Xây dựng bộ đề phát triển năng lực cho học sinh đồng thời phục vụ cho kỳ thi THPT Quốc gia.

kod QR

Xây dựng bộ đề phát triển năng lực cho học sinh đồng thời phục vụ cho kỳ thi THPT Quốc gia.

KLTN Khoa Hóa. Lớp 13 SHH

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Trần, Thị Mỹ Dung
Kolejni autorzy:	Ngô, Minh Đức
Format:	Praca dyplomowa
Język:	Vietnamese
Wydane:	Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2018
Hasła przedmiotowe:	Năng lực học sinh Thi Trung học phổ thông quốc gia Giáo dục trung học Học sinh
Dostęp online:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/54743
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Podobne zapisy

Năng lực số của học sinh trung học phổ thông: Nghiên cứu thực trạng tại tỉnh Quảng Bình
od: Lê, Thị Bạch Liên, i wsp.
Wydane: (2026)

Quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn theo định hướng hình thành năng lực cho học sinh các trường THPT tỉnh Quảng Nam
od: Lê, Văn Ca
Wydane: (2018)

Xây dựng và sử dụng câu hỏi PISA trong kiểm tra đánh giá năng lực khoa học - Phần vi sinh vật – Sinh học 10 – THPT.
od: Nguyễn, Thị Thùy Tâm
Wydane: (2018)

Thực trạng rèn luyện năng lực hợp tác trong dạy học sinh học ở một số trường trung học phổ thông miền tây tỉnh Nghệ An
od: Đào, Thị Bích Hằng
Wydane: (2026)

Sử dụng thực hành trong việc tổ chức hoạt động khám phá phần sinh học tế bào - sinh học 10 nhằm rèn luyện năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trường THPT chuyên Lê Quý Đôn, thành phố Đà Nẵng.
od: Thái, Kiều Ngân
Wydane: (2016)

Các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực sư phạm của giáo viên THPT /
od: Nguyễn Thị Hà Lan.

Bồi dưỡng một số năng lực thích nghi trí tuệ thông qua dạy học về chủ đề bất đẳng thức cho học sinh khá giỏi bậc THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
od: Lê, Quang Thông
Wydane: (2016)

Xây dựng và sử dụng bài tập để phát triển năng lực thực nghiệm cho học sinh trong quá trình dạy học nội dung phần Cơ thể thực vật – Sinh học 11 - THPT.
od: Nguyễn, Thị Ngọc
Wydane: (2018)

Xây dựng hệ thống câu hỏi, bài tập nhận thức đánh giá năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học kiến thức Vi sinh vật – Sinh học 10 – THPT
od: Hồ, Thảo Nhi
Wydane: (2019)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC Ở CÁC TRƯỜNG THPT HUYỆN ĐẦM DƠI TỈNH CÀ MAU THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC
od: Hồ, Minh Tình
Wydane: (2022)

Dạy học phát triển năng lực môn Sinh học Trung học phổ thông
Wydane: (2018)

Phát triển năng lực giải các bài toán về bất đẳng thức trong chương trình THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
od: Nguyễn, Thị Ánh Tuyế
Wydane: (2011)

Xây dựng công cụ đánh giá năng lực học sinh phục vụ dạy học lịch sử Việt Nam (1930 - 1945) ở Trường THPT trên địa bàn Tỉnh Quảng Nam.
od: Trần, Thị Minh Phương
Wydane: (2021)

Bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh giỏi Vật lí ở trường THPT /
od: Nguyễn Đình Thước, PGS.TS.

Thực trạng năng lực đánh giá sự tiến bộ, phát triển của con của cha mẹ học sinh trung học cơ sở /
od: Vũ Thị Khánh Linh.

