Tổ chức hoạt động dạy học chương “Cảm ứng điện từ” Vật Lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh.

Tổ chức hoạt động dạy học chương “Cảm ứng điện từ” Vật Lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh.

Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý - Mã số: 60.14.01.11

Đã lưu trong:
Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Kiều, Thanh Hỷ
Andre forfattere: Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh, PGS.TS.
Format: Luận văn
Sprog:Vietnamese
Udgivet: Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2020
Fag:
Cảm ứng điện từ
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề
Vật lý 11
Giáo dục trung học
Online adgang:http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56297
Tags: Tilføj Tag
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
Thư viện lưu trữ: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
id oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-56297
record_format dspace
spelling oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-562972022-10-14T07:57:23Z Tổ chức hoạt động dạy học chương “Cảm ứng điện từ” Vật Lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh. Tổ chức hoạt động dạy học chương “Cảm ứng điện từ” Vật Lý 11 Trung học phổ thông theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh. Kiều, Thanh Hỷ Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh, PGS.TS. Cảm ứng điện từ Phát triển năng lực giải quyết vấn đề Vật lý 11 Giáo dục trung học Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý - Mã số: 60.14.01.11 Nghiên cứu cơ sở lí luận về phát triển năng lực giải quyết vấn đề. Nghiên cứu chương trình của chương “Cảm ứng điện từ” Vật Lí 11 THPT. Thiết kế một số bài trong chương “Cảm ứng điện từ” Vật Lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề. Tiến hành thực nghiệm sư phạm ở trường THPT để đánh giá kết quả và rút ra kết luận. Chương 1: Cở sở lí luận và thực tiễn của việc phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học Vật Lí. Chương 2: Thiết kế tiến trình hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề chương “Cảm ứng điện từ” Vật Lí 11 THPT. Chương 3: Thực nghiệm sư phạm 2020-01-10T08:04:38Z 2020-01-10T08:04:38Z 2018 Thesis http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56297 vi Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng
institution Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
collection DSpace
language Vietnamese
topic Cảm ứng điện từ
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề
Vật lý 11
Giáo dục trung học
spellingShingle Cảm ứng điện từ
Phát triển năng lực giải quyết vấn đề
Vật lý 11
Giáo dục trung học
Kiều, Thanh Hỷ
Tổ chức hoạt động dạy học chương “Cảm ứng điện từ” Vật Lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh.
description Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý - Mã số: 60.14.01.11
author2 Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh, PGS.TS.
author_facet Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh, PGS.TS.
Kiều, Thanh Hỷ
format Thesis
author Kiều, Thanh Hỷ
author_sort Kiều, Thanh Hỷ
title Tổ chức hoạt động dạy học chương “Cảm ứng điện từ” Vật Lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh.
title_short Tổ chức hoạt động dạy học chương “Cảm ứng điện từ” Vật Lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh.
title_full Tổ chức hoạt động dạy học chương “Cảm ứng điện từ” Vật Lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh.
title_fullStr Tổ chức hoạt động dạy học chương “Cảm ứng điện từ” Vật Lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh.
title_full_unstemmed Tổ chức hoạt động dạy học chương “Cảm ứng điện từ” Vật Lí 11 THPT theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh.
title_sort tổ chức hoạt động dạy học chương “cảm ứng điện từ” vật lí 11 thpt theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh.
publisher Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng
publishDate 2020
url http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/56297
_version_ 1848557952843120640

Lignende værker