Biện pháp nâng cao năng lực kể chuyện cho học sinh lớp 5

QR koda

Biện pháp nâng cao năng lực kể chuyện cho học sinh lớp 5

Khóa luận tốt nghiệp – Khoa Tiểu học – Lớp : 14 STH

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Lê, Hồng Thuy
Drugi avtorji:	Võ, Thị Bảy
Format:	Luận văn
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	Trường Đại học Sư Phạm Đà Nẵng - Đại học Đà Nẵng 2019
Teme:	Kể chuyện Giáo dục tiểu học
Online dostop:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56152
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Podobne knjige/članki

Dạy kể chuyện ở trường tiểu học
od: Chu Huy
Izdano: (1998)

Dạy kể chuyện ở trường tiểu học
od: Chu Huy
Izdano: (2001)

Dạy kể chuyện ở trường tiểu học
od: Chu, Huy
Izdano: (2000)

Kích thích năng lực sáng tạo của học sinh tiểu học qua môn kể chuyện /
od: Phạm Thị Thu Hoa, ThS.

Kể chuyện cho học sinh lớp 2 theo quan điểm giao tiếp Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục tiểu học: Trình độ : Đại học
od: Lê, Hoàng Diễm Trinh
Izdano: (2014)

Các biện pháp bồi dưỡng năng lực cảm thụ văn học cho học sinh lớp bốn qua phân môn tập đọc và kể chuyện Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
od: Nguyễn, Hồng Kim Huyên
Izdano: (2013)

DẠY HỌC KỂ CHUYỆN LỚP 1 DỰA VÀO PHONG CÁCH HỌC TẬP CỦA HỌC SINH THEO MÔ HÌNH VARK
od: Nguyễn, Thị Cảm
Izdano: (2022)

Một số biện pháp góp phần nâng cao hiệu quả sử dụng phương pháp kể chuyện trong dạy học lịch sử ở tiểu học /
od: Ngô Thị Kim Hoàn, TS.

Dạy học kiểu bài Kể chuyện được chứng kiến hoặc tham gia cho học sinh lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 601401
od: Ngô, Thị Mỹ Hạnh
Izdano: (2017)

Tìm hiểu thực trạng viết văn kể chuyện của học sinh lớp 4.
od: Bùi, Thị Đức
Izdano: (2018)

Luyện tập văn kể chuyện ở tiểu học
od: Nguyễn Trí
Izdano: (2001)

Một vài biện pháp nâng cao hiệu quả viết văn kể chuyện cho học sinh tiểu học /
od: Trần Thị Tuyết.

Thiết kế giáo án điện tử trong dạy học kể chuyện lớp 2.
od: Nguyễn, Thị Phương Yến
Izdano: (2015)

Chuyện kể về BácTôn /
od: Tô Thành Tâm
Izdano: (1988)

Tìm hiểu nội dung rèn kĩ năng độc thoại cho học sinh lớp 2 qua phân môn Tập làm văn và phân môn Kể chuyện.
od: Lê, Thị Mai
Izdano: (2013)

Một số bài tập rèn kĩ năng xây dựng nhân vật cho học sinh lớp 4 trong các bài văn kể chuyện /
od: Nguyễn Trí, PGS.TS.

Nâng cao năng lực cảm thụ văn vần dân gian cho học sinh lớp 5
od: Nguyễn, Thị Ánh Dương
Izdano: (2025)

Thiết kế bài dạy môn Toán lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực
od: Nguyễn, Văn Hồng
Izdano: (2026)

Những cái tôi kể chuyện "Phi trung tâm hóa" trong tiểu thuyết Haruki Murakami /
od: Lê Thị Diễm Hằng.

Sử dụng chuyện kể trong thiết kế các bài công dân với đạo đức SGK lớp 10 hiện nay ở trường THPT /
od: Nguyễn Thị Mỹ.

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục Tiểu học). Mã số: 8.14.01.01 Phát triển năng lực nghe - nói cho học sinh trong dạy Tập làm văn kể chuyện lớp 4 ở thành phố Long Xuyên
od: Hồ, Thị Kim Xoàn
Izdano: (2020)

Dạy kể chuyện ở trường tiểu học
od: Chu Huy
Izdano: (2000)

NÂNG CAO NĂNG LỰC ĐỌC THÀNH TIẾNG CHO HỌC SINH LỚP 1
od: Lê, Thị Hương Mơ
Izdano: (2022)

Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động kể chuyện
od: Nguyễn, Thị Ngọc
Izdano: (2011)

Vấn đề người kể chuyện trong diễn ngôn truyện kể /
od: Nguyễn Thị thu Thủy, TS.

Biện pháp phát triển câu ghép cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động kể chuyện
od: Đỗ, Thị Lan, et al.
Izdano: (2026)

Nghiên cứu chương trình môn xác suất thống kê chuyên ngành kế toán ở các trường cao đẳng công nghiệp theo quan điểm phát triển năng lực nghề nghiệp /
od: Phạm Thị Hồng Hạnh, ThS.

Các biện pháp nâng cao chất lượng dạy học phân môn vẽ tranh ở lớp 4,5.
od: Nguyễn, Kiều Oanh
Izdano: (2013)

Nâng cao khả năng viết văn cho học sinh lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực.
od: Nguyễn, Trần Thanh Thanh
Izdano: (2016)

Xây dựng kế hoạch dạy học phần lịch sử theo hướng phát triển năng lực cho học sinh lớp 5.
od: Lương, Thị Thúy An
Izdano: (2018)

117 chuyện kể về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
od: Trương, Minh Tuấn
Izdano: (2008)

Những câu chuyện mang đậm giá trị nhân văn cao cả
Izdano: (2014)

Về người kể chuyện trong truyện kể Nguyễn Huy Thiệp /
od: Nguyễn Thị Thu Thủy, TS.

Phát triển năng lực vận dụng Toán học vào thực tiễn trong dạy học: “Số đo thời gian và Toán chuyển động đều” cho học sinh lớp 5
od: Nguyễn, Thị Ái Liên
Izdano: (2020)

Chuyện kể của những người giúp việc Bác Hồ /
od: Phùng Thị Mỹ
Izdano: (2005)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Kể chuyện cho học sinh lớp 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Đào tạo: Giáo dục Tiểu học; Trình độ : Đại học
Izdano: (2020)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học tiếng việt nhằm phát triển năng lực đọc cho học sinh lớp 5
od: Lê, Hồng Thuy
Izdano: (2025)

Rèn luyện kĩ năng sống cho trẻ 5 - 6 tuổi ở trường mầm non thông qua hoạt động kể chuyện Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục mầm non: Trình độ : Đại học
od: Nguyễn, Thị Tuyết Hân
Izdano: (2014)

Thực trạng và biện pháp quản lý của hiệu trưởng trường trung học phổ thông nhằm nâng cao chất lượng hoạt động tổ chuyên môn /
od: Trần Văn Quang, ThS.

Hội thảo nâng cao tính chuyên nghiệp của văn học /
od: Kao Sơn.