Thiết kế hoạt động trải nghiệm và vận dụng vào dạy học chương “Cảm ứng điện từ” - Vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh.

Thiết kế hoạt động trải nghiệm và vận dụng vào dạy học chương “Cảm ứng điện từ” - Vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh.

Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý - Mã số: 60.14.01.11

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Trần, Thị Nguyên Quí
Tác giả khác: Lê, Thanh Huy, TS.
Định dạng: Luận văn
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2020
Những chủ đề:
Cảm ứng điện từ
Phát triển năng lực
Vật lý 11
Giáo dục trung học
Truy cập trực tuyến:http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56285
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
id oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-56285
record_format dspace
spelling oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-562852022-10-14T07:56:26Z Thiết kế hoạt động trải nghiệm và vận dụng vào dạy học chương “Cảm ứng điện từ” - Vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh. Trần, Thị Nguyên Quí Lê, Thanh Huy, TS. Cảm ứng điện từ Phát triển năng lực Vật lý 11 Giáo dục trung học Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý - Mã số: 60.14.01.11 - Xây dựng nhiệm vụ học tập gồm các HĐTN của HS. - Thiết kế chế tạo các đồ dùng dạy học nhằm phục vụ cho hoạt động học tập của HS. - Thực trạng tổ chức dạy học HĐTN ở các trường THPT trên địa bàn thành phố Đà Nẵng. - Soạn thảo quy trình thiết kế và tổ chức hoạt động DHTN. - Thiết kế được Rubric đánh giá NLVDKT vào thực tiễn của HS trong dạy học HĐTN. - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá sự phát triển NLVDKT vào thực tiễn của HS trong dạy học Vật lí lớp 11. Nêu được các kết luận về ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài. . Chương 1. Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học Vật lí THPT theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn của HS. Chương 2. Thiết kế hoạt động trải nghiệm dạy học chương Cảm ứng điện từ - Vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn của HS. Chương 3. Thực nghiệm sư phạm 2020-01-07T04:03:08Z 2020-01-07T04:03:08Z 2018 Thesis http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56285 vi Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng
institution Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Cảm ứng điện từ
Phát triển năng lực
Vật lý 11
Giáo dục trung học
spellingShingle Cảm ứng điện từ
Phát triển năng lực
Vật lý 11
Giáo dục trung học
Trần, Thị Nguyên Quí
Thiết kế hoạt động trải nghiệm và vận dụng vào dạy học chương “Cảm ứng điện từ” - Vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh.
description Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý - Mã số: 60.14.01.11
author2 Lê, Thanh Huy, TS.
author_facet Lê, Thanh Huy, TS.
Trần, Thị Nguyên Quí
format Thesis
author Trần, Thị Nguyên Quí
author_sort Trần, Thị Nguyên Quí
title Thiết kế hoạt động trải nghiệm và vận dụng vào dạy học chương “Cảm ứng điện từ” - Vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh.
title_short Thiết kế hoạt động trải nghiệm và vận dụng vào dạy học chương “Cảm ứng điện từ” - Vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh.
title_full Thiết kế hoạt động trải nghiệm và vận dụng vào dạy học chương “Cảm ứng điện từ” - Vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh.
title_fullStr Thiết kế hoạt động trải nghiệm và vận dụng vào dạy học chương “Cảm ứng điện từ” - Vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh.
title_full_unstemmed Thiết kế hoạt động trải nghiệm và vận dụng vào dạy học chương “Cảm ứng điện từ” - Vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh.
title_sort thiết kế hoạt động trải nghiệm và vận dụng vào dạy học chương “cảm ứng điện từ” - vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh.
publisher Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng
publishDate 2020
url http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56285
_version_ 1766671088200187904

Những quyển sách tương tự