Tìm hiểu về tình hình dạy - học thực hành Tin học khối 10 trường THPT, đưa ra một số giải pháp và giới thiệu một số phần mềm phục vụ việc dạy thực hành Tin học.

Mã QR

Tìm hiểu về tình hình dạy - học thực hành Tin học khối 10 trường THPT, đưa ra một số giải pháp và giới thiệu một số phần mềm phục vụ việc dạy thực hành Tin học.

KLTN Khoa Tin. Lớp 08SPT

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Phan, Thị Tú
Định dạng:	Luận văn
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2019
Những chủ đề:	Tin học 10 Dạy học Phương pháp giảng dạy Giáo dục trung học
Truy cập trực tuyến:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/55259
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng

Những quyển sách tương tự

Nghiên cứu một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học tiết thực hành Hóa học lớp 10 (chương trình chuẩn) ở trường THPT
Bỡi: Đường, Thị Thanh Hoa
Được phát hành: (2019)

Phương pháp xây dựng và sử dụng hồ sơ dạy học điện tử phục vụ dạy học Địa lí lớp 10 THPT Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy Địa lí. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Nguyễn, Thanh Tâm
Được phát hành: (2007)

Xây dựng và sử dụng bộ tư liệu hỗ trợ dạy học chương trình Sinh học 10 – THPT.
Bỡi: Trần, Thị Thanh Thúy
Được phát hành: (2019)

Thiết kế và tổ chức dạy học STEM chủ đề “thời tiết” trong dạy học vật lý 10
Bỡi: Mai, Thị Thu Hiền
Được phát hành: (2023)

Bài tập tin học 10
Bỡi: Hồ, Sĩ Đàm
Được phát hành: (2006)

Thiết kế chuyên đề dạy học lịch sử lớp 10 THPT - Xã hội cổ đại /
Bỡi: Phạm Thị Nghĩa.

Vận dụng dạy học tích hợp trong môn tin học 10 ở trường trung học phổ thông.
Bỡi: Tôn, Nữ Ngọc
Được phát hành: (2016)

Dạy học hình học 10 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh THPT Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Bộ môn Toán. Mã số: 60140111
Bỡi: Bùi, Thanh Tuyền
Được phát hành: (2017)

Tổ chức dạy học hợp tác chương "chất khí" - vật lí 10 THPT với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
Bỡi: Vũ, Ngọc Oanh
Được phát hành: (2018)

Tin học 10
Bỡi: Hồ, Sĩ Đàm
Được phát hành: (2006)

Tin học 10
Bỡi: Hồ, Sĩ Đàm
Được phát hành: (2007)

Tin học 10
Bỡi: Hồ, Sĩ Đàm
Được phát hành: (2008)

Tin học 10
Bỡi: Hồ, Sĩ Đàm
Được phát hành: (2006)

Sử dụng phương pháp dạy học nhóm để dạy học nội dung chương trình SGK tin học lớp 10.
Bỡi: Dương, Quỳnh Như
Được phát hành: (2015)

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Ngữ Văn: Trình độ : Đại học Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh lớp 10 trong dạy học thực hành Tiềng Việt (Ngữ văn 10)
Bỡi: Lê, Thị Thanh Thúy
Được phát hành: (2013)

Xác định một số phương pháp dạy học theo hướng đề cao vai trò chủ thể nhận thức của sinh viên trong học phần "Phương pháp dạy học địa lí 10" Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học địa lí. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Nguyễn, Thị Thanh Vân
Được phát hành: (2007)

Nghiên cứu hoàn thiện tiện ích "Chemistry" và sử dụng trong dạy học chuyên đề: “thực hành: hóa học và công nghệ thông tin” - lớp 10.
Bỡi: Hoàng, Hương Linh
Được phát hành: (2023)

Để góp phần dạy học hiệu quả đoạn trích "Chí khí anh hùng" trong ngữ văn 10 /
Bỡi: Vũ Nho, PGS.TS.

