Phát triển một số năng lực chung cho học sinh trong dạy học môn khoa học lớp 4

QR koda

Phát triển một số năng lực chung cho học sinh trong dạy học môn khoa học lớp 4

Khóa luận tốt nghiệp – Khoa Tiểu học – Lớp : 14 STH

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Nguyễn, Thị Hồng Thương
Drugi avtorji:	Nguyễn, Phan Lâm Quyên
Format:	Luận văn
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	Trường Đại học Sư Phạm Đà Nẵng - Đại học Đà Nẵng 2019
Teme:	Khoa học lớp 4 Giáo dục tiểu học Học sinh Năng lực chung
Online dostop:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56208
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Podobne knjige/članki

Dạy học biện pháp nhân hóa trong môn tiếng Việt lớp 4 theo định hướng phát triển năng lực học sinh
od: Lê, Phương Nga, et al.
Izdano: (2026)

Nâng cao năng lực nói và nghe cho học sinh lớp 4
od: Nguyễn Phạm Quỳnh, Anh
Izdano: (2026)

Xây dựng đề kiểm tra môn Lịch sử và Địa lí lớp 4 sử dụng trong kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh
od: Bùi, Thị Hồng Thoa
Izdano: (2019)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học môn khoa học lớp 4
od: Võ, Thị Mỹ Vân
Izdano: (2023)

Khảo sát năng lực viết câu của học sinh lớp 4, 5
od: Đặng, Thị Thắm
Izdano: (2009)

Phát triển năng lực tự học của học sinh lớp 4 thông qua dạy học văn bản thông tin
od: Lê Thị Thúy, Hằng
Izdano: (2025)

Dạy học phân môn Luyện từ và câu lớp 4, lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
od: Nguyễn, Văn Điệp
Izdano: (2018)

Dạy học tập đọc cho học sinh lớp 4, 5 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
od: Nguyễn, Thị Hồng Vân
Izdano: (2018)

Rèn kĩ năng viết văn kể chuyện cho học sinh lớp 4
od: Lê Thị Cẩm, Ly
Izdano: (2025)

Xây dựng công cụ đánh giá năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học môn toán lớp 4
od: Nguyễn Thị Thùy, Linh
Izdano: (2025)

Tổ chức dạy học thực hành thí nghiệm theo hƣớng phát triển năng lực tìm hiểu môi trƣờng tự nhiên xung quanh trong môn khoa học lớp 4.
od: Phan, Thị Thùy Linh
Izdano: (2025)

Một số biện pháp rèn luyện năng lực giải các bài toán hợp cho học sinh lớp 4 thông qua dạy học toán ở Tiểu học.
od: Nguyễn, Thị Huế
Izdano: (2018)

Tìm hiểu việc giải toán có lời văn của học sinh lớp 4, 5
od: Nguyễn, Thị Hóa
Izdano: (2011)

Bài tập rèn luyện kĩ năng sống dành cho học sinh lớp 4
od: Lưu, Thu Thủy
Izdano: (2016)

Dạy học ngoài lớp nhằm phát triển năng lực cho học sinh tiểu học trong môn Khoa học lớp 4
od: Trần, Thị Thùy Trang
Izdano: (2020)

Phát huy tính tích cực học tập của học sinh thông qua việc khai thác kênh hình trong dạy học môn Lịch sử lớp 4
od: Đậu, Thị Ngọc Bích
Izdano: (2019)

Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học chủ đề “Con người và sức khỏe” môn Khoa học lớp 4 theo hướng phát triển năng lực tự học cho học sinh
od: Nguyễn Thị, Dương
Izdano: (2025)

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 4
od: Thái, Thị Thanh Huyền
Izdano: (2021)

chuyên đề Toán nâng cao lớp 4
od: Nguyễn, Thiện Văn
Izdano: (1997)

Bồi dưỡng toán tiểu học 4
od: Lê, Hải Châu
Izdano: (2005)

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC, KĨ NĂNG ĐÃ HỌC TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC CHO HỌC SINH LỚP 4
od: LÊ, THỊ THANH THƯ
Izdano: (2022)

Biện pháp phát triển năng lực đọc thẩm mĩ văn bản thơ cho học sinh lớp 4
od: Nguyễn, Thị Tuyết Minh, et al.
Izdano: (2026)

Khoa học 4
od: Bùi, Phương Nga
Izdano: (2005)

Khoa học 4
od: Bùi, Phương Nga
Izdano: (2008)

Tổ chức các hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Khoa học lớp 4
od: Nguyễn, Thị Thúy Phương
Izdano: (2020)

Hướng dẫn thực hiện chuẩn kiến thức, kĩ năng các môn học ở tiểu học Lớp 4
Izdano: (2009)

Khoa học 4
od: Bùi, Phương Nga
Izdano: (2012)

Phát triển năng lực thích ứng với cuộc sống cho học sinh thông qua hoạt động trải nghiệm lớp 4
od: Phùng Thị Hồng, Nhung
Izdano: (2025)

Khoa học 4 Sách giáo viên
od: Bùi, Phương Nga
Izdano: (2015)

Vận dụng phương pháp dạy học dự án trong chủ đề con người và sức khỏe để phát triển năng lực nhận thức khoa học tự nhiên cho học sinh lớp 4
od: Đỗ Anh, Thư
Izdano: (2025)

Tìm hiểu việc sử dụng phương pháp thí nghiệm trong dạy học môn Khoa học lớp 4.
od: Phan, Thị Xuân
Izdano: (2013)

Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học các chủ đề trong phần địa lí lớp 4 của môn lịch sử và địa lí
od: Nguyễn, Thị Ngọc Huyền
Izdano: (2011)

Phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng cho học sinh tiểu học thông qua dạy học trải nghiệm môn khoa học lớp 4
od: Nguyễn Thị Mỹ, Hạnh
Izdano: (2025)

Dạy lớp 4 theo chương trình tiểu học mới
od: Hoàng, Hòa Bình
Izdano: (2007)

Thiết kế và tổ chức dạy học stem trong môn khoa học lớp 4 giúp nâng cao phẩm chất, năng lực cho học sinh
od: Lê Ly, Na
Izdano: (2025)

Báo cáo tổng kết đề tài khoa học và công nghệ cấp cơ sở. Mã số: CS2018.01.12 Thiết kế tình huống học tập để đánh giá năng lực tính toán của học sinh lớp 4
od: Phạm, Thị Kim Châu
Izdano: (2019)

Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược vào dạy học nội dung đo lường ở lớp 4
od: Nguyễn, Thị Ngọc Điệp, et al.
Izdano: (2026)

Rèn kĩ năng cảm thụ văn học cho học sinh lớp 4 trong dạy học đọc
od: Dương Thị Thu, Trang
Izdano: (2025)

Vận dụng lí thuyết học thông qua chơi trong dạy học tiếng việt lớp 4 nhằm phát triển năng lực nói cho học sinh
od: Trương, Thị Kim Anh
Izdano: (2025)

Dạy lớp 4 theo chương trình tiểu học mới Tài liệu bồi dưỡng giáo viên
Izdano: (2007)