Thiết kế mô hình 5E trong dạy học chủ đề “Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật” - Sinh học 11 theo định hướng phát triển năng lực sinh học

Mã QR

Thiết kế mô hình 5E trong dạy học chủ đề “Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật” - Sinh học 11 theo định hướng phát triển năng lực sinh học

Khóa luận tốt nghiệp – Khoa Sinh – Môi trường – Lớp:16 SS

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Nguyễn, Thị Kim Tình
Andre forfattere:	Trương, Thị Thanh Mai, TS.
Format:	Luận văn
Sprog:	Vietnamese
Udgivet:	Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2021
Fag:	Thiết kế mô hình 5E Chuyển hóa vật chất và năng lượng Thực vật Sinh học 11 Phát triển năng lực
Online adgang:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57769
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Lignende værker

Sử dụng mô hình 5e trong dạy học nội dung “từ trường” - vật lí 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
af: Trần Phương, Anh
Udgivet: (2026)

Phát triển năng lực khoa học tự nhiên trong tổ chức dạy học chương vii: “trao đổi chất và chuyển hóa năng lượng ở sinh vật” – khoa học tự nhiên 7 thông qua sử dụng thí nghiệm ảo theo hướng tiếp cận mô hình 5e
af: Bùi, Thị Nguyên Phương
Udgivet: (2024)

Xây dựng và sử dụng thí nghiệm trong dạy học phần “điện học” – vật lí 11 phát triển năng lực vật lí của học sinh
af: Hồ, Nguyễn Thuỳ Trang
Udgivet: (2023)

Xây dựng và sử dụng phiếu học tập để dạy học phần kiến thức "chuyển hóa vật chất và năng lượng ở sinh vật" thuộc chương trình sinh học 11 nâng cao Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: lý luận và phương pháp dạy học sinh học. Mã số: 60.14.10
af: Trương Tâm Phúc
Udgivet: (2009)

Bài tập Vật lí 11 nâng cao
af: Nguyễn Hoàng Bảo Thanh
Udgivet: (2010)

Tổ chức dạy học phần “dòng điện, mạch điện” – vật lí 11 hướng phát triển năng lực vật lí của học sinh
af: Nguyễn, Thị Hằng
Udgivet: (2023)

TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “KHÚC XẠ ÁNH SÁNG” - VẬT LÍ 11 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬT LÍ CỦA HỌC SINH.
af: NGUYỄN, THỊ SANG TÀI
Udgivet: (2023)

Thiết kế bài giảng điện tử E-learning chủ đề “Thực vật và động vật” môn khoa học lớp 5 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh.
af: Trần, Thị Quỳnh Trang
Udgivet: (2016)

Tổ chức dạy học chương “cảm ứng điện từ” vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực vật lí cho học sinh
af: Nguyễn, Thị Tuyên
Udgivet: (2023)

Sử dụng trò chơi trong dạy học tích hợp giáo dục bảo vệ sức khỏe học đường - chủ đề “chuyển hóa vật chất và năng lượng” - sinh học 11.
af: Huỳnh, Thị Thanh Liêm
Udgivet: (2023)

Xây dựng các bài tập nhằm khai thác kiến thức từ phương tiện dạy học trong dạy học chương I "Chuyển hóa vật chất và năng lượng, Sinh học 11 - THPT".
af: Lê, Thị Ý
Udgivet: (2016)

Sử dụng phương pháp Bàn tay nặn bột trong dạy học kiến thức “Chuyển hóa vật chất – năng lượng” và “Cảm ứng” ở thực vật – Sinh học 11 – Trung học phổ thông
af: Đỗ, Thị Thanh Thảo
Udgivet: (2019)

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC CƠ THỂ THỰC VẬT – SINH HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
af: Huỳnh, Lê Thúy Huyền
Udgivet: (2022)

Xây dựng và sử dụng thí nghiệm trong dạy học nội dung “dao động” và “sóng” – vật lí 11 (CTGDPT 2018) nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh
af: Nguyễn, Thị Phương Thảo
Udgivet: (2023)

Thiết kế và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dạy học nội dung "Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật" sinh học 11 - trung học phổ thông.
af: Phí, Thị Minh Thanh
Udgivet: (2016)

Các biện pháp sử dụng tranh để tổ chức dạy học chương “Chuyển hóa vật chất và năng lượng” sinh học 11 cơ bản - THPT.
af: Đỗ, Thị Thu Hà
Udgivet: (2016)

Xây dựng và sử dụng bài tập thực nghiệm phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học chương “Chuyển hóa vật chất và năng lượng” sinh học 11.
af: Đặng, Thị Duyên
Udgivet: (2020)

