Hướng dẫn sinh viên tham gia thực hành nghiên cứu tâm lí học sinh.

Giáo dục số 315 kì 1- 8/2013

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Phan, Thị Hạnh Mai, TS.
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: Giáo dục 2019
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/55552
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
id oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-55552
record_format dspace
spelling oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-555522022-10-14T07:42:04Z Hướng dẫn sinh viên tham gia thực hành nghiên cứu tâm lí học sinh. Phan, Thị Hạnh Mai, TS. Sinh viên Tâm lý học sinh Nghiên cứu tâm lý Phương pháp giảng dạy Giáo dục số 315 kì 1- 8/2013 2019-05-22T03:46:25Z 2019-05-22T03:46:25Z 2013-08 Article http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/55552 vi Giáo dục
institution Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Sinh viên
Tâm lý học sinh
Nghiên cứu tâm lý
Phương pháp giảng dạy
spellingShingle Sinh viên
Tâm lý học sinh
Nghiên cứu tâm lý
Phương pháp giảng dạy
Phan, Thị Hạnh Mai, TS.
Hướng dẫn sinh viên tham gia thực hành nghiên cứu tâm lí học sinh.
description Giáo dục số 315 kì 1- 8/2013
format Article
author Phan, Thị Hạnh Mai, TS.
author_facet Phan, Thị Hạnh Mai, TS.
author_sort Phan, Thị Hạnh Mai, TS.
title Hướng dẫn sinh viên tham gia thực hành nghiên cứu tâm lí học sinh.
title_short Hướng dẫn sinh viên tham gia thực hành nghiên cứu tâm lí học sinh.
title_full Hướng dẫn sinh viên tham gia thực hành nghiên cứu tâm lí học sinh.
title_fullStr Hướng dẫn sinh viên tham gia thực hành nghiên cứu tâm lí học sinh.
title_full_unstemmed Hướng dẫn sinh viên tham gia thực hành nghiên cứu tâm lí học sinh.
title_sort hướng dẫn sinh viên tham gia thực hành nghiên cứu tâm lí học sinh.
publisher Giáo dục
publishDate 2019
url http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/55552
_version_ 1766670843104985088