Thiết kế và vận dụng một số trò chơi trong hoạt động ngoại khóa môn khoa học lớp 4 theo hướng phát triển năng lực hợp tác

QR kȏd

Thiết kế và vận dụng một số trò chơi trong hoạt động ngoại khóa môn khoa học lớp 4 theo hướng phát triển năng lực hợp tác

Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Giáo dục học (Tiểu học) - Mã số: 8140101 (tháng 7.2019)

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Đoàn, Thị Tường Uyên
Daljnji autori:	Đậu, Thị Hòa, PGS.TS.
Format:	Disertacija
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2020
Teme:	Hoạt động ngoại khóa Phát triển năng lực hợp tác Giáo dục tiểu học Khoa học 4
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Similar Items

Phát triển năng lực hợp tác trong dạy học toán học cho học sinh lớp 4
od: Hoàng, Thị Thanh Thúy
Izdano: (2020)

Thực trạng tổ chức hoạt động ngoại khóa trong dạy học phần Lịch sử lớp 4 ở Trường Tiểu học Huỳnh Ngọc Huệ thành phố Đà Nẵng
od: Lê, Thị Thanh Tuyền
Izdano: (2020)

Nâng cao năng lực ngoại ngữ cho sinh viên chuyên ngữ thông qua các hoạt động ngoại khóa /
od: Lê Thị Băng Tâm, ThS.

Phát triển một số năng lực chung cho học sinh trong dạy học môn khoa học lớp 4
od: Nguyễn, Thị Hồng Thương
Izdano: (2019)

Tổ chức các hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Khoa học lớp 4
od: Nguyễn, Thị Thúy Phương
Izdano: (2020)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học môn khoa học lớp 4
od: Võ, Thị Mỹ Vân
Izdano: (2023)

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC, KĨ NĂNG ĐÃ HỌC TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC CHO HỌC SINH LỚP 4
od: LÊ, THỊ THANH THƯ
Izdano: (2022)

Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh lớp 4 thông qua hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
od: Nguyễn, Thị Hà Nhi
Izdano: (2020)

Dạy học ngoài lớp nhằm phát triển năng lực cho học sinh tiểu học trong môn Khoa học lớp 4
od: Trần, Thị Thùy Trang
Izdano: (2020)

Tạo hứng thú học môn toán của học sinh lớp 4 - 5 thông qua các hoạt động ngoại khóa Luận văn Thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Giáo dục học (Giáo dục tiểu học). Mã số: 6014010102
od: Đoàn, Văn Xe
Izdano: (2015)

Thiết kế hoạt động trải nghiệm cho học sinh trong dạy học chủ đề Vật chất và Năng lượng môn Khoa học lớp 4
od: Bùi, Thị Mỹ Nữ
Izdano: (2019)

Dạy ngoại khóa luyện từ và câu ở trường tiểu học /
od: Trần Thanh Phong.

Nâng cao năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động ngoại khóa cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học trường cao đẳng sư phạm Lào Cai /
od: Nguyễn Thị Kim Hoa.

Phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 4
od: Thái, Thị Thanh Huyền
Izdano: (2021)

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG RUBRIC ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN KHOA HỌC LỚP 4
od: DƯƠNG, HẢI NGUYÊN
Izdano: (2022)

Khoa học 4 Sách giáo viên
od: Bùi, Phương Nga
Izdano: (2015)

Dạy học phân môn Luyện từ và câu lớp 4, lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
od: Nguyễn, Văn Điệp
Izdano: (2018)

Giáo dục môi trường cho học sinh tiểu học thông qua trò chơi học tập trong dạy học môn kĩ thuật lớp 4, 5
od: Nguyễn Thị Tú Uyên
Izdano: (2013)

Tổ chức dạy học thực hành thí nghiệm theo hƣớng phát triển năng lực tìm hiểu môi trƣờng tự nhiên xung quanh trong môn khoa học lớp 4.
od: Phan, Thị Thùy Linh
Izdano: (2025)

Tìm hiểu việc sử dụng phương pháp thí nghiệm trong dạy học môn Khoa học lớp 4.
od: Phan, Thị Xuân
Izdano: (2013)

chuyên đề Toán nâng cao lớp 4
od: Nguyễn, Thiện Văn
Izdano: (1997)

Hoạt dộng giáo dục phát triển năng lực hợp tác nhóm cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non /
od: Trần thị Kim Yến, ThS.

Khoa học 4
Izdano: (2005)

Khoa học 4
od: Mai, Sỹ Tuấn, i dr.
Izdano: (2025)

Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập trong dạy học phân môn Địa lí lớp 4 ở Tiểu học
od: Phạm Thị Thủy
Izdano: (2013)

Phát triển năng lực tư duy lôgic cho học sinh trong dạy học Lịch sử lớp 4
od: Nguyễn, Thị Thanh Thu
Izdano: (2020)

Sử dụng trò chơi trong dạy học môn Lịch sử và Địa lí lớp 4, 5 /
od: Hoàng Xuân Khánh.

Hợp tác đào tạo với nước ngoài, nhìn từ khoa ngữ văn /
od: Trịnh Sâm.

Xây dựng đề kiểm tra môn Lịch sử và Địa lí lớp 4 sử dụng trong kiểm tra, đánh giá theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh
od: Bùi, Thị Hồng Thoa
Izdano: (2019)

Giáo trình hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
od: Nguyễn, Dục Quang
Izdano: (2007)

Thiết kế và sử dụng trò chơi học tập trong dạy học phân môn Địa lí lớp 4 ở Tiểu học
od: Trần Thị Mận
Izdano: (2013)

Sử dụng trò chơi học tập trong dạy học toán lớp 4 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Giáo dục Tiểu học: Trình độ : Đại học
od: Lý, Thị Kiều Trang
Izdano: (2013)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm stem trong dạy học khoa học lớp 4 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vần đề và sáng tạo của học sinh
od: Nguyễn, Thị Gia Mỹ
Izdano: (2025)

Khoa học 4
od: Bùi, Phương Nga
Izdano: (2005)

Khoa học 4
od: Bùi, Phương Nga
Izdano: (2008)

Dạy học tập đọc cho học sinh lớp 4, 5 theo định hướng phát triển năng lực Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: giáo dục tiểu học . Mã số: 8 14 01 01
od: Nguyễn, Thị Hồng Vân
Izdano: (2018)

Nâng cao chất lượng hoạt động ngoại khóa của sinh viên ở các trường Đại học /
od: Phạm Hồng Quân, ThS.

VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC TOÁN LỚP 4 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ TOÁN HỌC CHO HỌC SINH
od: LƯƠNG, THỊ KIM YẾN
Izdano: (2022)

Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh lớp 5 thông qua dạy học Lịch sử
od: Cao, Thị Huỳnh Châu
Izdano: (2020)

Bài tập rèn luyện kĩ năng sống dành cho học sinh lớp 4
od: Lưu, Thu Thủy
Izdano: (2016)