TIỂU THUYẾT HỒ ANH THÁI TỪ GÓC NHÌN KÍ HIỆU HỌC VĂN HỌC (QUA TRANH VAN GOGH MUA ĐỂ ĐỐT)

Côd QR

TIỂU THUYẾT HỒ ANH THÁI TỪ GÓC NHÌN KÍ HIỆU HỌC VĂN HỌC (QUA TRANH VAN GOGH MUA ĐỂ ĐỐT)

Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Văn học Việt Nam – Mã số: 8220121

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Lê, Thị Thanh Thủy
Awduron Eraill:	Lê, Thị Hường, TS.
Fformat:	Luận văn
Iaith:	Vietnamese
Cyhoeddwyd:	Trường Đại học Sư Phạm - Đại học Đà Nẵng 2021
Pynciau:	TIỂU THUYẾT VIỆT NAM KÍ HIỆU HỌC VĂN HỌC HỒ ANH THÁI
Mynediad Ar-lein:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/57897
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Eitemau Tebyg

Tranh Van Gogh mua để đốt
gan: Hồ, Anh Thái
Cyhoeddwyd: (2018)

Văn học dưới góc nhìn kí hiệu học /
gan: Mai Thị Hồng Tuyết.

TIỂU THUYẾT NGUYỄN BÌNH PHƯƠNG TỪ GÓC NHÌN KÍ HIỆU HỌC VĂN HỌC (KHẢO SÁT QUA VÀO CÕI VÀ THOẠT KỲ THUỶ)
gan: LƯU, ĐỨC DUY
Cyhoeddwyd: (2022)

Kí hiệu học văn hóa
gan: Lotman, IU.M
Cyhoeddwyd: (2016)

Vincent van Gogh (1853-1890)
gan: Lê Thanh Đức
Cyhoeddwyd: (1984)

Phân tích văn bản văn học từ góc độ kí hiệu học /
gan: Lê Nguyên Cẩn, PGS.TS.

Kí hiệu học văn hóa
gan: Lotman, Iu. M.
Cyhoeddwyd: (2016)

Kí của lan khai nhìn từ lí thuyết trường văn học
gan: Đỗ, Nguyễn Hoài Thuận
Cyhoeddwyd: (2024)

Mấy vấn đề tiếp nhận và vận dụng kí hiệu học ở Việt Nam /
gan: Mai Thị Hồng Tuyết

Tiểu thuyết Tên của đóa hồng của Umberto Eco dưới góc nhìn kí hiệu học
gan: Trịnh, Thị Liên
Cyhoeddwyd: (2021)

Di sản của Bakhtin và những vấn đề cấp bách của ký hiệu học /
gan: Yuri Lotman.

THE FACTORS CONTRIBUTING TO THE CHOICE OF VAN GOGH’S WORK FOR IMMERSIVE EXPERIENCE EXHIBITIONS
gan: Ho, Quynh Giang
Cyhoeddwyd: (2025)

Cổ mẫu như liên kí hiệu văn chương /
gan: Lê Huy Bắc.

Mấy vấn đề tiếp nhận và vận dụng kí hiệu học ở Việt Nam /
gan: Mai Thị Hồng Tuyết.

Quá trình hình thành và phát triển ngôn ngữ kí hiệu /
gan: Cao Thị Xuân Mỹ.

NHỮNG KHÓ KHĂN TRONG KĨ NĂNG NGHE HIỂU CỦA SINH VIÊN NĂM 2 KHOA NGÔN NGỮ VÀ VĂN HOÁ NHẬT BẢN, TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP KHẮC PHỤC
Cyhoeddwyd: (2025)

Biểu tượng :/ Từ kí hiệu học đến tu từ học tiểu thuyết /
gan: Cao Kim Lan.

Biểu tượng :/ Từ Kí hiệu học đến Tu từ học tiểu thuyết /
gan: Cao Kim Lan.

Hệ thống biểu tượng trong ngôn ngữ thơ Việt Nam từ góc nhìn kí hiệu học (khảo sát qua sách giáo khoa Ngữ văn bậc trung học cơ sở)
gan: Lê Thị, Nguyệt
Cyhoeddwyd: (2026)

Một số vấn đề về xây dựng giáo trình phát triển kĩ năng Nghe - Hiểu tiếng Việt ở các trình độ /
gan: Vũ Văn Thi.

Tiểu thuyết Việt Nam trong quá trình hiện đại hoá văn học nửa đầu thế kỉ /
gan: Bích Thu

Kí hiệu học với hoạt động học văn của học sinh ở trường phổ thông /
gan: Phạm Thị Thu Hương.

Đánh giá trắc nghiệm kĩ năng đọc hiểu của người Việt khi học ngoại ngữ /
gan: Nguyễn Quang Thuấn.

Đăng kí quốc tế theo hệ thống MADRID /
gan: Nguyễn Thị Ngọc Bích.

Tiểu thuyết Hồ Anh Thái từ góc nhìn liên văn bản
gan: Nguyễn, Văn Thành
Cyhoeddwyd: (2014)

Bút kí Nguyễn Tuân từ góc nhìn tương tác thể loại /
gan: Trương Hoàng Vinh.

Hệ thống biểu tượng trong ngôn ngữ thơ Việt Nam từ góc nhìn kí hiệu học (khảo sát qua Sách giáo khoa Ngữ văn bậc THPT
gan: Huỳnh Tố, Trinh
Cyhoeddwyd: (2026)

Nâng cao chất lượng kĩ năng thuyết trình cho giáo viên trong các nhà trường /
gan: Hà Ngọc Thảnh.

Tiểu thuyết Hồ anh Thái từ góc nhìn liên văn bản
gan: Nguyễn Văn Thành
Cyhoeddwyd: (2013)

Vai trò của cái kì ảo trong truyện và tiểu thuyết Việt Nam /
gan: Đặng Anh Đào

Nhà ký hiệu học Umberto Eco với lý thuyết về tác phẩm mở /
gan: Nguyễn Văn Dân.

Vài ý kiến nhân "nhìn lại một thế kỉ văn học Việt Nam" /
gan: Hà Xuân Trường

Thế giới kì ảo trong Mảnh đất lắm người nhiều ma của Nguyễn Khắc Trường từ điểm nhìn văn hoá /
gan: Lê Nguyên Cẩn.

Nữ quyền qua dịch chuyển kí hiệu "sóng" của Xuân Quỳnh /
gan: Lê Huy Bắc.

"Hình ảnh ngôn ngữ" thay đổ trong khoa học thế kỷ XX /
gan: Cterhob, C.

Giáo trình ngôn ngữ kí hiệu thực hành
Cyhoeddwyd: (2016)

Cơ sở cho việc giáo dục kĩ năng sống - Nhìn từ góc độ tâm lí học /
gan: Nguyễn Thị Thu Hằng, ThS.

TRẢI NGHỆM NGHỆ THUẬT NHẬP VAI (IMMERSIVE): TỪ TRIỂN LÃM CLAUDE MONET VÀ VINCENT VAN GOGH
gan: Hoàng, Minh Phúc
Cyhoeddwyd: (2026)

Phát triển kĩ năng đọc hiểu văn bản thông tin cho học sinh lớp 4 thông qua hoạt động nhóm
gan: Nguyễn Thị Phương, Thảo
Cyhoeddwyd: (2025)

Những bài ru con Việt Nam dưới góc độ ký hiệu học /
gan: Hoàng Trinh, GS.