Việc dạy tin học cho học sinh khiếm thính tại các cơ sở chuyên biệt thành phố Đà Nẵng, thực trạng và giải pháp.

Código QR (código de barras bidimensional)

Việc dạy tin học cho học sinh khiếm thính tại các cơ sở chuyên biệt thành phố Đà Nẵng, thực trạng và giải pháp.

KLTN Khoa Tin. Lớp 08SPT

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Autor principal:	Phan, Thị Nguyệt
Formato:	Tese
Idioma:	Vietnamese
Publicado em:	Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2019
Assuntos:	Phương pháp giảng dạy Học sinh khiếm thính Cơ sở chuyên biệt Đà Nẵng
Acesso em linha:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/55257
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Registros relacionados

Thực trạng và giải pháp dạy tin học cho học sinh khiếm thính tại các cơ sở chuyên biệt thành phố Đà Nẵng.
por: Phạm, Thị Thanh Diễm
Publicado em: (2019)

Đại cương về giáo dục trẻ khiếm thính
por: Nguyễn, Thị Hoàng Yến
Publicado em: (2007)

Một số vấn đề khi dạy ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính /
por: Đỗ Thị Hiên, TS.

Nguyên tắc dạy học trẻ khiếm thính trong lớp hòa nhập theo tiếp cận cá nhân /
por: Đặng Thị Mỹ Phượng, ThS.

Nghiên cứu nhu cầu của người khiếm thính trên địa bàn các quận thuộc thành phố Đà Nẵng.
por: Lê, Thị Lệ
Publicado em: (2015)

Đại cương về giáo dục trẻ khiếm thính
por: Nguyễn Thị Hoàng Yến
Publicado em: (2007)

Trình độ phát triển trí tuệ của học sinh khiếm thính tiểu học Qua Test Raven /
por: Nguyễn Thị Ngọc Thanh, TS.

Giáo trình can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính
por: Bùi, Thị Lâm
Publicado em: (2016)

Nghiên cứu hứng thú nhận thức của trẻ khiếm thính 5 -6 tuổi thông qua hoạt động khám phá khoa học Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục mầm non). Mã số: 60.14.01
por: Lê, Thị Thanh Sang
Publicado em: (2011)

Việc dạy tin học cho học sinh khiếm thính tại các cơ sở chuyên biệt thành phố Đà Nẵng, thực trạng và giải pháp
por: Phan Thị Nguyệt
Publicado em: (2012)

Giáo dục hòa nhập trẻ khiếm thính cấp tiểu học
Publicado em: (2006)

Thực trạng dạy học phân môn tập đọc cho trẻ khiếm thính tại các trường tiểu học hòa nhập ở thành phố Hồ Chí Minh /
por: Đăng Thị Mỹ Phương, TS.

Thực trạng và giải pháp dạy tin học cho học sinh khiếm thính tại các cơ sở chuyên biệt thành phố Đà Nẵng
por: Phạm Thị Thanh Diễm
Publicado em: (2012)

Môi trường giáo dục cho trẻ khiếm thính ở độ tuổi mầm non /
por: Hoàng Thị Lê.

Tìm hiểu về cách đặt câu hỏi của người khiếm thính trong giao tiếp /
por: Cao Thị Xuân Mỹ.

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo khiếm thính vào lớp một /
por: Bùi Thị Lâm, TS.

Giáo trình can thiệp sớm cho trẻ khiếm thính
por: Bùi, Thị Lâm
Publicado em: (2016)

Phương pháp và kỹ năng dạy học hòa nhập học sinh khiếm thính Tài liệu tập huấn dành cho Cán bộ quản lý và Giáo viên bậc Trung học. Tài liệu lưu hành nội bộ
por: Bùi, Thế Hợp
Publicado em: (2019)

Tài liệu hướng dẫn học tập môn Toán cho học sinh khiếm thính ở trường Trung học cơ sở
por: Lê, Thị Thúy Hằng
Publicado em: (2020)

Các biện pháp tổ chức trò chơi nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ khiếm thính 3-4 tuổi /
por: Bùi Thị Lâm.

