Phát triển năng lực tư duy vật lý cho học sinh thông qua việc sử dụng bài tập định tính trong dạy học chương “Các định luật bảo toàn” Vật lý 10

Côd QR

Phát triển năng lực tư duy vật lý cho học sinh thông qua việc sử dụng bài tập định tính trong dạy học chương “Các định luật bảo toàn” Vật lý 10

Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý - Mã số: 60.14.01.11

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Lại, Thanh Hải
Awduron Eraill:	Nguyễn, Thanh Hải, TS.
Fformat:	Luận văn
Iaith:	Vietnamese
Cyhoeddwyd:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng 2018
Pynciau:	Các định luật bảo toàn Năng lực tư duy Bài tập định tính Vật lý 10 Giáo dục Trung học Học
Mynediad Ar-lein:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/54684
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Eitemau Tebyg

KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP VẬT LÝ CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” - VẬT LÍ 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬT LÝ CHO HỌC SINH NƯỚC CHDCND LÀO
gan: SOULIPHONE, VILAVONG
Cyhoeddwyd: (2022)

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập chương “Các định luật bảo toàn” Vật lí 10 nhằm phát triển năng lực tư duy của học sinh
gan: Phan, Thị Kim Phượng
Cyhoeddwyd: (2020)

Tổ chức dạy học chương “Các định luật bảo toàn” – vật lý 10 phát triển năng lực học sinh
gan: Lê, Thị Ngọc Anh
Cyhoeddwyd: (2020)

Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề “Các định luật chất khí” – vật lý 10
gan: Nguyễn, Thị Quỳnh Trang
Cyhoeddwyd: (2019)

Khai thác và sử dụng hệ thống bài tập có nội dung thực tiễn chương “các định luật bảo toàn” – vật lý 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
gan: Cao, Thị Thảo
Cyhoeddwyd: (2023)

TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” VẬT LÝ 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VẬT LÝ VÀO THỰC TIỄN
gan: PHẠM, THỊ QUỲNH NHƯ
Cyhoeddwyd: (2022)

XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CÓ NỘI DUNG THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN” - VẬT LÍ 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC, KĨ NĂNG ĐÃ HỌC
gan: NGUYỄN, THỊ BÍCH HỒNG
Cyhoeddwyd: (2023)

LỰA CHỌN VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP TRONG DẠY HỌC VẬT LÍ CHƯƠNG CÁC ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN – VẬT LÍ 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC VẬT LÍ
gan: NGUYỄN, TRƯƠNG TRÀ
Cyhoeddwyd: (2022)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương “Các định luật bảo toàn” Vật lý 10
gan: Bùi, Văn Quang Thông
Cyhoeddwyd: (2020)

Tổ chức dạy học chương "Các định luật bảo toàn" Vật lí 10 theo hướng phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh
gan: Nguyễn, Đình Can
Cyhoeddwyd: (2020)

Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề thông qua sử dụng bài tập sáng tạo trong dạy học chương “Các định luật bảo toàn” Vật lý 10 THPT
gan: Hoàng, Thị Hiền
Cyhoeddwyd: (2020)

Xây dựng và sử dụng website hỗ trợ hoạt động tự giải bài tập khi học chương "Các định luật bảo toàn" Vật lý 10 nâng cao.
gan: Nguyễn, Thị Kiều Oanh
Cyhoeddwyd: (2019)

Tổ chức tự học ở nhà nhằm phát huy tính tích cực, tự lực học tập của học sinh trong dạy học chương "Các định luật bảo toàn" - SGK Vật lý 10
gan: Đinh, Thị Bích Đào
Cyhoeddwyd: (2014)

Đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của học sinh trong dạy học chương "Các định luật bảo toàn" vật lí 10.
gan: Hoàng, Thị Thu Hà
Cyhoeddwyd: (2016)

Tổ chức dạy học khám phá phần “ba định luật Newton về chuyển động” – vật lí 10 nhằm bồi dưỡng năng lực vật lí của học sinh
gan: Nguyễn, Gia Bảo
Cyhoeddwyd: (2023)

Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm vào dạy học chương "Các định luật bảo toàn" vật lý 10 ban cơ bản với sự trợ giúp của Website
gan: Đinh, Thị Thu Hà
Cyhoeddwyd: (2014)

Lựa chọn và sử dụng bài tập có nội dung thực tế trong dạy học chương “Các định luật bảo toàn” - Vật lí 10 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
gan: Ngô, Thị Ly Na
Cyhoeddwyd: (2020)

Tổ chức dạy học chương "năng lượng, công, công suất" - vật lí 10 phát triển năng lực vật lí của học sinh
gan: Phạm, Lê Khánh Nhi
Cyhoeddwyd: (2023)

Vận dụng B-Learning tổ chức dạy học chương “Các định luật bảo toàn”- Vật lí 10 với sự hỗ trợ của mạng xã hội theo hướng phát triển năng lực tự học của học sinh.
gan: Nguyễn, Thị Huyền Trang
Cyhoeddwyd: (2020)

