QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN CÁI NƯỚC TỈNH CÀ MAU

Côd QR

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CHO GIÁO VIÊN Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN CÁI NƯỚC TỈNH CÀ MAU

Luận văn Thạc sĩ - Chuyên ngành: Quản lý giáo dục - Mã số: 81.401.14

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	VÕ, VĂN KHÁI
Awduron Eraill:	NGUYỄN, SỸ THƯ, PGS.TS.
Fformat:	Luận văn
Iaith:	Vietnamese
Cyhoeddwyd:	Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2022
Pynciau:	Năng lực dạy học Giáo dục tiểu học
Mynediad Ar-lein:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/58464
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Eitemau Tebyg

Xây dựng bộ tiêu chuẩn đánh giá năng lực dạy học tích hợp của giáo viên sinh học ở trường trung học phổ thông /
gan: Nguyễn Phúc Chỉnh.

Bồi dưỡng và phát triển năng lực tư duy cho học sinh tiểu học trong dạy học Toán
gan: Bùi, Thị Hường
Cyhoeddwyd: (2012)

Cấu trúc năng lực dạy học giải toán ở Tiểu học /
gan: Nguyễn Minh Quân.

Bồi dưỡng năng lực giáo dục kĩ năng sống cho giáo viên tiểu học /
gan: Mai Thị Phương.

Phát triển năng lực dạy học giải toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
gan: Nguyễn Minh Quân.

Bồi dưỡng năng lực tư duy cho học sinh tiểu học thông qua khai thác và phát triển từ một bài toán nhận dạng hình ở tiểu học /
gan: Nguyễn Thị Xuân, ThS.

Bồi dưỡng năng lực vận dụng toán học vào thực tiễn cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo /
gan: Đỗ Hoàng Mai.

Phát triển năng lực vận dụng kiến thức cho học sinh tiểu học thông qua dạy học tích hợp toán học và khoa học /
gan: Lê Trung Hiếu.

Khung năng lực nghề nghiệp của giáo viên tiểu học trong bối cảnh mới /
gan: Chế Thị Hải Linh.

Mô hình sư phạm tương tác trong dạy học tiểu học theo định hướng phát triển năng lực /
gan: Phạm Thị Thúy Hồng.

Bồi dưỡng năng lực thiết kế kế hoạch bài học môn toán cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học /
gan: Nguyễn Thị Kiều.

Vận dụng sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học nhằm phát triển năng lực dạy học toán lớp 3 cho giáo viên tiểu học đáp ứng Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
gan: Nguyễn, Hồng Linh
Cyhoeddwyd: (2025)

Nâng cao năng lực c cho học sinh tiểu học với phần mềm code.org
gan: Phạm Lê Ánh, Nguyệt
Cyhoeddwyd: (2025)

Mô hình đào tạo bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp các môn khoa học cho sinh viên sư phạm /
gan: Tưởng Duy Hải, TS.

Dạy Toán ở tiểu học theo hướng phát triển năng lực người học /
gan: Nguyễn Thị Kim Thoa.

Dạy học phát triển năng lực môn Toán Tiểu học
gan: Đỗ, Đức Thái
Cyhoeddwyd: (2018)

Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực phát triển và giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học Sinh học /
gan: Phan Khắc nghệ, ThS.

Dạy học ngoài lớp nhằm phát triển năng lực cho học sinh tiểu học trong môn Khoa học lớp 4
gan: Trần, Thị Thùy Trang
Cyhoeddwyd: (2020)

Bồi dưỡng năng lực phát triển chương trình lớp học thông qua hoạt động thiết kế tư liệu trong dạy học môn toán cho sinh viên sư phạm tiểu học trường Đại học Thủ Đô Hà Nội /
gan: Trịnh Thị Hiệp.

Một số phương thức bồi dưỡng năng lực huy động kiến thức cho học sinh trong dạy học toán /
gan: Lê Thị Ngọc.

Dạy học phát triển năng lực môn Khoa học Tiểu học
gan: Mai. Sỹ Tuấn
Cyhoeddwyd: (2018)

Nâng cao năng lực tổ chức dạy học dự án cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học
gan: Nguyễn, Hoàng Thảo Quỳnh
Cyhoeddwyd: (2023)

Định hướng đánh giá năng lực viết của học sinh tiểu học /
gan: Lê Ngọc Tường Khanh.

Về năng lực hiểu biết thống kê của học sinh tiểu học /
gan: Phạm Huyền Trang, ThS.

Dạy học phát triển năng lực môn lịch sử và địa lí Tiểu học
gan: Nghiêm, Đình Vỳ
Cyhoeddwyd: (2018)

Thiết kế bài học phát triển năng lực học sinh Tiểu học
gan: Nguyễn, Hữu Hợp
Cyhoeddwyd: (2018)

Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh ở các Trường Tiểu học huyện Hòa Vang, thành phố Đà Nẵng
gan: Đặng, Thị Thêm
Cyhoeddwyd: (2020)

Dạy học phát triển năng lực môn tiếng Việt Tiểu học
gan: Đỗ, Ngọc Thống
Cyhoeddwyd: (2018)

Phát triển năng lực suy luận cho học sinh trong dạy học các phép tính số học toán 5 Luận văn thạc sĩ giáo dục tiểu học. Chuyên ngành:Giáo dục học( Bậc tiểu học). Mã số: 6014010102
gan: Nguyễn, Xuân Trường
Cyhoeddwyd: (2016)

QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG THCS HUYỆN TÂY GIANG TỈNH QUẢNG NAM
gan: Nguyễn, Võ Truyền
Cyhoeddwyd: (2021)

Phát triển năng lực đọc độc lập cho học sinh tiểu học thông qua dạy đọc từ mô hình thư viện thân thiện /
gan: Phan Thị Quỳnh Như, ThS.

Phát triển năng lực học tập toán cho học sinh tiểu học.
gan: Ngô, Thị Mỹ Ngọc
Cyhoeddwyd: (2016)

Bồi dưỡng năng lực dạy học của giáo viên ở tổ chuyên môn trường Trung học phổ thông theo chuẩn nghề nghiệp /
gan: Trần Thị Hải Yến, ThS.

Biện pháp rèn luyện năng lực giải các bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận và đại lượng tỉ lệ nghịch trong dạy học toán ở Tiểu học
gan: Lê, Thanh Nga
Cyhoeddwyd: (2018)

Xây dựng một số chủ đề dạy học tích hợp nhằm phát triển năng lực học tập Toán cho học sinh Tiểu học.
gan: Trần, Thị Thiên Lý
Cyhoeddwyd: (2018)

Quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở trường tiểu học trên địa bàn thị xã Dĩ An, tỉnh Bình Dương
gan: Triệu, Quốc Thanh
Cyhoeddwyd: (2018)

Một số biện pháp bồi dưỡng đội ngũ giáo viên tiểu học /
gan: Phạm Huy Tư.

QUẢN LÍ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MÔN TIẾNG ANH Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH HUYỆN SA THẦY TỈNH KON TUM
gan: Ngô, Thị Thùy Trang
Cyhoeddwyd: (2022)

Một số biện pháp bồi dưỡng cho sinh viên sư phạm năng lực vận dụng lí thuyết hoạt động trong dạy học môn toán ở trường phổ thông /
gan: Lê Xuân Trường.

Đánh giá năng lực sử dụng tiếng Việt của học sinh tiểu học /
gan: Trần Thị Ngọc.