TỔ CHỨC DẠY HỌC YẾU TỐ THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY VÀ LẬP LUẬN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 2

Mã QR

TỔ CHỨC DẠY HỌC YẾU TỐ THỐNG KÊ VÀ XÁC SUẤT THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY VÀ LẬP LUẬN TOÁN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 2

Luận văn Thạc Sĩ. Chuyên ngành: Giáo dục học (giáo dục Tiểu học ). Mã số: 8140101

Đã lưu trong:

書目詳細資料
主要作者:	NGUYỄN, THỊ DUY ĐÀO
其他作者:	Hoàng, Nam Hải, TS.
格式:	Luận văn
語言:	Vietnamese
出版:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng 2022
主題:	TOÁN 2 Phát triển năng lực tư duy Phát triển năng lực lập luận
在線閱讀:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/58806
標簽:	添加標簽沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

相似書籍

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh bằng bài tập toán sinh học /
由: Nguyễn Thị Hằng Nga, ThS.

VẬN DỤNG CÂU HỎI KẾT THÚC MỞ TỔ CHỨC DẠY HỌC TOÁN LỚP 2 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH
由: PHẠM, HẢI ĐĂNG HIẾU
出版: (2022)

Xây dựng bài tập toán sinh học làm công cụ phát triển năng lực tư duy cho học sinh /
由: Nguyễn Thị Hằng Nga, ThS.

Vận dụng mô hình 3D trong dạy học một số yếu tố xác suất để phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 2.
由: Lâm, Bích Ngọc
出版: (2025)

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc khai thác một bài toán trong sách giáo khoa /
由: Phan Duy Nghĩa.

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh tiểu học
由: Hồ, Thị Thúy Vân
出版: (2020)

Bàn về năng lực tư duy khoa học của đội ngũ cán bộ /
由: Nguyễn Thanh Bình, ThS.

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY THUẬN NGHỊCH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1 THEO CTGDPT 2018
由: PHẠM, THỊ LAN NHI
出版: (2022)

Ứng dụng rubric trong đánh giá môn toán cho học sinh lớp 2
由: Phạm, Nguyễn Đoan Thi
出版: (2026)

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học của học sinh thông qua dạy học giải bài tập lượng giác lớp 11 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
由: Huỳnh, Thị Mỹ Dung
出版: (2020)

Một số biện pháp rèn luyện năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh thông qua dạy học Xác suất lớp 5
由: Trần, Thị Minh Luận, et al.
出版: (2026)

Phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua hoạt động khai thác bài toán /
由: Bùi Duy Hưng.

Lý luận về phát triển năng lực tư duy logic cho học sinh tiểu học
由: Nguyễn, Văn Phước
出版: (2026)

Phát triển tư duy thuật toán và năng lực giải quyết vấn đề cho sinh viên trong dạy học hình học hòa bình /
由: Hoàng Văn Tài, ThS.

Phát triển năng lực sử dụng hư từ như các phương tiện hồi kết định hướng lập luận cho học sinh lớp 5 /
由: Chu Thị Thủy An.

Chuyển tiếp từ trực quan sang suy diễn trong dạy học hình học không gian lớp 11 /
由: Phan Anh Tài, ThS.

MỘT SỐ BIỆN PHÁP DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI LỚP 2 THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
由: Đặng, Trần Tú Sương
出版: (2022)

Bồi dưỡng và phát triển năng lực tư duy cho học sinh tiểu học trong dạy học Toán
由: Bùi, Thị Hường
出版: (2012)

Phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh tiểu học thông qua dạy học toán lớp 3
由: Lê, Thị Nguyên Quỳnh
出版: (2020)

Nghiên cứu dạy học môn toán cho học sinh tiểu học theo hướng phát triển tư duy và lập luận toán học
由: Vũ, Thị Thu Hiền
出版: (2026)

Sử dụng sơ đồ tư duy vào dạy học bài toán chuyển động trong môn toán lớp 5 theo hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học
由: Ngô Thị Yến, Nhi
出版: (2026)

Thiết kế và tổ chức bài học theo hướng phát triển năng lực tự học cho sinh viên sư phạm toán /
由: Đào Thị Hoa.

Phát triển năng lực tự học cho học sinh - Một năng lực cốt lõi của công dân thế kỉ XXI /
由: Trần Ngọc Lan.

Một số nhân tố tác động tới việc phát triển năng lực tự học của học sinh trung học phổ thông khi sử dụng sách giáo khoa lịch sử /
由: Bùi Thị Oanh, ThS.

Rèn luyện kỹ năng tư duy cho học sinh trong dạy học sinh học ở trung học phổ thông /
由: Lê Thanh Oai, TS.

Xây dựng hệ thống câu hỏi đọc hiểu và tạo lập văn bản nhằm phát triển năng lực cho học sinh trung học phổ thông /
由: Vũ Thị Dung.

Luyện cho trẻ mẫu giáo lớn sử dụng cách nói so sánh trong tiết học "Làm quen với môi trường xung quanh" /
由: Nguyễn Thị Minh Phương, ThS.

Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học chương oxi - Không khí {Hóa học 10} nhằm phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh THPT /
由: Phạm Thị Kim Giang, ThS.

Thực trạng phát triển năng lực tự học của học sinh ở một số trường trung học phổ thông đối với môn hóa học /
由: Cao Cự Giác.

Thiết kế tình huống dạy học khái niệm cực trị hàm số theo hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 12
由: Nguyễn, Phú Lộc, et al.
出版: (2026)

Thiết kế và tổ chức các hoạt động phán đoán trong dạy học môn toán lớp 3 để phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học
由: Nguyễn, Thị Hồng Huệ
出版: (2023)

Xây dựng câu hỏi nhiều lựa chọn theo hướng phát triển năng lực học sinh cho phần "Sinh thái học" (Sinh học 12) /
由: .Vũ Đình Luân

Phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh lớp 6 trong dạy học mạch kiến thức số và đại số
由: Nguyễn, Thị Thảo Nguyên
出版: (2023)

Sử dụng bài tập toán ở tiểu học để dạy học hình học ở tiểu học theo hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh
由: Lê, Thị Cẩm Nhung
出版: (2026)

Dạy học Xác suất thống kê lớp 11 theo hướng phát triển năng lực số cho học sinh trung học phổ thông trên địa bàn tỉnh Lâm Đồng
由: Nguyễn, Thụy Phương Trâm, et al.
出版: (2026)

Quy trình phát triển năng lực sáng tạo trong tạo lập văn bản nghị luận dành cho học sinh giỏi môn ngữ văn /
由: Nguyễn Thị Thanh Thi, ThS.

Thiết kế thử nghiệm bài dạy học tiếng Việt lớp 5 theo định hướng phát triển năng lực học sinh /
由: Trần Thanh Bình, TS.

Định hướng phát triên năng lực cho học sinh trong dạy học làm văn nghị luận xã hội ở THPT /
由: Vũ Ngọc Đức.

Sử dụng Bản đồ tư duy trong dạy học Địa lí lớp 5 nhằm phát triển năng lực học sinh
由: Huỳnh, Thị Khánh Vân
出版: (2020)

Vận dụng phương pháp dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề trong nội dung xác suất của biến cố lớp 10
由: Nguyễn, Hữu Hậu, et al.
出版: (2026)