Các mức độ đánh giá giao tiếp toán học trong hoạt động giải toán có lời văn của học sinh ở Tiểu học.

Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt tháng 7/2019

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Đặng, Thị Thủy, Lê, Thị Thu Hương, Trần, Trung
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: Giáo dục 2019
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56253
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
id oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-56253
record_format dspace
spelling oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-562532022-10-14T07:53:29Z Các mức độ đánh giá giao tiếp toán học trong hoạt động giải toán có lời văn của học sinh ở Tiểu học. Đặng, Thị Thủy Lê, Thị Thu Hương Trần, Trung Giao tiếp toán học Toán có lời văn Giáo dục Tiểu học Học sinh Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt tháng 7/2019 2019-12-18T09:03:32Z 2019-12-18T09:03:32Z 2019-07 Article http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56253 vi Giáo dục
institution Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Giao tiếp toán học
Toán có lời văn
Giáo dục Tiểu học
Học sinh
spellingShingle Giao tiếp toán học
Toán có lời văn
Giáo dục Tiểu học
Học sinh
Đặng, Thị Thủy
Lê, Thị Thu Hương
Trần, Trung
Các mức độ đánh giá giao tiếp toán học trong hoạt động giải toán có lời văn của học sinh ở Tiểu học.
description Tạp chí Giáo dục, Số đặc biệt tháng 7/2019
format Article
author Đặng, Thị Thủy
Lê, Thị Thu Hương
Trần, Trung
author_facet Đặng, Thị Thủy
Lê, Thị Thu Hương
Trần, Trung
author_sort Đặng, Thị Thủy
title Các mức độ đánh giá giao tiếp toán học trong hoạt động giải toán có lời văn của học sinh ở Tiểu học.
title_short Các mức độ đánh giá giao tiếp toán học trong hoạt động giải toán có lời văn của học sinh ở Tiểu học.
title_full Các mức độ đánh giá giao tiếp toán học trong hoạt động giải toán có lời văn của học sinh ở Tiểu học.
title_fullStr Các mức độ đánh giá giao tiếp toán học trong hoạt động giải toán có lời văn của học sinh ở Tiểu học.
title_full_unstemmed Các mức độ đánh giá giao tiếp toán học trong hoạt động giải toán có lời văn của học sinh ở Tiểu học.
title_sort các mức độ đánh giá giao tiếp toán học trong hoạt động giải toán có lời văn của học sinh ở tiểu học.
publisher Giáo dục
publishDate 2019
url http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56253
_version_ 1766671076773855232