Vận dụng phương pháp dự án trong dạy học lịch sử lớp 4

kod QR

Vận dụng phương pháp dự án trong dạy học lịch sử lớp 4

Khóa luận tốt nghiệp – Khoa Tiểu học – Lớp : 14 STH

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Ngô, Trần Thảo Uyên
Kolejni autorzy:	Nguyễn, Phan Lâm Quyên
Format:	Praca dyplomowa
Język:	Vietnamese
Wydane:	Trường Đại học Sư Phạm Đà Nẵng - Đại học Đà Nẵng 2019
Hasła przedmiotowe:	Lịch sử 4 Phương pháp dự án Giáo dục tiểu học
Dostęp online:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56183
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Podobne zapisy

Vận dụng phương pháp dạy học dự án trong dạy học địa lý lớp 4 tại một số trường tiểu học ở Đà Nẵng.
od: Trịnh, Thị Ý Nhi
Wydane: (2016)

Vận dụng phương pháp dự án trong dạy học Đạo đức lớp 4
od: Hồ, Thị Tuyết
Wydane: (2020)

Sử dụng phương pháp đóng vai trong dạy học môn lịch sử lớp 4, 5
od: Trần, Thị Việt Hoàng
Wydane: (2009)

Sử dụng phương pháp đóng vai trong dạy học môn lịch sử lớp 4, 5
od: Trần, Thị Việt Hoàng
Wydane: (2009)

Vận dụng một số kĩ thuật dạy học tích cực trong dạy học phần Địa lí môn Lịch sử và Địa lí lớp 4.
od: Hà, Thị Thu Hiền
Wydane: (2018)

Khai thác sử dụng phương tiện trong dạy học Lịch sủ lớp 4,5 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
od: Lê, Ngọc Hưởng
Wydane: (2013)

Tìm hiểu việc sử dụng phương pháp thí nghiệm trong dạy học môn Khoa học lớp 4.
od: Phan, Thị Xuân
Wydane: (2013)

Sử dụng phương pháp trực quan trong dạy học môn Mĩ thuật lớp 4.
od: Phạm, Thanh Tâm
Wydane: (2013)

Dạy lớp 4 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
Wydane: (2007)

Giáo dục môi trường cho học sinh lớp 5 bằng phương pháp dạy học theo dự án /
od: Nguyễn Minh Giang.

Xây dựng bộ công cụ đánh giá kết quả học tập trong quá trình áp dụng phương pháp dạy học theo dự án /
od: Nguyễn Thị Việt Hà, ThS.

Rèn năng lực viết văn kể chuyện cho học sinh lớp 4 theo hướng phát triển hứng thú học tập Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
od: Hoàng, Nhật Thảo
Wydane: (2018)

Phương pháp dự án và ưu thế vận dụng vào dạy học địa lí 12, trung học phổ thông /
od: Nguyễn Thị Kim Liên.

Sử dụng phương pháp dự án trong dạy học Địa lý lớp 11 Trung học phổ thông
od: Y, Lan Ni Ya
Wydane: (2019)

Vận dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lý lớp 4.
od: Lê, Thị Hòa
Wydane: (2015)

Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học các chủ đề trong phần địa lí lớp 4 của môn lịch sử và địa lí
od: Nguyễn, Thị Ngọc Huyền
Wydane: (2011)

Phát triển năng lực tư duy lôgic cho học sinh trong dạy học Lịch sử lớp 4
od: Nguyễn, Thị Thanh Thu
Wydane: (2020)

Một số biện pháp phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh lớp 4 trong dạy học môn lịch sử.
od: Nguyễn, Thị Ánh Nguyệt
Wydane: (2015)

Nghiên Cưú Ẩn Dụ Ngữ Pháp Trong Bài Báo Du Lịch Bằng Tiếng Anh
od: Lê Thị Ngọc Châu
Wydane: (2024)

Dạy lớp 4 theo chương trình tiểu học mới
od: Hoàng, Hòa Bình
Wydane: (2007)

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua việc khai thác kênh hình trong dạy học môn Lịch sử lớp 4
od: Đậu, Thị Ngọc Bích
Wydane: (2019)

Về phương pháp dạy học tích cực và dạy học theo dự án /
od: Phạm Đức Quang.

Nâng cao hiệu quả dạy học loại bài khởi nghĩa, kháng chiến, chiến dịch, phản công và tiến công trong Lịch sử lớp 4, 5.
od: Trần, Thị Diễm Chiêu
Wydane: (2019)

THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC VẬN DỤNG TOÁN HỌC VÀO THỰC TIỄN TRONG DẠY HỌC TOÁN LỚP 4
od: Lê, Thùy Dương
Wydane: (2022)

Dạy lớp 4 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
Wydane: (2007)

Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy giải các bài toán có nội dung hình học trong chương trình môn toán lớp 4
od: Phạm, Thị Bình
Wydane: (2009)

Sử dụng trò chơi trong dạy học môn Lịch sử và Địa lí lớp 4, 5 /
od: Hoàng Xuân Khánh.

Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học trong dạy học môn đạo đức lớp 4.
od: Hồ, Thị Lý
Wydane: (2015)

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀ SÁNG TẠO TRONG DẠY HỌC TOÁN CHO HỌC SINH LỚP 4
od: LÊ, THỊ MỸ LINH
Wydane: (2022)

Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy giải một số dạng toán điển hình trong chương trình môn toán lớp 4
od: Phạm, Thị Hồng Thanh
Wydane: (2009)

Một số biện pháp dạy học phân hoá trong dạy học môn Toán ở lớp 4 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
od: Bùi,Thanh Xuân
Wydane: (2018)

Tìm hiểu sự tác động của cuộc Cách mạng Công Nghiệp 4.0 đến với sự phát triển Du lịch thành phố Đà Nẵng
od: Ngô, Thị Hai
Wydane: (2020)

Các lớp môđun D4
od: Phan, Phụng Tân
Wydane: (2020)

Dự án khu du lịch Paradise ở Vũng Tàu : Thiên đường tàn lụi! /
od: Trường Hưng.

Sử dụng phương pháp dạy học theo dự án trong dạy học Đại học /
od: Nguyễn Thị Hương, ThS.

Nghiên cứu các yếu tố đặc trưng ảnh hưởng đến phương pháp dạy học theo dự án tại Trường Cao đẳng Công nghệ thông tin hữu nghị Việt - Hàn
od: Nguyễn, Thị Kiều Trang
Wydane: (2021)

Thực trạng tổ chức hoạt động ngoại khóa trong dạy học phần Lịch sử lớp 4 ở Trường Tiểu học Huỳnh Ngọc Huệ thành phố Đà Nẵng
od: Lê, Thị Thanh Tuyền
Wydane: (2020)

Thiết kế dự án học tập trong dạy học môn khoa học cho học sinh tiểu học /
od: Phạm Quang Tiệp.

Lớp học đảo ngược - một phương pháp dạy và học trong thời đại CMCN 4.0 /
od: Cao Thị Thu Hương.

Dự án trọng điểm phát triển du lịch bền vững ở Hải Phòng /
od: Văn Minh.