Vận dụng blended learning trong tổ chức dạy học chủ đề “một số lực trong thực tiễn” – chương trình vật lí 10 với sự hỗ trợ của facebook nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh

Κώδικας QR

Vận dụng blended learning trong tổ chức dạy học chủ đề “một số lực trong thực tiễn” – chương trình vật lí 10 với sự hỗ trợ của facebook nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh

Luận văn Thạc Sĩ. Chuyên ngành: Lý luận và PPDH Bộ môn Vật lí. Mã số: 8.14.01.11

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Nguyễn, Mậu Thắng
Άλλοι συγγραφείς:	Lê, Thanh Huy, TS.
Μορφή:	Thesis
Γλώσσα:	Vietnamese
Έκδοση:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng 2023
Θέματα:	Một số lực trong thực tiễn Blended learning Vật lý 10 Năng lực tự học
Διαθέσιμο Online:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/58936
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Παρόμοια τεκμήρια

Tổ chức dạy học chương "sóng” – vật lí 11 theo mô hình blended learning nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
ανά: Nguyễn Huỳnh Bích, Trâm
Έκδοση: (2026)

Vận dụng mô hình blended learning trong dạy học chủ đề tốc độ phản ứng hóa học lớp 10 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh ở trường THPT
ανά: Hà, Thị Mỹ Hiệp
Έκδοση: (2023)

The adoption of Blended E-Learning technology in Vietnam
ανά: Trần, Ngô Như Khánh
Έκδοση: (2023)

Vận dụng mô hình blended learning trong dạy học phần hoá học hữu cơ lớp 11 nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh
ανά: Trần, Thị Ngọc Dung
Έκδοση: (2024)

Tổ chức dạy học chương “sóng cơ và sóng âm” - vật lí 12 theo mô hình blended - learning nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh
ανά: Nguyễn, Đăng Hương Lan
Έκδοση: (2023)

Vận dụng mô hình dạy học kết hợp trong dạy học nhằm phát triển năng lực dạy học stem cho sinh viên ngành sư phạm tin học
ανά: Nguyễn, Bùi Hậu, κ.ά.
Έκδοση: (2026)

Mô hình Blended Learning thích hợp như thế nào trong giáo dục đại học khối kinh tế? – Một tình huống triển khai tại Trường Đại học Kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh /
ανά: Đặng Thái Thịnh.

Phát triển năng lực tự học của học sinh nước CHDCN Lào thông qua B-Learning trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lí 10
ανά: Daphone, Suangmany
Έκδοση: (2023)

Nghiên cứu vai trò của nanoclay như một chất trợ tương hợp trong blend CSTN/EPDM /
ανά: Lê Như Đa.

Động học phản ứng polyme hóa của 2-hydroxyetyl metacrylat (HEMA) và cấu trúc hình thái của poly(etyl acrylat)/HEMA blend /
ανά: Văn Phạm Đan Thủy.

Tổ chức dạy học chương “chất rắn và chất lỏng. Sự chuyển thể” vật lí 10 theo mô hình B-Learning nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh
ανά: Nguyễn, Ngọc Nam
Έκδοση: (2023)

The Cambridge guide to blended learning for language teaching
ανά: McCarthy, Michael
Έκδοση: (2016)

Vận dụng B-Learning tổ chức dạy học phần “động học” - vật lí 10 theo hướng phát triển năng lực tự học của học sinh
ανά: Nguyễn, Thị Thùy Duyên
Έκδοση: (2023)

Vật liệu polyme blend
ανά: Thái Hoàng
Έκδοση: (2011)

Những Khó Khăn Của Sinh Viên Tiếng Anh Năm 3 Trường Đại Học Ngoại Ngữ - Đại Học Đà Nẵng Khi Áp Dụng Phương Pháp Học Tập Tích Hợp (Blended Learning)
ανά: Hồ Phạm Xuân Phương
Έκδοση: (2024)

Tổ chức dạy học chương “động lực học” – vật lí 10 theo hình thức kết hợp b-learning nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh
ανά: Nguyễn, Thị Trúc Ly
Έκδοση: (2024)

Ứng dụng Moodle trong giảng dạy các học phần Tiếng Anh nâng cao tại Trường Đại học Công nghệ Thông tin và Truyền thông Việt - Hàn, Đại học Đà Nẵng
ανά: Võ, Thị Thanh Ngà
Έκδοση: (2024)

Bồi dưỡng năng lực tự học học sinh trong dạy học chương “Năng lượng, Công, Công suất” - Vật lí 10 với sự hỗ trợ của B-learning.
ανά: Trần, Thị Bích Quý
Έκδοση: (2026)

Chế tạo và tính chất của vật liệu nanocompozit trên cơ sở blend của cao su etylen-propylen-dien đồng trùng hợp với polyetylen tỷ trọng thấp và nanosilica /
ανά: Hoàng Thị Hòa.

