Xây dựng chuyên đề ứng dụng đạo hàm vào thực tế theo hướng phát triển năng lực học sinh của chương trình phổ thông mới

QR Kod

Xây dựng chuyên đề ứng dụng đạo hàm vào thực tế theo hướng phát triển năng lực học sinh của chương trình phổ thông mới

Khóa luận tốt nghiệp – Khoa Toán học – Lớp : 15 ST

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Phan, Anh Thi
Diğer Yazarlar:	Hoàng, Nhật Quy, TS.
Materyal Türü:	Tez
Dil:	Vietnamese
Baskı/Yayın Bilgisi:	Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2020
Konular:	Đạo hàm Phát triển năng lực Chương trình phổ thông mới Học sinh
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Benzer Materyaller

Một số dạng toán thường gặp liên quan đến đạo hàm của hàm số theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018
Yazar:: Hoàng, Thị Diễm Quỳnh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Phát triển chương trình môn lí luận dạy học sinh học ở trường đại học sư phạm theo hướng hình thành và phát triển năng lực người học /
Yazar:: Phan Thị Thanh Hội.

Nâng cao chất lượng đào tạo bằng chuyển đổi chương trình đào tạo theo hướng CDIO
Yazar:: Trần, Doãn Sơn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Nâng cao năng lực giảng viên sư phạm và đổi mới chương trình đào tạo - Hai mục tiêu trọng tâm của trường Đại học sư phạm - Đại học Thái Nguyên /
Yazar:: Phạm Hồng Quang.

Chương trình giáo dục phát triển năng lực người học, từ tuyên bố đến hiện thực /
Yazar:: Nguyễn Hữu Châu.

Nâng cao chất lượng đào tạo từ kinh nghiệm phát triển tư duy độc lập, sáng tạo của học viên trong chương trình đào tạo liên kết nước ngoài đến khả năng áp dụng vào chương trình đào tạo trong nước /
Yazar:: Trịnh Thị Diệu Hằng, ThS.

Về đào tạo các chuyên ngành kĩ thuật theo định hướng phát triển năng lực tại các trường cao đẳng ở thành phố Hồ Chí Minh /
Yazar:: Đinh Văn Đệ.

Đổi mới chương trình đào tạo nhằm phát triển năng lực nghiên cứu khoa học của giáo viên phổ thông /
Yazar:: Phạm Bích Thủy.

Áp dụng tiếp cận CDIO xây dựng chương trình đào tạo mới tại Khoa Khoa học Ứng dụng
Yazar:: Huỳnh, Quang Linh, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Từ mục tiêu phát triển năng lực học sinh nghĩ về chương trình học, thi môn Ngữ văn và vị trí của người thầy /
Yazar:: Đoàn Thị Thu Vân.

Một số vấn đề về dạy học tích hợp nội môn sinh học trong chương trình đào tạo tại trường Đại học sư phạm - Đại học Đà Nẵng /
Yazar:: Nguyễn Tấn Lê.

Xây dựng chương trình đào tạo đại học theo tiếp cận năng lực
Yazar:: Khúc, Kim Lan

Xây dựng chương trình đào tạo tích hợp cho chương trình Kỹ thuật chế tạo theo mô hình CDIO
Yazar:: Thái, Thị Thu Hà, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Quy trình xây dựng chương trình đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
Yazar:: Ban Đề án CDIO HUFLIT
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Quy trình xây dựng chương trình đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
Yazar:: Ban Đề án CDIO HUFLIT
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Các hoạt động xây dựng chương trình đào tạo ngành Khoa học vật liệu theo hướng tiếp cận CDIO
Yazar:: Phan, Bách Thắng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Tích hợp chuẩn đầu ra theo cách tiếp cận CDIO vào đề cương môn học trong khung chương trình đào tạo
Yazar:: Vũ, Anh Dũng, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Môn học "Nhập môn về kỹ thuật” trong chương trình đào tạo ngành Kỹ thuật chế tạo theo CDIO
Yazar:: Phạm, Ngọc Tuấn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Đại học Quốc gia Hà Nội và việc hoàn thiện các chương trình đào tạo theo mô hình CDIO
Yazar:: Nguyễn, Văn Nhã
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Đổi mới chương trình đào tạo theo hướng liên thông và liên ngành tại Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM
Yazar:: Nguyễn, Duy Mộng Hà
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Một số dạng toán về ứng dụng đạo hàm tìm GTLN – GTNN của hàm số trong chương trình toán THPT
Yazar:: Đặng, Thị Hồng Phúc
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Dạy học tác phẩm văn chương theo định hướng phát triển năng lực - Sự chuẩn bị của giáo viên /
Yazar:: Lê Linh Chi.