Năng lực quản trị bản thân của học sinh trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn - thực trạng và giải pháp
od: Lê, Hoài An, i wsp.
Wydane: (2026)

Xây dựng khung năng lực tư duy phản biện phục vụ đánh giá học sinh trung học phổ thông và sinh viên đại học cao đẳng tại Việt Nam
od: Lê, Thị Hoàng Hà, i wsp.
Wydane: (2026)

Xây dựng câu hỏi nhiều lựa chọn theo hướng phát triển năng lực học sinh cho phần "Sinh thái học" (Sinh học 12) /
od: .Vũ Đình Luân

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh trong dạy học hình học 11 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán. Mã số: 8.14.01.11
od: Nguyễn, Văn Sang
Wydane: (2020)

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực nhằm phát triển năng lực chuyên biệt cho học sinh trong dạy học địa lí lớp 10 THPT (Ban cơ bản).
od: Lê, Đại Dương
Wydane: (2015)

Nâng cao hiểu biết về kinh tế thị trường cho học sinh Trung học phổ thông /
od: Trần Thị Mai Phương, TS.

Phát triển bộ công cụ đánh giá các năng lực cốt lõi về lãnh đạo quản lý cho tổ chức /
od: Trần Thành Nam.

Hình thành năng lực hợp tác cho học sinh phổ thông một đòi hỏi của mô hình trường học mới [VNEN] /
od: Nguyễn Chí Tăng, TS.

Gia đình với hoạt động hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông trên địa bàn Trà Vinh /
od: Nguyễn Thị Hồng Xoan.

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN SINH HỌC THEO TIẾP CẬN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG THPT HUYỆN PHƯỚC SƠN, TỈNH QUẢNG NAM
od: Lê, Thị Kim Oanh
Wydane: (2021)

Thực trạng công tác hướng nghiệp cho học sinh của các trường THPT ở Hà Nội /
od: Phạm Mạnh Hà.

Thái độ đối với việc sử dụng Facebook của học sinh trường THPT Thái Phiên thành phố Đà Nẵng.
od: Hà, Thị Thu Thương
Wydane: (2016)

Xây dựng bộ tư liệu hỗ trợ rèn luyện kĩ năng giảng dạy chương IV "sinh sản" sinh học lớp 11 cơ bản THPT.
od: Lâm, Trí Văn
Wydane: (2014)

Tăng cường năng lực giáo dục của giáo viên Dành cho giáo viên trung học phổ thông. Từ Module THPT 28-30
Wydane: (2013)

Dạy học hình học 10 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
od: Bùi, Thanh Tuyền
Wydane: (2017)

Phát triển năng lực thực hành bài tập lịch sử của học sinh trong quá trình dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông (chương trình chuẩn) /
od: Đặng Văn Hồ.

Năng lực ứng xử của cha/mẹ với con tuổi học sinh trung học phổ thông /
od: Lê Minh Nguyệt.

Bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh thông qua mô hình lớp học đảo ngược khi tổ chức dạy học nội dung “giải tam giác. Tính diện tích tam giác” (toán 10)
od: Phan, Bá Lê, i wsp.
Wydane: (2026)

Thực trạng dạy học và kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển năng lực học sinh bộ môn Ngữ văn THPT ở tỉnh Lai Châu /
od: Trần Thị Huệ.

Dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực người học ở trường phổ thông
od: Lê, Đình Trung
Wydane: (2020)

Dạy học theo định hướng hình thành và phát triển năng lực người học ở trường phổ thông
od: Lê, Đình Trung
Wydane: (2016)

Xây dựng bộ tư liệu hỗ trợ dạy học phần sinh học vi sinh vật lớp 10 nâng cao - THPT.
od: La, Phước Minh Hằng
Wydane: (2014)

Phát triển năng lực tư duy cho hoc sinh trong dạy học chủ đề lịch sử 12 ở Trường trung học phổ thông thành phố Thái Nguyên
od: Nguyễn, Khánh Như
Wydane: (2026)

Nâng cao năng lực hiểu biết về đối tượng giáo dục Dành cho giáo viên trung học phổ thông
od: Nguyễn Đức Sơn
Wydane: (2013)

Xây dựng bộ tư liệu hỗ trợ dạy học phần sinh học tế bào – sinh học 10 nâng cao THPT.
od: Bùi, Thị Hạnh
Wydane: (2014)