Xây dựng khung năng lực khoa học tự nhiên của học sinh trung học cơ sở theo cách đánh giá của Pisa.

Tạp chí Giáo dục, Số 463 (Kì 1 - 10/2019)

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Cao, Cự Giác, Lê, Danh Bình, Nguyễn, Thị Diễm Hằng
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: Tạp chí Giáo dục 2020
Những chủ đề:
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
id oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-56734
record_format dspace
spelling oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-567342022-10-14T07:35:47Z Xây dựng khung năng lực khoa học tự nhiên của học sinh trung học cơ sở theo cách đánh giá của Pisa. Cao, Cự Giác Lê, Danh Bình Nguyễn, Thị Diễm Hằng Khoa học tự nhiên Khung năng lượng Giáo dục Trung học Pisa Đánh giá học sinh Tạp chí Giáo dục, Số 463 (Kì 1 - 10/2019) 2020-05-20T03:06:51Z 2020-05-20T03:06:51Z 2019-10 Article vi Tạp chí Giáo dục
institution Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Khoa học tự nhiên
Khung năng lượng
Giáo dục Trung học
Pisa
Đánh giá học sinh
spellingShingle Khoa học tự nhiên
Khung năng lượng
Giáo dục Trung học
Pisa
Đánh giá học sinh
Cao, Cự Giác
Lê, Danh Bình
Nguyễn, Thị Diễm Hằng
Xây dựng khung năng lực khoa học tự nhiên của học sinh trung học cơ sở theo cách đánh giá của Pisa.
description Tạp chí Giáo dục, Số 463 (Kì 1 - 10/2019)
format Article
author Cao, Cự Giác
Lê, Danh Bình
Nguyễn, Thị Diễm Hằng
author_facet Cao, Cự Giác
Lê, Danh Bình
Nguyễn, Thị Diễm Hằng
author_sort Cao, Cự Giác
title Xây dựng khung năng lực khoa học tự nhiên của học sinh trung học cơ sở theo cách đánh giá của Pisa.
title_short Xây dựng khung năng lực khoa học tự nhiên của học sinh trung học cơ sở theo cách đánh giá của Pisa.
title_full Xây dựng khung năng lực khoa học tự nhiên của học sinh trung học cơ sở theo cách đánh giá của Pisa.
title_fullStr Xây dựng khung năng lực khoa học tự nhiên của học sinh trung học cơ sở theo cách đánh giá của Pisa.
title_full_unstemmed Xây dựng khung năng lực khoa học tự nhiên của học sinh trung học cơ sở theo cách đánh giá của Pisa.
title_sort xây dựng khung năng lực khoa học tự nhiên của học sinh trung học cơ sở theo cách đánh giá của pisa.
publisher Tạp chí Giáo dục
publishDate 2020
_version_ 1766671209987047424