Một số biện pháp tổ chức hoạt động góc cho trẻ có nhu cầu giáo dục đặc biệt ở Trường Mầm non.
Tạp chí Giáo dục, Số 449 Kì 1 - 3/2019
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Bích Nguyệt |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
Giáo dục
2019
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/55974 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Biện pháp giáo dục kĩ năng nhận biết và thể hiện cảm xúc cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động góc ở trường mầm non.
Bỡi: Hứa, Lê Thiên Trang
Được phát hành: (2020) -
Tổ chức hoạt động giáo dục theo hướng trải nghiệm cho trẻ ở trường mầm non
Bỡi: Hoàng, Thị Phương
Được phát hành: (2018) -
Giáo dục học mầm non
Được phát hành: (2007) -
Tổ chức quản lý nhóm - lớp trẻ trường mầm non
Bỡi: Nguyễn, Mĩ Lộc
Được phát hành: (1996) -
Tổ chức quản lý nhóm - lớp trẻ trường mầm non
Bỡi: Nguyễn, Thị Mỹ Lộc
Được phát hành: (1998)