VẬN DỤNG CÂU HỎI KẾT THÚC MỞ TỔ CHỨC DẠY HỌC TOÁN LỚP 2 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH

Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Giáo dục học (Tiểu học) – Mã số: 8140101

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Autor principal: PHẠM, HẢI ĐĂNG HIẾU
Altres autors: Nguyễn, ĐĂNG MINH PHÚC, TS.
Format: Thesis
Idioma:Vietnamese
Publicat: Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2022
Matèries:
Accés en línia:http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/58322
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!
Thư viện lưu trữ: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
id oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-58322
record_format dspace
spelling oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-583222022-10-14T09:03:46Z VẬN DỤNG CÂU HỎI KẾT THÚC MỞ TỔ CHỨC DẠY HỌC TOÁN LỚP 2 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH PHẠM, HẢI ĐĂNG HIẾU Nguyễn, ĐĂNG MINH PHÚC, TS. TOÁN 2 Phát triển năng lực học sinh Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Giáo dục học (Tiểu học) – Mã số: 8140101 - Tìm hiểu câu hỏi kết thúc mở trong dạy học toán ở TH và những nội dung dạy học toán lớp 2 ở TH, từ đó xây dựng câu hỏi kết thúc mở để tổ chức dạy học toán lớp 2 theo hướng phát triển năng lực HS. - Thực nghiệm sư phạm để đánh giá việc thể hiện các năng lực toán học của HS lớp 2 qua khảo sát các bài toán có tích hợp những câu hỏi kết thúc mở. CHƯƠNG 1: TỔNG QUAN VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU. CHƯƠNG 2: CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI. CHƯƠNG 3: THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU. CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU. CHƯƠNG 5: KẾT LUẬN VÀ LÍ GIẢI CHO CÁC CÂU HỎI NGHIÊN CỨU. 2022-02-21T07:37:21Z 2022-02-21T07:37:21Z 2021 Thesis http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/58322 vi Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng
institution Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
collection DSpace
language Vietnamese
topic TOÁN 2
Phát triển năng lực học sinh
spellingShingle TOÁN 2
Phát triển năng lực học sinh
PHẠM, HẢI ĐĂNG HIẾU
VẬN DỤNG CÂU HỎI KẾT THÚC MỞ TỔ CHỨC DẠY HỌC TOÁN LỚP 2 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH
description Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Giáo dục học (Tiểu học) – Mã số: 8140101
author2 Nguyễn, ĐĂNG MINH PHÚC, TS.
author_facet Nguyễn, ĐĂNG MINH PHÚC, TS.
PHẠM, HẢI ĐĂNG HIẾU
format Thesis
author PHẠM, HẢI ĐĂNG HIẾU
author_sort PHẠM, HẢI ĐĂNG HIẾU
title VẬN DỤNG CÂU HỎI KẾT THÚC MỞ TỔ CHỨC DẠY HỌC TOÁN LỚP 2 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH
title_short VẬN DỤNG CÂU HỎI KẾT THÚC MỞ TỔ CHỨC DẠY HỌC TOÁN LỚP 2 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH
title_full VẬN DỤNG CÂU HỎI KẾT THÚC MỞ TỔ CHỨC DẠY HỌC TOÁN LỚP 2 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH
title_fullStr VẬN DỤNG CÂU HỎI KẾT THÚC MỞ TỔ CHỨC DẠY HỌC TOÁN LỚP 2 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH
title_full_unstemmed VẬN DỤNG CÂU HỎI KẾT THÚC MỞ TỔ CHỨC DẠY HỌC TOÁN LỚP 2 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH
title_sort vận dụng câu hỏi kết thúc mở tổ chức dạy học toán lớp 2 theo hướng phát triển năng lực học sinh
publisher Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng
publishDate 2022
url http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/58322
_version_ 1848559110937640960