Vận dụng tình huống có vấn đề vào dạy học văn xuôi Việt Nam sau 1975 ở trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực tư duy phản biện.
Tạp chí Giáo dục, Số 466 (Kì 2 - 11/2019)
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
Tạp chí Giáo dục
2020
|
Những chủ đề: | |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng |
---|
id |
oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-56810 |
---|---|
record_format |
dspace |
spelling |
oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-568102022-10-14T07:44:31Z Vận dụng tình huống có vấn đề vào dạy học văn xuôi Việt Nam sau 1975 ở trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực tư duy phản biện. Nguyễn, Văn Thái Văn xuôi Việt Nam Tình huống có vấn đề Giáo dục trung học Năng lực tư duy phản biện Tạp chí Giáo dục, Số 466 (Kì 2 - 11/2019) 2020-05-26T02:03:49Z 2020-05-26T02:03:49Z 2019-11 Article vi Tạp chí Giáo dục |
institution |
Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng |
collection |
Thư viện số |
language |
Vietnamese |
topic |
Văn xuôi Việt Nam Tình huống có vấn đề Giáo dục trung học Năng lực tư duy phản biện |
spellingShingle |
Văn xuôi Việt Nam Tình huống có vấn đề Giáo dục trung học Năng lực tư duy phản biện Nguyễn, Văn Thái Vận dụng tình huống có vấn đề vào dạy học văn xuôi Việt Nam sau 1975 ở trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực tư duy phản biện. |
description |
Tạp chí Giáo dục, Số 466 (Kì 2 - 11/2019) |
format |
Article |
author |
Nguyễn, Văn Thái |
author_facet |
Nguyễn, Văn Thái |
author_sort |
Nguyễn, Văn Thái |
title |
Vận dụng tình huống có vấn đề vào dạy học văn xuôi Việt Nam sau 1975 ở trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực tư duy phản biện. |
title_short |
Vận dụng tình huống có vấn đề vào dạy học văn xuôi Việt Nam sau 1975 ở trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực tư duy phản biện. |
title_full |
Vận dụng tình huống có vấn đề vào dạy học văn xuôi Việt Nam sau 1975 ở trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực tư duy phản biện. |
title_fullStr |
Vận dụng tình huống có vấn đề vào dạy học văn xuôi Việt Nam sau 1975 ở trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực tư duy phản biện. |
title_full_unstemmed |
Vận dụng tình huống có vấn đề vào dạy học văn xuôi Việt Nam sau 1975 ở trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực tư duy phản biện. |
title_sort |
vận dụng tình huống có vấn đề vào dạy học văn xuôi việt nam sau 1975 ở trung học phổ thông theo hướng phát triển năng lực tư duy phản biện. |
publisher |
Tạp chí Giáo dục |
publishDate |
2020 |
_version_ |
1766671236824301568 |