Quản lý hoạt động dạy học môn vật lý theo định hướng phát triển năng lực học sinh tại các trường trung học cơ sở huyện Chư Sê, tỉnh Gia Lai

Luận văn thạc sĩ - Chuyên ngành: Quản lí giáo dục (Komtum) - Mã số: 8.14.01.14 (tháng 6.2020)

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Dương, Thành Vinh
Tác giả khác: Nguyễn, Thanh Hùng, TS.
Định dạng: Luận văn
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2020
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57475
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
id oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-57475
record_format dspace
spelling oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-574752022-10-14T08:22:08Z Quản lý hoạt động dạy học môn vật lý theo định hướng phát triển năng lực học sinh tại các trường trung học cơ sở huyện Chư Sê, tỉnh Gia Lai Quản lí hoạt động dạy học môn vật lí theo định hướng phát triển năng lực học sinh tại các trường THCS huyện Chư Sê, tỉnh Gia Lai Dương, Thành Vinh Nguyễn, Thanh Hùng, TS. Năng lực học sinh Giáo dục trung học Vật lý Luận văn thạc sĩ - Chuyên ngành: Quản lí giáo dục (Komtum) - Mã số: 8.14.01.14 (tháng 6.2020) Hệ thống hoá cơ sở lý luận về quản lí hoạt động dạy học môn Vật lý trong trường trung học cơ sở theo hướng phát triển năng lực của học sinh. Tổ chức, khảo sát và phân tích thực trạng quản lí hoạt động dạy học môn Vật lý theo định hướng phát triển năng lực học sinh tại các Trường THCS huyện Chư Sê, tỉnh Gia Lai. Đề xuất các biện pháp quản lí hoạt động dạy học môn Vật lý theo định hướng phát triển năng lực học sinh tại các trường THCS huyện Chư Sê. Tổ chức khảo nghiệm mức độ cấp thiết và tính khả thi của các biện pháp đề xuất trong luận văn. Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lí hoạt động dạy học môn Vật lý theo định hướng phát triển năng lực học sinh THCS. Chương 2: Thực trạng quản lí hoạt động dạy học môn Vật lý theo định hướng phát triển năng lực học sinh tại các Trường THCS huyện Chư Sê, tỉnh Gia Lai. Chương 3: Biện pháp quản lí hoạt động dạy học môn Vật lý theo định hướng phát triển năng lực học sinh tại các Trường THCS huyện Chư Sê, tỉnh Gia Lai 2020-10-22T02:02:09Z 2020-10-22T02:02:09Z 2020 Thesis http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57475 vi Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng
institution Trung tâm Học liệu và E-Learning, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Năng lực học sinh
Giáo dục trung học
Vật lý
spellingShingle Năng lực học sinh
Giáo dục trung học
Vật lý
Dương, Thành Vinh
Quản lý hoạt động dạy học môn vật lý theo định hướng phát triển năng lực học sinh tại các trường trung học cơ sở huyện Chư Sê, tỉnh Gia Lai
description Luận văn thạc sĩ - Chuyên ngành: Quản lí giáo dục (Komtum) - Mã số: 8.14.01.14 (tháng 6.2020)
author2 Nguyễn, Thanh Hùng, TS.
author_facet Nguyễn, Thanh Hùng, TS.
Dương, Thành Vinh
format Thesis
author Dương, Thành Vinh
author_sort Dương, Thành Vinh
title Quản lý hoạt động dạy học môn vật lý theo định hướng phát triển năng lực học sinh tại các trường trung học cơ sở huyện Chư Sê, tỉnh Gia Lai
title_short Quản lý hoạt động dạy học môn vật lý theo định hướng phát triển năng lực học sinh tại các trường trung học cơ sở huyện Chư Sê, tỉnh Gia Lai
title_full Quản lý hoạt động dạy học môn vật lý theo định hướng phát triển năng lực học sinh tại các trường trung học cơ sở huyện Chư Sê, tỉnh Gia Lai
title_fullStr Quản lý hoạt động dạy học môn vật lý theo định hướng phát triển năng lực học sinh tại các trường trung học cơ sở huyện Chư Sê, tỉnh Gia Lai
title_full_unstemmed Quản lý hoạt động dạy học môn vật lý theo định hướng phát triển năng lực học sinh tại các trường trung học cơ sở huyện Chư Sê, tỉnh Gia Lai
title_sort quản lý hoạt động dạy học môn vật lý theo định hướng phát triển năng lực học sinh tại các trường trung học cơ sở huyện chư sê, tỉnh gia lai
publisher Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng
publishDate 2020
url http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57475
_version_ 1766671666843222016