Chế tạo và nghiên cứu tính chất vật liệu blend NR/NBR/CSE-20
ανά: Trần, Hải Ninh

Chế tạo và nghiên cứu tính chất vật liệu blend NRR/NBR/CSE-50
ανά: Lê, Đức Giang

Thiết kế tài liệu tự học chương “động lực học” - vật lí 10 nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
ανά: Nguyễn, Nhật Anh
Έκδοση: (2024)

Nghiên cứu ảnh hưởng của sự dịch chuyển các chất lưu hóa đến quá trình lưu hóa blend cao su tự nhiên-cao su EPDM (CSTN/EPDM).Phần 2. Ảnh hưởng của quá trình hỗn luyện đến sự phân bố lại các chất xúc tiến /
ανά: Lê Như Đa.

Phát triển năng lực tự học của học sinh nước CHDCND Lào thông qua B–Learning trong dạy học chương "Động lực học chất điểm" vật lí 10
ανά: Daphone, Suangmany
Έκδοση: (2024)

Cao su - Cao su blend và ứng dụng
ανά: Đỗ, Quang Kháng
Έκδοση: (2012)

Tổ chức dạy học dự án có sự hỗ trợ của máy in 3d trong dạy học nội dung “động lực học” – vật lí 10 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học của học sinh
ανά: Trương, Thị Thanh Tuyền
Έκδοση: (2024)

Mô hình blended learning thích hợp như thế nào trong giáo dục khối tinh tế? - một tình huống triển khai tại trường đại học kinh tế thành phố Hồ Chí Minh
ανά: Đặng, Thái Thịnh

Phát triển năng lực tự học của học sinh trong dạy học phần “lực” – KHTN 6 với sự hỗ trợ của m - learning.
ανά: Hoàng, Thị Minh Hoanh
Έκδοση: (2025)

Phát triển năng lực sáng tạo của học sinh thông qua dạy học phần “động lực học” vật lí lớp 10
ανά: Lê, Trung Hải
Έκδοση: (2023)

KHAI THÁC VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” – VẬT LÍ 10 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH
ανά: NGUYỄN, THỊ BÍCH TRÂM
Έκδοση: (2022)

Phát triển năng lực vật lí của học sinh thông qua tổ chức dạy học phần động lực học – chương trình vật lí 10
ανά: Hà, Thị Thu Hiền
Έκδοση: (2023)

Modeling the component linear and nonlinear blending properties in a two-stage mixture experiment /
ανά: Cornell, John A.

Gia tăng độ bền kéo cho blend tpu/pp bằng graphen nanoplateles công nghiệp
ανά: Nguyễn, Thị Thanh Nhàn
Έκδοση: (2026)

Immobilization of glucose oxidase with the blend of regenerated silk fibroin and poly(vinyl alcohol) and its application to a 1,1'- dimethylferrocene-mediating glucose sensor /

Vận dụng mô hình b-learning trong tổ chức dạy học chương “chuyển động tròn” - vật lí 10 theo hướng phát triển năng lực tự học của học sinh
ανά: Lê Ngọc, Quỳnh
Έκδοση: (2025)

Nghiên cứu ảnh hưởng của cao su lỏng CTBN đến tính chất cơ học của màng phủ polyme trên cơ sở nhựa epoxy DER 671x75 và DER 331 đóng rắn bằng Epicure 3125 /
ανά: Huỳnh Lê Huy Cường.

Tổ chức dạy học theo mô hình lớp học đảo ngược chương “động lực học” vật lí 10 nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
ανά: Huỳnh, Ngọc Thảo Nguyên
Έκδοση: (2023)

Tổ chức dạy học nội dung các lực cơ học – vật lí 10 theo định hướng giáo dục STEM
ανά: Nguyễn, Trọng Chung
Έκδοση: (2024)

Tổ chức dạy học nội dung các lực cơ học – Vật lí 10 theo định hướng giáo dục Stem.
ανά: Nguyễn, Trọng Chung
Έκδοση: (2026)

Xây dựng và khai thác thí nghiệm trong dạy học vật lí lớp 10 định hướng phát triển năng lực vật lí của học sinh
ανά: Võ, Thị Nguyên
Έκδοση: (2023)