Tài liệu hướng dẫn học tập môn tiếng Anh cho học sinh khiếm thính ở trường Trung học cơ sở
por: Lê, Văn Tạc
Publicado em: (2020)

Tài liệu hướng dẫn học tập môn Ngữ văn cho học sinh khiếm thính ở trường Trung học cơ sở
por: Lê, Thị Tố Uyên
Publicado em: (2020)

Tài liệu hướng dẫn học tập môn Ngữ văn cho học sinh khiếm thính ở trường Trung học phổ thông và Trung tâm
por: Lê, Thị Tố Uyên
Publicado em: (2020)

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả chuẩn bị cho trẻ mẫu giáo khiếm thính vào lớp một
por: Bùi, Thị Lâm

Quản lý giáo dục hòa nhập học sinh khiếm thính bậc trung học Tài liệu tập huấn dành cho Cán bộ quản lý và Giáo viên bậc Trung học. Tài liệu lưu hành nội bộ
por: Bùi, Thế Hợp
Publicado em: (2019)

Quan điểm về mục đích và phương pháp đánh giá kết quả học tập của học sinh khiếm thính tại một số trường tiểu học hòa nhập thành phố Hồ Chí Minh /
por: Nguyễn Thị Kim Anh, ThS.

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Dạy học mở rộng vốn từ cho học sinh khiếm thính lớp 4 ở trường trẻ em khuyết tật An Giang
por: Trần, Thị Liễu
Publicado em: (2020)

Khảo sát thực trạng, đưa ra giải pháp để giúp học sinh khuyết tật tiếp cận với tin họ
por: Nguyễn Thị Hoan
Publicado em: (2012)

Tài liệu hướng dẫn học tập môn Toán cho học sinh khiếm thính ở trường Trung học phổ thông và Trung tâm
por: Lê, Thị Thúy Hằng
Publicado em: (2020)

Quản lý hoạt động đào tạo, bồi dường giáo viên về giáo dục học sinh khiếm thính Tài liệu tập huấn dành cho Cán bộ quản lý và Giáo viên bậc Trung học. Tài liệu lưu hành nội bộ
por: Bùi, Thế Hợp
Publicado em: (2019)

Tài liệu hướng dẫn học tập môn tiếng Anh cho học sinh khiếm thính ở trường Trung học phổ thông và Trung tâm
por: Lê, Văn Tạc
Publicado em: (2020)

Trao tặng máy trợ thính Rexton cho trẻ em các trường khiếm thính và các hiệp hội tại Hà Nội /
por: V.L.

Tài liệu hướng dẫn về các rào cản giao tiếp với học sinh khiếm thính trung học và giải pháp tháo gỡ
por: Lê, Văn Tạc
Publicado em: (2020)

Những vấn đề chung về giáo dục hòa nhập học sinh khiếm thín Tài liệu tập huấn dành cho Cán bộ quản lý và Giáo viên bậc Trung học. Tài liệu lưu hành nội bộ
por: Bùi, Thế Hợp
Publicado em: (2019)

Đức khiêm nhường của bậc chí nhân /
por: Nguyễn Bình Phương.

Về khái niệm "Đạo" trong tư tưởng Nguyễn Bỉnh Khiêm /
por: Trần Nguyên Việt

Quan niệm đạo đức và thẩm mỹ của Nguyễn Bỉnh Khiêm /
por: Đỗ Kim Thịnh.

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Sử dụng dạy học tích hợp để dạy từ ngữ qua các bài học tập đọc, chính tả, luyện từ và câu cho học sinh khiếm thính lớp 3 trường Nuôi dạy trẻ Khuyết tật Đồng Tháp
por: Lương, Đức Tài
Publicado em: (2020)

Tín hiệu thị giác và thính giác /
por: Jakobson, R.

Nguyễn Bỉnh Khiêm trong lịch sử phát triển văn hóa dân tộc
Publicado em: (2000)