Khai thác phần mềm Microsoft Encarta 2009 phục vụ dạy học địa lí 10 THPT - Ban cơ bản.
Bỡi: Trần, Thị Linh
Được phát hành: (2015)

Thiết kế bài giảng tin học 10
Bỡi: Trần, Doãn Vinh
Được phát hành: (2008)

Dạy học đại số 10 theo hướng tăng cường khai thác các yếu tố thực tiễn Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Bỡi: Lê ,Thanh Hải
Được phát hành: (2020)

Bồi dưỡng năng lực phân tích tìm đường lối giải bài tập toán cho học sinh thông qua dạy học chủ đề “Phương pháp toạ độ trong mặt phẳng – Hình học 10 THPT” Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60 14 01 11
Bỡi: Nguyễn, Thị Xuân Mai
Được phát hành: (2017)

Thiết kế và tổ chức dạy học tích hợp liên môn "Xà phòng với cuộc sống" chương trình lớp 10 THPT
Bỡi: Phan, Văn Như Tịnh
Được phát hành: (2018)

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực nhằm phát triển năng lực chuyên biệt cho học sinh trong dạy học địa lí lớp 10 THPT (Ban cơ bản).
Bỡi: Lê, Đại Dương
Được phát hành: (2015)

Vận dụng dạy học tích hợp vào giảng dạy môn tin học lớp 11-THPT.
Bỡi: Phan, Thị Mỹ Trâm
Được phát hành: (2016)

Vận dụng phương pháp dạy học theo góc khi dạy các bài về thuyết và định luật ở hoá học lớp 10 THPT
Bỡi: Phan, Thị Hồng Ny
Được phát hành: (2020)

Sử dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực tổ chức hoạt động học theo nhóm phần các nguyên tố phi kim lớp 10 THPT
Bỡi: Trần, Thị Huệ
Được phát hành: (2019)

Làm phong phú kiến thức địa lý địa phương cho học sinh qua dạy học địa lý lớp 10 THPT /
Bỡi: Đinh Trung Quỳnh, TS.

Vận dụng mô hình dạy học điều tra vào dạy một số chủ đề trong sách giáo khoa vật lý 10 nâng cao
Bỡi: Nguyễn, Thị Liên
Được phát hành: (2014)

Xây dựng hướng dẫn một số bài thực hành thí nghiệm thuộc Chương I , II, III, phần: Sinh học tế bào, môn Sinh học 10 – THPT bằng phương pháp hiện thực ảo.
Bỡi: Nguyễn, Thị Doãn Hà
Được phát hành: (2019)

Thiết kế và sử dụng một số thí nghiệm để dạy học kiến thức phần Sinh học tế bào – Sinh học 10 – THPT
Bỡi: Ngô, Thị Vân Hồng
Được phát hành: (2019)

Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy hoc phần 3 - Sinh học vi sinh vật, sinh học 10 - THPT với sự hỗ trợ của phần mềm Cmap Tools.
Bỡi: Nguyễn, Thị Thùy Trang
Được phát hành: (2016)

Vận dụng dạy học hợp tác theo nhóm nhỏ trong dạy học hóa học lớp 10 Trung học Phổ thông nâng cao Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học hóa học. Mã số: 60 14 10
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngọc Quí
Được phát hành: (2009)

Tin học 10
Bỡi: Hồ, Sĩ Đàm
Được phát hành: (2010)

Tin học 10
Bỡi: Hồ, Sĩ Đàm
Được phát hành: (2012)

Xây dựng tiến trình rèn luyện kỹ năng thực hành thí nghiệm vật lý cho học sinh trong dạy học các bài thực hành cơ học lớp 10 trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Trần, Công Tích
Được phát hành: (2010)

Một số nguyên tắc cơ bản xây dựng phần mềm dạy học Sinh học 8 /
Bỡi: Phan Viết Ban, ThS.

Một số lưu ý khi dạy phần "Mảng một chiều" trong tin học 11 /
Bỡi: Trần Doãn Vinh, TS.

Dạy học các tình huống điển hình trong Hình học 10 theo hướng tiếp cận phát triển Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 60.14.10
Bỡi: Lê, Minh Cường
Được phát hành: (2011)

Phương pháp dạy học các mối quan hệ nhân quả trong chương trình địa lí 10 THPT - Ban cơ bản.
Bỡi: Nguyễn, Thị Anh
Được phát hành: (2018)