ chức dạy học các dạng bài Địa lí lớp 5.
Bỡi: Lê, Thị Đông
Được phát hành: (2015)

Tìm hiểu tác động của đồ dùng dạy học đến quá trình lĩnh hội khái niệm toán học của học sinh lớp 4, 5.
Bỡi: Nguyễn, Thị Mỹ Diên
Được phát hành: (2016)

Thiết kế công cụ đánh giá năng lực sáng tạo của học sinh trong quá trình tham gia hoạt động trải nghiệm sáng tạo ở trường phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Quang Linh.

Công cụ đánh giá các kĩ năng của năng lực thực nghiệm ở người học trong dạy học sinh học /
Bỡi: Hà Thị Hương.

Tìm hiểu năng lực giải quyết các bài toán có nội dung thực tiễn của học sinh lớp 5 ở thành phố Đà Nẵng.
Bỡi: Lê, Thị Mỹ Hạnh
Được phát hành: (2018)

Đánh giá lớp học những nguyên tắc và thực tiễn để giảng dạy hiệu quả
Bỡi: McMillan, James H
Được phát hành: (1997)

Một số biện pháp rèn luyện năng lực giải các bài toán hợp cho học sinh lớp 4 thông qua dạy học toán ở Tiểu học.
Bỡi: Nguyễn, Thị Huế
Được phát hành: (2018)

Toán 5
Bỡi: Đỗ, Đình Hoan
Được phát hành: (2006)

Toán 5
Bỡi: Đỗ, Đình Hoan
Được phát hành: (2008)

Thiết kế một số bài tập hỗ trợ dạy học phần văn bản nhật dụng theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 9.
Bỡi: Phạm, Thị Thu Hiền, et al.
Được phát hành: (2020)

Thiết kế hoạt động dạy học môn toán lớp 5 theo hướng trải nghiệm ở trường tiểu học Hưng Hòa, Bàu Bàng
Bỡi: Nguyễn, Phi Long
Được phát hành: (2018)

Đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Việt của học sinh lớp 5 huyện Hồng Ngự theo hướng tiếp cận năng lực Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Bỡi: Trần, Thị Bích Tuyền
Được phát hành: (2016)

Phát triển năng lực suy luận cho học sinh trong dạy học các phép tính số học toán 5 Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
Bỡi: Nguyễn, Xuân Trường
Được phát hành: (2016)

Thực trạng dạy - học phân môn tập đọc lớp 4,5 tại huyện Đông Nam Giang, tỉnh Quảng Nam.
Bỡi: Nguyễn, Mai Phương
Được phát hành: (2016)

Thiết kế bài giảng Toán 5
Bỡi: Nguyễn, Tuấn
Được phát hành: (2012)

Thiết kế bài giảng Toán 5
Bỡi: Nguyễn, Tuấn
Được phát hành: (2012)

Phát triển bộ công cụ đánh giá các năng lực cốt lõi về lãnh đạo quản lý cho tổ chức /
Bỡi: Trần Thành Nam.

Giáo dục ý thức về chủ quyền biển đảo cho học sinh lớp 4, 5 thông qua môn địa lý.
Bỡi: Trần, Trương Lê Phương
Được phát hành: (2015)

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT CÁC BÀI TOÁN THỰC TIỄN CHO HỌC SINH LỚP 5
Bỡi: Nguyễn, Thị Hoài Hương
Được phát hành: (2022)

Xây dựng kế hoạch dạy học phần lịch sử theo hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 5.
Bỡi: Lương, Thị Thúy An
Được phát hành: (2018)

Phát triển chương trình môn vật lý lớp 8 theo định hướng phát triển năng lực học sinh.
Bỡi: Hà, Huy Hiệp
Được phát hành: (2016)

Ảnh hưởng của phương pháp dạy học đến mức độ phát triển trí tuệ của học sinh lớp 5 /
Bỡi: Vũ Thị Lan Anh, ThS.

Biện pháp phát triển năng lực giải toán cho học sinh lớp 5 qua việc tìm hiểu, phân tích và sửa chữa các sai lầm của học sinh khi giải toán có lời văn.
Bỡi: Đặng, Phạm Thủy Tiên
Được phát hành: (2013)

Sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học phân môn tập làm văn ở lớp 5.
Bỡi: Khuất, Thị Phúc Thảo
Được phát hành: (2015)

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm tiểu học : Trình độ :Cao đẳng Tìm hiểu phương pháp dạy học toán trong lớp 1
Bỡi: Huỳnh, Hữu Đức
Được phát hành: (2003)

Thực trạng dạy học và kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh bộ môn Ngữ văn THPT ở tỉnh Lai Châu /
Bỡi: Trần Thị Huệ.

Toán 5
Bỡi: Đỗ, Đình Hoan
Được phát hành: (2006)

Toán 5
Bỡi: Đỗ, Đình Hoan
Được phát hành: (2007)

Toán 5
Bỡi: Đỗ, Đình Hoan
Được phát hành: (2008)

Tìm hiểu việc sử dụng phương pháp dạy học nêu vấn đề trong dạy học môn Khoa học lớp 5.
Bỡi: Phan, Thị Thảo
Được phát hành: (2013)

Rèn luyện cho sinh viên kỹ năng đánh giá quá trình trong dạy học môn toán ở tiểu học Luận án tiến sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PPDH môn toán . Mã số: 60 146 01 11
Bỡi: Lê, Thị Tuyết Trinh
Được phát hành: (2017)