Ứng dụng phần mềm Macromedia Flash 8 để thiết kế các Flash hỗ trợ dạy học chương "Chuyển hóa vât chất và năng lượng", sinh học 11- THPT.
af: Trần, Thị Thu Hà
Udgivet: (2015)

Xây dựng và ứng dụng bộ tư liệu hỗ trợ dạy - học chương "chuyển hóa vật chất và năng lượng" - Sinh học 11, THPT.
af: Huỳnh, Thị Vân Kiều
Udgivet: (2015)

Vận dụng mô hình 5e để tổ chức dạy học mạch hình học và đo lường cho học sinh lớp 5
af: Đoàn, Hồ Mỹ Liêm
Udgivet: (2023)

Một số biện pháp phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua dạy học chủ đề vật chất và năng lượng trong môn khoa học lớp 5
af: Hoàng, Thùy Trang
Udgivet: (2019)

Tổ chức dạy học theo nhóm chương quang hình học – vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực hợp tác của học sinh
af: Trần, Võ Yến Ngọc
Udgivet: (2023)

Chuyên đề học tập Vật lí 11
af: Nguyễn, Văn Khánh, et al.
Udgivet: (2025)

Tổ chức dạy học phần “sóng” – vật lí 11 theo mô hình dạy học dựa theo bối cảnh nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh
af: Nguyễn, Tuyết Nhi
Udgivet: (2024)

Vật lí nâng cao 11
af: Nguyễn, Thế Khôi
Udgivet: (2010)

Lựa chọn và sử dụng bài tập chương “Điện tích. Điện trường” vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực nhận thức vật lí của học sinh
af: Nguyễn, Văn Thuận Thành
Udgivet: (2023)

Phát triển năng lực tự học của học sinh trong dạy học chương “Điện tích. Điện trường” vật lí 11 theo mô hình lớp học đảo ngược
af: Chu, Thị Hoài
Udgivet: (2024)

Tổ chức dạy học chương “điện trường” - vật lí 11 phát triển năng lực vật lí của học sinh
af: Nguyễn, Thị Thùy Linh
Udgivet: (2024)

Xây dựng các bài hướng dẫn thí nghiệm thực hành thuộc chương I: "Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật" và chương IV: "Sinh sản" môn sinh học lớp 11 (nâng cao) - THPT bằng phương pháp hiện thực ảo.
af: Nguyễn, Châu Linh
Udgivet: (2013)

LỰA CHỌN VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG” VẬT LÍ 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC VẬT LÍ
af: PHAN, LÊ TẤN
Udgivet: (2022)

TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG "KHÚC XẠ ÁNH SÁNG" - VẬT LÍ 11 THEO MÔ HÌNH LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬT LÍ CỦA HỌC SINH
af: PHAN, THỊ ANH TUẤN
Udgivet: (2023)

Tổ chức dạy học chuyên đề “mở đầu về điện tử học” – vật lí 11 theo định hướng giáo dục stem nhằm bồi dưỡng năng lực vật lí của học sinh
af: Nguyễn, Hoàng Thanh Sang
Udgivet: (2024)

Tổ chức dạy học chủ đề “năng lượng. sự bảo toàn và chuyển hóa năng lượng” (vật lí 10) theo mô hình stse nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
af: Lê, Khắc Quynh
Udgivet: (2026)

TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “QUANG HÌNH HỌC” VẬT LÝ 11 PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH NƯỚC CHDCND LÀO.
af: VANNALITH, XAYASITH
Udgivet: (2022)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua tổ chức dạy học một số chủ đề stem phần “cảm biến” – vật lý 11
af: Đinh Thị Ngọc, Hà
Udgivet: (2025)

Lựa chọn, sử dụng bài tập chương “cảm ứng điện từ” – vật lý 11 – nhằm bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh
af: Nguyễn, Thị Ngọc Tú
Udgivet: (2023)

Vận dụng thuyết kiến tạo hình thành và phát triển năng lực chuyên biệt của học sinh trong dạy học chương “Cảm ứng điện từ” vật lý 11 - THPT.
af: Thái, Thiên Bảo
Udgivet: (2016)

Phát triển năng lực đọc văn bản văn học cho học sinh lớp 1 thông qua mô hình 5e
af: Lê, Thị Thùy Dương
Udgivet: (2025)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh thông qua việc tổ chức dạy học "quang hình học" - vật lí 11
af: Lê, Thị Bích Thảo
Udgivet: (2023)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Sinh học . Mã số: 60.14.10 Vận dụng giải quyết vấn đề trong dạy học sinh học phần kiến thức chương: "chuyển hóa vật chất và năng lượng" sinh học 11
af: Hồ, Thanh Thúy
Udgivet: (2009)