Thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lí 10 trung học phổ thông

কিউআর কোড

Thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lí 10 trung học phổ thông

Khóa luận tốt nghiệp – Khoa Địa lí – Lớp : 15 SDL

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Trần, Thị Huyền
অন্যান্য লেখক:	Đậu, Thị Hòa, PGS.TS.
বিন্যাস:	গবেষণাপত্র
ভাষা:	Vietnamese
প্রকাশিত:	Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2020
বিষয়গুলি:	Phương pháp dạy học Sơ đồ tư duy Giáo dục trung học Địa lý 10
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

অনুরূপ উপাদানগুলি

Thiết kế và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lí 10 ở trường trung học phổ thông
অনুযায়ী: Phan, Thị Ly
প্রকাশিত: (2024)

Xây dựng sơ đồ tư duy trong giảng dạy địa lí 10 (cơ bản) ở trường Trung học phổ thông Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm địa lí:Trình độ : Đại học
অনুযায়ী: Trần, Thị Nga
প্রকাশিত: (2014)

Sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học địa lý lớp 10 Trung học phổ thông.
অনুযায়ী: Phạm, Thị Nga
প্রকাশিত: (2016)

Trao đổi một số vấn đề về sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Địa lí lớp 10 THPT chương trình cơ bản /
অনুযায়ী: Tạ Xuân Phương.

Thiết kế motion graphic hỗ trợ dạy học địa lí lớp 10 trung học phổ thông
অনুযায়ী: Mai, Thị Lệ Huyền
প্রকাশিত: (2025)

Phương pháp thiết kế và sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Địa lý lớp 10 – BCB nhằm rèn luyện năng lực tự học cho học sinh.
অনুযায়ী: Lê, Thị Trang
প্রকাশিত: (2018)

Thiết kế bài giảng địa lí 10
অনুযায়ী: Vũ, Quốc Lịch
প্রকাশিত: (2013)

Thiết kế bài giảng địa lí 10
অনুযায়ী: Vũ, Quốc Lịch
প্রকাশিত: (2006)

Thiết kế bài giảng địa lí 10
অনুযায়ী: Vũ, Quốc Lịch
প্রকাশিত: (2009)

Thiết kế bài giảng địa lí 10
অনুযায়ী: Vũ, Quốc Lịch
প্রকাশিত: (2013)

Thiết kế bài giảng địa lí nâng cao 10
অনুযায়ী: Vũ, Quốc Lịch
প্রকাশিত: (2006)

Sử dụng sơ đồ hóa trong dạy học địa lý lớp 7 nhằm phát triển tư duy liên hệ cho học sinh /
অনুযায়ী: Đậu Thị Hòa, TS.

Vận dụng sơ đồ tư duy trong dạy học địa lý lớp 4.
অনুযায়ী: Lê, Thị Hòa
প্রকাশিত: (2015)

Ứng dụng bản đồ tư duy vào dạy học tin học 10 và tin học 11
অনুযায়ী: Phan, Thị Thu Tự
প্রকাশিত: (2011)

Kết hợp phương pháp thảo luận nhóm với các kĩ thuật dạy học trong dạy học địa lí lớp 10 trung học phổ thông.
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Trang
প্রকাশিত: (2019)

Địa lí 10
অনুযায়ী: Lê, Thông
প্রকাশিত: (2006)

Địa lí 10
অনুযায়ী: Lê, Thông
প্রকাশিত: (2007)

Địa lí 10
অনুযায়ী: Lê, Thông
প্রকাশিত: (2008)

Địa lí 10
অনুযায়ী: Lê, Thông
প্রকাশিত: (2006)

Địa lí 10
অনুযায়ী: Lê, Thông
প্রকাশিত: (2008)

Phương pháp xây dựng và sử dụng hồ sơ dạy học điện tử phục vụ dạy học Địa lí lớp 10 THPT Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp giảng dạy Địa lí. Mã số: 60.14.10
অনুযায়ী: Nguyễn, Thanh Tâm
প্রকাশিত: (2007)

SỬ DỤNG GOOGLE EARTH TRONG DẠY HỌC PHẦN ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN ĐỊA LÍ 10 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
অনুযায়ী: DƯƠNG, VĂN LINH
প্রকাশিত: (2021)

Thiết kế, sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học kiến thức mới ở môn toán /
অনুযায়ী: Trần Đình Châu, TS.

Địa lí 10
প্রকাশিত: (2012)

Địa lí 10
প্রকাশিত: (2007)

Địa lí 10
অনুযায়ী: Lê, Thông
প্রকাশিত: (2010)

Địa lí 10
অনুযায়ী: Lê, Thông
প্রকাশিত: (2012)

Sử dụng sơ đồ trong việc giảng dạy địa lí ở Trung học cơ sở sách trợ giúp Giảng viên CĐSP
অনুযায়ী: Phạm Minh Tiến
প্রকাশিত: (2007)

Tìm hiểu và ứng dụng sơ đồ tư duy trong dạy học Tin học 10
অনুযায়ী: Đặng Thị Quyên
প্রকাশিত: (2012)

Địa lí nâng cao 10
অনুযায়ী: Lê, Thông
প্রকাশিত: (2006)

Địa lí nâng cao 10
অনুযায়ী: Lê, Thông
প্রকাশিত: (2007)

Địa lí nâng cao 10
অনুযায়ী: Lê, Thông
প্রকাশিত: (2006)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học hóa vô cơ lớp 10 - cơ bản ở trường trung học phổ thông theo hướng tích cực.
অনুযায়ী: Lê, Ngọc Dung
প্রকাশিত: (2016)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11 Sử dụng bản đồ tư duy vào dạy học bài “Phương trình đường tròn” hình học 10
অনুযায়ী: Lê, Thị Thanh Nhàn
প্রকাশিত: (2020)

Xác định một số phương pháp dạy học theo hướng đề cao vai trò chủ thể nhận thức của sinh viên trong học phần "Phương pháp dạy học địa lí 10" Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học địa lí. Mã số: 60.14.10
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Thanh Vân
প্রকাশিত: (2007)

Sử dụng sơ đồ tư duy trong dạy học lịch sử Việt Nam từ nguồn gốc đến giữa thế kỷ XIX (SGK lớp 10 – chương trình chuẩn) ở các trường phổ thông trên địa bàn thành phố Đà Nẵng
অনুযায়ী: Tôn Thất Tùng
প্রকাশিত: (2013)

Phương pháp dạy học các mối quan hệ nhân quả trong chương trình địa lí 10 THPT - Ban cơ bản.
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Anh
প্রকাশিত: (2018)

Sử dụng một số phương pháp dạy học tích cực để dạy các mối quan hệ địa lí trong chương trình đa lí lớp 10 - ban cơ bản.
অনুযায়ী: Phạm, Thị Ái Vân
প্রকাশিত: (2015)

Xây dựng bộ tư liệu cartograms phục vụ dạy học phần địa lí kinh tế - xã hội chương trình lớp 10 /
অনুযায়ী: Huỳnh Phẩm Dũng Phát.

Luận văn thạc sĩ khoa học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy môn Toán. Mã số: 60 14 10 Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua việc học chương "Phương pháp tọa độ trong mặt phẳng -Hình học 10-Nâng cao"
অনুযায়ী: Huỳnh, Thanh Hương
প্রকাশিত: (2010)