Phát triển suy luận ngoại suy cho học sinh lớp 5 qua chủ đề hình học

QR-kod

Phát triển suy luận ngoại suy cho học sinh lớp 5 qua chủ đề hình học

Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (Tiểu học) - Mã số: 8140101 (tháng 7.2019)

Sparad:

Bibliografiska uppgifter
Huvudupphovsman:	Nguyễn, Đình Minh Kha
Övriga upphovsmän:	Nguyễn, Đăng Minh Phúc, TS.
Materialtyp:	Lärdomsprov
Språk:	Vietnamese
Publicerad:	Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2020
Ämnen:	Phát triển suy luận ngoại suy Hình học Giáo dục tiểu học
Taggar:	Lägg till en tagg Inga taggar, Lägg till första taggen!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Liknande verk

Sử dụng lập luận ngoại suy trong chứng minh hình học /
av: Nguyễn Danh Nam, TS.

Phát triển năng lực suy luận ngoại suy cho học sinh trong dạy học hình học ở trường trung học cơ sở /
av: Nguyễn Danh Nam.

Tiềm năng của các bài toán kết thúc mở trong việc hỗ trợ học sinh phát triển năng lực suy luận ngoại suy /
av: Trương Thị Khánh Phương, ThS.

Toán học và những suy luận có lý
av: Pôlia, G
Publicerad: (1977)

Toán học và những suy luận có lý
av: Pôlia, G
Publicerad: (1977)

Toán học và những suy luận có lí
av: G.Polya
Publicerad: (1995)

Một số vấn đề suy luận trong môn Toán ở tiểu học
av: Phạm Đình Thực
Publicerad: (2007)

Một số vấn đề suy luận trong môn toán ở tiểu học
av: Phạm Đình Đức
Publicerad: (2007)

Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê Sách chuyên khảo
av: Hoàng, Nam Hải
Publicerad: (2018)

Vận dụng mô hình toulmin và suy luận tương tự trong dạy học nội dung “phương trình mặt cầu” (toán 12)
av: Nguyễn, Huỳnh Trọng Đức, et al.
Publicerad: (2026)

Một số vấn đề suy luận trong môn Toán ở tiểu học
av: Phạm, Đình Thực
Publicerad: (2001)

Sách tham khảo Ngoại giao Việt Nam góc nhìn và suy ngẫm
av: Nguyễn, Khắc Huỳnh
Publicerad: (2011)

Vấn đề ngoại suy trong quá trình tự học của học sinh
av: Phùng, Thị Kim Anh
Publicerad: (2026)

Biểu diễn tri thức và suy luận
av: Đỗ, Văn Nhơn
Publicerad: (2016)

Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê
av: Hoàng Nam Hải
Publicerad: (2014)

Phát triển tư duy Toán học cho trẻ mẫu giáo lớn qua các bài toán suy luận đơn giản /
av: Đỗ Thị Hồng Hạnh.

sách chuyên khảo Đào tạo nâng cao năng lực suy luận thống kê
av: Hoàng, Nam Hải
Publicerad: (2014)

Tìm hiểu năng lực suy luận quy nạp của học sinh lớp 4 qua giải toán số học.
av: Lê, Thị Hoài
Publicerad: (2013)

Khảo sát tỷ lệ suy yếu và các yếu tố liên quan trên bệnh nhân cao tuổi suy tim mạn
av: Nguyễn, Thị Bảo Yến
Publicerad: (2026)

Phát triển khả năng tiền suy luận thống kê cho học sinh lớp 3 thông qua dạy học nội dung thống kê ở tiểu học.
av: Nguyễn, Thị Đông
Publicerad: (2021)

Sử dụng phương pháp diện tích để rèn luyện, phát triển năng lực suy luận và chứng minh cho học sinh tiêu học /
av: Nguyễn Mạnh Chung, TS.

Vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học các bài toán điển hình toán 4 Luận văn thạc sĩ khoa học dục học. Chuyên ngành: giáo dục học(Giáo dục Tiểu học). Mã số: 60140101
av: Lê, Thị Huyền Phương
Publicerad: (2017)

Luyện lý trí : Thuật suy luận trong đời sống hàng ngày /
av: Nguyễn Hiến Lê, 1912 - 1984
Publicerad: (2003)

Tập mó suy rông và tập đóng suy rông trong không gian tôpô
av: Trần, Thị Hoài Quyên
Publicerad: (2020)

Xây dựng môi trường học tập rèn luyện kĩ năng suy luận thống kê cho học sinh /
av: Nguyễn Chiến Thắng.

Vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học các bài toán điển hình toán 5 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục Tiểu học. Mã số: 8.14.01.14
av: Nguyễn, Hoàng Việt Thắng
Publicerad: (2019)

Chuyển tiếp từ trực quan sang suy diễn trong dạy học hình học không gian lớp 11 /
av: Phan Anh Tài, ThS.

Phát triển năng lực suy luận cho học sinh trong dạy học nội dung số học toán 3 Luận văn thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục tiểu học). Mã số: 8.14.01.14
av: Huỳnh, Thị Mộng Hiếu
Publicerad: (2019)

Nội suy đa thức và áp dụng
av: Nguyễn, Thị Minh Huệ
Publicerad: (2020)

Khảo sát khả năng suy luận trừu tượng của học sinh chuyên toán của một số trường phổ thông tại TP. Hồ Chí Minh
av: PGS.TS. Đoàn Văn Điều
Publicerad: (2014)

Dự đoán và suy luận có lý trong dạy học xác suất /
av: Ngô Tất Hoạt.

Một số đặc trưng của hàm lồi suy rộng
av: Hoàng, Tư Dương
Publicerad: (2019)

Chẩn đoán một số sai lầm của học sinh tiểu học khi dùng suy luận quy nạp không hoàn toàn trong dạy học môn toán /
av: Đỗ Văn Hùng, ThS.

Tìm hiểu việc vận dụng phương pháp suy luận trong dạy học hình thành một số khái niệm ở môn toán lớp 5
av: Phan, Thị Thùy Dung
Publicerad: (2009)

Suy thoái đất và phục hồi đất bị suy thoái hiện nay
av: Đào, Châu Thu

Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm và câu hỏi suy luận trong dạy lý thuyết môn vật lý /
av: Dương Văn Cẩn.

Suy thận mãn
Publicerad: (2013)

Nguyên tắc suy đoán vô tội /
av: Nguyễn Thái Phúc, TS.

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP TÌM ĐA THỨC NỘI SUY VÀ ỨNG DỤNG
av: NGUYỄN, BÙI THỊ THẠCH THẢO
Publicerad: (2022)

Case lâm sàng: Suy thượng thận sau tiêm glucocorticoid ngoài màng cứng
av: Nguyễn, Thị Vân, et al.
Publicerad: (2026)