Những bài tập định tính về vật lý cấp 3
gan: Tultrinxki, M.E
Cyhoeddwyd: (1979)

Xây dựng và khai thác thí nghiệm trong dạy học vật lí lớp 10 định hướng phát triển năng lực vật lí của học sinh
gan: Võ, Thị Nguyên
Cyhoeddwyd: (2023)

Xây dựng kế hoạch dạy học chương "Các định luật bảo toàn" vật lí 10 chương trình chuẩn với việc vận dụng các phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao năng lực nhận thức và phát triển tư duy học sinh Luận văn Thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý. Mã số: 60.14.05
gan: Nguyễn, Vũ Bình
Cyhoeddwyd: (2009)

Tổ chức dạy học phần “Nhiệt học” – Vật lí 10 THPT theo hướng vận dụng kiến thức vật lí vào thực tiễn thông qua bài tập định tính và câu hỏi thực tế
gan: Nguyễn, Thị Ánh Vi
Cyhoeddwyd: (2018)

Phát triển năng lực vật lí của học sinh thông qua tổ chức dạy học phần động lực học – chương trình vật lí 10
gan: Hà, Thị Thu Hiền
Cyhoeddwyd: (2023)

Tổ chức dạy học chương “Tĩnh học vật rắn” - Vật lý 10 nâng cao theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
gan: Nguyễn, Tấn Xứng
Cyhoeddwyd: (2018)

Phát triển năng lực định hướng nghề nghiệp của học sinh trong dạy học nội dung “biến dạng của vật rắn” – vật lí 10 theo mô hình giáo dục STEM .
gan: Nguyễn, Hồng Phong
Cyhoeddwyd: (2025)

Xây dựng hệ thống bài tập chương : "tĩnh học vật rắn" vật lý 10 THPT theo lý thuyết phát triển bài tập vật lý nhằm bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh Luận văn Thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý. Mã số: 60.14.05
gan: Phạm, Thanh Tâm
Cyhoeddwyd: (2008)

Vận dụng mô hình dạy học dự án vào dạy học chương "Các định luật bảo toàn" - vật lý 10 THPT nhằm phát huy tính tích cực, tự lực và kỹ năng làm việc theo nhóm của học sinh
gan: Nguyễn, Đăng Thuấn
Cyhoeddwyd: (2014)

Bài tập Vật lí 10 nâng cao
gan: Nguyễn Hoàng Bảo Thanh
Cyhoeddwyd: (2010)

Thiết kế học liệu số trong dạy học chương “động học” vật lí 10 hỗ trợ phát triển năng lực vật lí
gan: Nguyễn, Thị Thảo Ngọc
Cyhoeddwyd: (2023)

Tổ chức dạy học theo trạm nội dung kiến thức chương "các định luật bảo toàn" vật lý 10.
gan: Nguyễn, Thị Bích Loan
Cyhoeddwyd: (2014)

Tổ chức dạy học dự án qua hoạt động ngoại khóa khi dạy học các nội dung kiến thức chương "các định luật bảo toàn" vật lí lớp 10 ban cơ bản.
gan: Nguyễn, Diệu Linh
Cyhoeddwyd: (2016)

Bài tập Vật lí 10
gan: Nguyễn Hoàng Bảo Thanh
Cyhoeddwyd: (2010)

Bồi dưỡng năng lực thực hành vật lý cho học sinh trong dạy học chương "Chất khí" vật lý 10
gan: Nguyễn, Thị Kiều
Cyhoeddwyd: (2020)

Tổ chức hoạt động học tập tự lực - sáng tạo của học sinh trong dạy học chương "Các định luật bảo toàn" lớp 10 THPT ban cơ bản
gan: Võ, Thị Tuyết Mai
Cyhoeddwyd: (2014)

Thiết kế bài giảng điện tử chương "các định luật bảo toàn" vật lý 10 cơ bản nhằm tạo hứng thú cho học sinh.
gan: Nguyễn, Thị Thu Thủy
Cyhoeddwyd: (2014)

Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương các định luật Bảo toàn – vật lý 10 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi trung học phổ thông chuyên
gan: Nguyễn, Thị Loan
Cyhoeddwyd: (2018)

Luận văn Thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Vật lý. Mã số: 60.14.05 Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học chương "Các định luật bảo toàn" vật lý 10 chương trình nâng cao với sự hổ trợ của máy vi tính
gan: Nguyễn, Sơn Tùng
Cyhoeddwyd: (2010)

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC VÀO THỰC TIỄN CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC SỬ DỤNG BÀI TẬP ĐỊNH TÍNH TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG “TỪ TRƯỜNG” VẬT LÝ 11.
gan: ĐỒNG, THỊ PHÚC
Cyhoeddwyd: (2022)

Thiết kế và sử dụng Website học tập cho chương “Các định luật bảo toàn” – vật lý 10 nâng cao.
gan: Phan, Quang Mạnh
Cyhoeddwyd: (2015)