Khắc phục một số quan niệm sai lệch của học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông.

QR kȏd

Khắc phục một số quan niệm sai lệch của học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông.

KLTN Khoa Vật lý. Lớp 08VL

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Võ, Thị Thúy Nga
Format:	Disertacija
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2019
Teme:	Phương pháp giảng dạy Quan niệm sai lệch Giáo dục Trung học Vật lý Học sinh
Online pristup:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/55368
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Similar Items

Một số cách tiếp cận nghiên cứu sai lệch xã hội /
od: Nguyễn Hoài Sơn.

Sai lệch xã hội nhìn từ góc độ xã hội học /
od: Nguyễn Đình Tấn.

Social deviance : readings in theory and research
Izdano: (2011)

Thực trạng sai lệch tư thế của trẻ ở các lớp học tình thương trên địa bàn Thị xã Dĩ An
od: Nguyễn, Thị Linh Phượng
Izdano: (2013)

Giáo dục gia đình với việc phòng ngừa hành vi sai lệch ở đối tượng vị thành niên trong giai đoạn hiện nay /
od: Ngô Thị Ngọc Anh, TS.

Xà lệch
od: Đoàn Ngọc Lý
Izdano: (1981)

Lý thuyết độ lệch lớn, sự kiện hiếm và ứng dụng :
od: Trà, Đức Phô
Izdano: (2019)

Tiêu chuẩn Việt Nam: Hệ thống ISO về dung sai và lắp ghép - Cơ sở của dung sai, sai lệch và lắp ghép /
od: Bộ khoa học công nghệ và môi trường
Izdano: (1999)

A -lêch -xây Tôn -Xtôi 1883 - 1945
od: Pê -Tê -Lin, V
Izdano: (1987)

Dư luận của học sinh, sinh viên về những hành vi lệch chuẩn trong môi trường học đường /
od: Nguyễn Thị Quỳnh Hoa

Hành vi lệch chuẩn của thanh thiếu niên /
od: Đinh Thị Hồng Vân.

Một số vướng mắc về nội dung thông tư hướng dẫn xử lý chênh lệch tỷ giá trong doanh nghiệp
od: PGS.TS. Võ Văn, Nhị, i dr.
Izdano: (2014)

Khắc phục một số quan niệm sai lệch của học sinh trong dạy học vật lý ở trường trung học phổ thông
od: Võ Thị Thúy Nga
Izdano: (2012)

Chênh lệch phát triển và tác động của nó đến việc thực hiện hóa Cộng đồng kinh tế Asean /
od: Lê Phương Hoa.

Dạy và học chương âm học trong SGK Vật Lý 7 /
od: Nguyễn Phương Hồng.

Chênh lệch phân phối thu nhập ở Trung Quốc và tác động xã hội /
od: Nguyễn Mai Phương.

Hành vi lệch chuẩn ở lứa tuổi vị thành niên dưới góc nhìn của tâm lý học /
od: Nguyễn Thị Huệ.

Một số sai lầm thường gặp của học sinh khi giải toán đại số 9 và biện pháp khắc phục Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Cao đẳng
od: Nguyễn, Thanh Toàn
Izdano: (2011)

Giải pháp điều khiển nghẽn trong mạng OBS bằng phương pháp làm lệch hướng đi
od: Hoàng, Thị Ái
Izdano: (2021)

Về sự chênh lệch số liệu thống kê thương mại Việt - Trung /
od: Phạm Bích Ngọc.

Ứng dụng sai phân và phương trình sai phân trong toán sơ cấp
Izdano: (2014)

Niềm vui dạy học Hướng dẫn thực hành cho tân giảng viên đại học
od: Petter, Filene
Izdano: (2009)

Nghiên cứu sử dụng thí nghiệm vật lý nhằm khắc phục quan niệm sai lệch của học sinh khi giảng dạy một số khái niệm trong phần cơ học Luận văn thạc sĩ . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học vật lý. Mã số: 60 14 10
od: Phạm, Thị Mỹ Hạnh
Izdano: (2006)

Chênh lệch về tiền công theo địa phương : Nghiên cứu từ lao động phi chính thức tại đô thị ở Việt Nam /
od: Trần Thị Bích.

Tiêu chuẩn Nhà nước : Sai số cho phép khi đo những kích thước độ dài đến 500 mm sai lệch giới hạn những kích thước có dung sai không chỉ dẫn : TCVN 2262 - 77 / TCVN 2263 - 77 /
od: Bộ cơ khí và luyện kim
Izdano: (1979)

Ứng dụng sai phân và phương trình sai phân trong toán sơ cấp /
Izdano: (2014)

Lí luận dạy học vật lí 1
od: Phạm, Hữu Tòng
Izdano: (2006)

Phương pháp dạy học vật lí ở trường trung học cơ sở
od: Nguyễn Đức Thâm
Izdano: (2002)

Xây dựng và sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy hoc phần 3 - Sinh học vi sinh vật, sinh học 10 - THPT với sự hỗ trợ của phần mềm Cmap Tools.
od: Nguyễn, Thị Thùy Trang
Izdano: (2016)

Đổi mới phương pháp dạy học vật lý ở trường trung học cơ sở
od: Nguyễn Phương Hồng
Izdano: (2003)

Ẩn dụ ý niệm với việc giảng dạy ngoại ngữ /
od: Hà Thanh Hải.

Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học một số kiến thức về dòng điện Fu-Cô (vật lí) /
od: Đặng Minh Chưởng.

Một số ứng dụng của sai phân và phương trình sai phân trong toán phổ thông
od: Lê, Thị Phượng
Izdano: (2025)

Giúp học sinh khắc phục những khó khăn, sai lầm khi dự kiến kết quả của chương trình (tin học lớp 11) /
od: Trần Doãn Vinh, TS.

Sử dụng bản đồ khái niệm trong dạy học chương động học chất điểm - vật lí 10.
od: Đỗ, Thị Hằng
Izdano: (2016)

Hàm số mũ trong dạy học vật lý ở trung học phổ thông
od: Quách Nguyễn Thị Kim, Ngân
Izdano: (2018)

Các quan niệm về chướng ngại trong dạy học Toán ở phổ thông /
od: Lê Văn Tiến, PGS.TS.

Chênh lệch phát triển giữa các nước Tiểu vùng sông Mê Kông mở rộng /
od: Nguyễn Hồng Nhung.

Hành vi lệch chuẩn của học sinh trung học phổ thông hiện nay và những vấn đề đặt ra trong môn giáo dục công dân đối với sự phát triển nhân cách của học sinh trung học phổ thông /
od: Vũ Thị Lan Anh.

Giáo trình Lí luận dạy học Vật lí 2
od: Nguyễn, Đức Thâm
Izdano: (2007)