Tổ chức dạy học STEM chủ đề “Kính quang học” Vật lí trung học cơ sở
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý - Mã số: 8.14.01.11 (tháng 7.20119)
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả khác: | |
| Định dạng: | Luận văn |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng
2020
|
| Những chủ đề: | |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng |
|---|
| id |
oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-56507 |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-565072022-10-14T06:34:56Z Tổ chức dạy học STEM chủ đề “Kính quang học” Vật lí trung học cơ sở Tổ chức dạy học STEM chủ đề “Kính quang học” Vật lý trung học cơ sở Nguyễn, Thanh Diễm Lê, Văn Giáo, PGS.TS. Dạy học STEM Kính quang học Giáo dục trung học Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý - Mã số: 8.14.01.11 (tháng 7.20119) - Nghiên cứu cơ sở lý luận của giáo dục STEM - Nghiên cứu các phương pháp tổ chức dạy học hiện đại như dạy học theo dự án. Sử dụng các phương pháp dạy học hiện đại một cách phù hợp với mỗi chủ đề tích hợp, mỗi đối tượng học sinh. - Nghiên cứu cơ sở lý luận về năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn: khái niệm, năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn. - Xây dựng 2 chủ đề kính tiềm vọng và kính thiên văn. - Thiết kế tiến trình dạy học STEM các chủ đề đã xây dựng. - Tiến hành thực nghiệm sư phạm chủ đề đã xây dựng ở lớp 7/2 và 9/4 trường trung học cơ sở Nguyễn Văn Cừ với chủ đề đã xây dựng. - Thông qua chủ đề, học sinh phát huy được một số năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn, đối chiếu với mục tiêu và giả thuyết khoa học của đề tài thì kết quả thực nghiệm cho thấy đã đạt được năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn và nâng cao hiệu quả dạy học Vật lí trung học sơ cở. - Chương 1. Cơ sở lý luận và thực tiễn về dạy học STEM theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn của học sinh THCS. - Chương 2. Xây dựng và tổ chức dạy học chủ đề STEM “Kính quang học” theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn của học sinh THCS. - Chương 3. Thực nghiệm sư phạm. 2020-03-23T08:30:52Z 2020-03-23T08:30:52Z 2019 Thesis vi Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng |
| institution |
Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng |
| collection |
Thư viện số |
| language |
Vietnamese |
| topic |
Dạy học STEM Kính quang học Giáo dục trung học |
| spellingShingle |
Dạy học STEM Kính quang học Giáo dục trung học Nguyễn, Thanh Diễm Tổ chức dạy học STEM chủ đề “Kính quang học” Vật lí trung học cơ sở |
| description |
Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lý - Mã số: 8.14.01.11 (tháng 7.20119) |
| author2 |
Lê, Văn Giáo, PGS.TS. |
| author_facet |
Lê, Văn Giáo, PGS.TS. Nguyễn, Thanh Diễm |
| format |
Thesis |
| author |
Nguyễn, Thanh Diễm |
| author_sort |
Nguyễn, Thanh Diễm |
| title |
Tổ chức dạy học STEM chủ đề “Kính quang học” Vật lí trung học cơ sở |
| title_short |
Tổ chức dạy học STEM chủ đề “Kính quang học” Vật lí trung học cơ sở |
| title_full |
Tổ chức dạy học STEM chủ đề “Kính quang học” Vật lí trung học cơ sở |
| title_fullStr |
Tổ chức dạy học STEM chủ đề “Kính quang học” Vật lí trung học cơ sở |
| title_full_unstemmed |
Tổ chức dạy học STEM chủ đề “Kính quang học” Vật lí trung học cơ sở |
| title_sort |
tổ chức dạy học stem chủ đề “kính quang học” vật lí trung học cơ sở |
| publisher |
Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng |
| publishDate |
2020 |
| _version_ |
1766671141246599168 |