Cải cách và xây dựng chương trình đào tạo kỹ thuật theo phương pháp tiếp cận CDIO
Yazar:: Crawley, Edward F, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Xây dựng đề cương mẫu theo CDIO
Yazar:: Hồ, Bảo Quốc, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Xây dựng chuẩn đầu ra và chương trình giảng dạy tích hợp tại trường Đại học FPT
Yazar:: Huỳnh, Văn Bảy, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Áp dụng đề cương CDIO xây dựng chuẩn đầu ra cho các chương trình đào tạo ngoài lĩnh vực kỹ thuật tại trường đại học HUFLIT
Yazar:: Hồ, Tấn Sính
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Chuyển đổi sang đào tạo theo hệ thống tín chỉ ở bậc Đại học - Đáp ứng nguồn lực cho sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước
Yazar:: Phan, Quốc Huy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Đảm bảo chấtlượng trong xây dựng và vận hành chương trình đào tạo theo phương pháp tiếp cận CDIO
Yazar:: Nguyễn, Hữu Lộc
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Triển khai đồ án CAPSTONE chuyên ngành công nghệ phần mềm theo tiếp cận CDIO tại đại học Duy Tân
Yazar:: Trương, Tiến Vũ, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Phát triển chương trình bồi dưỡng ngắn hạn cho giáo viên phổ thông theo hướng tiếp cận CDIO
Yazar:: Cao, Thị Thúy Diễm
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Dạy học tích hợp chủ đề ứng dụng đạo hàm trong Giải tích 12 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Yazar:: Huỳnh, Huỳnh Như
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Chuyên đề ứng dụng khảo sát và vẽ đồ thị của hàm số ( Trong giải toán trung học phổ thông )
Yazar:: Võ Thanh Văn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2009)

Phát triển chương trình đào tạo theo tiếp cận năng lực ở các trường đại học công an nhân dân /
Yazar:: Trần Thị Thu Trang.

Áp dụng CDIO đổi mới chuẩn đầu ra và chương trình đào tạo theo hướng kiểmđịnh ABET
Yazar:: Đinh, Bá Tiến, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Các mẫu bảng biểu xây dựng chương trình đào tạo
Yazar:: Ban Đề án CDIO HUFLIT
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Chương trình giáo dục phổ thông cấp tiểu học và dạy học phát triển năng lực học sinh tiểu học
Yazar:: Đỗ, Xuân Thảo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Phát triển năng lực tính toán cho học sinh trong dạy học bài tập hàm số luỹ thừa, hàm số mũ và hàm Logarit Giải tích 12 THPT Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục . Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn toán. Mã số: 8140111
Yazar:: Nguyễn, Danh Ngôn
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Xây dựng chuẩn đầu ra theo CDIO tại đại học Thái Nguyên
Yazar:: Phạm, Văn Hùng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Xây dựng chuẩn đầu ra dưới góc nhìn đào tạo theo hệ thống tín chỉ của trường Đại học Lạc Hồng
Yazar:: Nguyễn, Ngọc Phương Thanh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016)

Phát triển chương trình đào tạo giáo viên theo tiếp cận năng lực thực hiện ở trường Đại học Tân Trào /
Yazar:: Tràn Thị Lý.