Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua sử dụng tài liệu tự học chủ đề Photpho lớp 11

কিউআর কোড

Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua sử dụng tài liệu tự học chủ đề Photpho lớp 11

Khóa luận Tốt nghiêp - Khoa Hóa học - Lớp: 18SHH

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Ngô, Tấn Khoa
অন্যান্য লেখক:	Trần, Đức Mạnh, TS.
বিন্যাস:	গবেষণাপত্র
ভাষা:	Vietnamese
প্রকাশিত:	Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2023
বিষয়গুলি:	Năng lực tự học Hóa học 11 Photpho
অনলাইন ব্যবহার করুন:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59064
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

অনুরূপ উপাদানগুলি

Sử dụng sơ đồ tư duy trong lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực học sinh thông qua chương Nitơ - Photpho lớp 11 ở trường THPT
অনুযায়ী: Nguyễn, Đăng An
প্রকাশিত: (2020)

Phân tích, đánh giá hàm lượng photpho dễ tiêu trong đất và khả năng hấp thụ photpho của một số loại đất trồng rau trên địa bàn thành phố Đà Nẵng bằng phương pháp trắc quang phân tử UV-VIS
অনুযায়ী: Ngô, Thị Quỳnh Nhi
প্রকাশিত: (2011)

Nghiên cứu phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh trong chương Nitơ - Photpho sách giáo khoa hóa 11 nâng cao.
অনুযায়ী: Nguyễn, Thái Sơn
প্রকাশিত: (2016)

Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua sử dụng tài liệu tự học chương Cacbon lớp 11
অনুযায়ী: Phạm, Tú Uyên
প্রকাশিত: (2023)

Phân tích, đánh giá hàm lượng photpho trong đất và khả năng hấp thụ photpho của đất trồng rau trên địa bàn thành phố Đà Nẵng bằng phương pháp trắc quang phân tử UV-VIS
অনুযায়ী: Ngô, Thị Quỳnh Nhi
প্রকাশিত: (2011)

Biên soạn và sử dụng bài tập phần hóa học hữu cơ lớp 11 nhằm phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh
অনুযায়ী: Tạ, Hoàng Phúc
প্রকাশিত: (2023)

Nghiên cứu xác định tổng lượng photpho trong một số loại hạt ngũ cốc bằng phương pháp trắc quang phân tử UV-VIS.
অনুযায়ী: Hồ, Thị Liễu
প্রকাশিত: (2014)

Thiết kế nền tảng tự học hoá học 11 và sử dụng trong dạy học chủ đề “dẫn xuất halogen - alcohol - phenol” nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh
অনুযায়ী: Nguyễn, Hoàng Tâm
প্রকাশিত: (2023)

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC CƠ THỂ THỰC VẬT – SINH HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
অনুযায়ী: Huỳnh, Lê Thúy Huyền
প্রকাশিত: (2022)

Thiết kế nền tảng tự học hoá học 11 phần hoá học hữu cơ và sử dụng trong hoạt động luyện tập chủ đề “hydrocarbon” nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh
অনুযায়ী: Nguyễn, Phạm Thu Ngân
প্রকাশিত: (2023)

Vận dụng dạy học theo chủ đề trong dạy học phần Hydrocarbon không no lớp 11 nhằm phát triển năng lực nhận thức hóa học cho học sinh
অনুযায়ী: Phan, Thị Tiên
প্রকাশিত: (2023)

Phát triển năng lực thực hành hóa học cho học sinh thông qua dạy học chương Nitơ – Photpho Hóa học 11 (cơ bản) trung học phổ thông.
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Huyền Trang
প্রকাশিত: (2020)

Lựa chọn, sử dụng bài tập chương “cảm ứng điện từ” – vật lý 11 – nhằm bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Ngọc Tú
প্রকাশিত: (2023)

Nghiên cứu xác định tổng lượng photpho trong một số loại hạt ngũ cốc bằng phương pháp trắc quang phân tử UV-VIS.
অনুযায়ী: Hồ Thị Liễu
প্রকাশিত: (2013)

Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo của học sinh THPT khi học hình học không gian lớp 11.
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Loan
প্রকাশিত: (2016)

Bước đầu tuyển chọn các chủng vi sinh vật phân giải photpho khó tan và thuốc trừ sâu photpho hữu cơ methidathion trong các vùng đất khác nhau ở Phú Yên /
অনুযায়ী: Văn Thị Phương Như
প্রকাশিত: (2003)

Nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh trong dạy học bài " Kiểu xâu " (Tin học 11) /
অনুযায়ী: Trần Doãn Vinh, TS.

Tổ chức dạy học chương “từ trường” lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
অনুযায়ী: Võ, Thị Hồng Nguyên
প্রকাশিত: (2023)

Phát triển năng lực tự học cho học sinh bằng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn một số khái niệm hóa học hữu cơ lớp 11 [Nâng Cao] /
অনুযায়ী: Nguyễn Thị Sửu, TS.

Phân tích đánh giá tổng hàm lượng photpho trong một số mẫu than bùn trên địa bàn quận Liên Chiểu, thành phố Đà Nẵng để làm phân bón bằng phương pháp trắc quang phân tử UV-VIS.
অনুযায়ী: Trần, Thị Thu Thủy
প্রকাশিত: (2014)

Vận dụng dạy học theo chủ đề trong dạy học phần hợp chất Carbonyl lớp 11 nhằm phát triển năng lực nhận thức hóa học cho học sinh
অনুযায়ী: Phan, Thùy Dương
প্রকাশিত: (2023)

XÂY DỰNG TÀI LIỆU HỖ TRỢ TỰ HỌC CHƯƠNG “ĐIỆN TÍCH. ĐIỆN TRƯỜNG” - VẬT LÍ 11 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH
অনুযায়ী: MAI, THỊ SANG
প্রকাশিত: (2022)

TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “QUANG HÌNH HỌC” VẬT LÝ 11 PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH NƯỚC CHDCND LÀO.
অনুযায়ী: VANNALITH, XAYASITH
প্রকাশিত: (2022)

Nghiên cứu điều chế, tính chất của vật liệu Bentonit biến tính và ứng dụng hấp phụ Phốtpho trong nước Luận án tiến sĩ Hóa học. Chuyên ngành: Hóa học vô cơ. Mã số: 60.44.25.01
অনুযায়ী: Bùi, Văn Thắng
প্রকাশিত: (2012)

Nâng cao năng lực cho sinh viên ngành sư phạm toán về dạy học phần kiến thức quan hệ vuông góc trong hình học không gian lớp 11
অনুযায়ী: Lê, Văn Trung
প্রকাশিত: (2020)

Phát triển năng lực tự học của học sinh trong dạy học chương “Điện tích. Điện trường” vật lí 11 theo mô hình lớp học đảo ngược
অনুযায়ী: Chu, Thị Hoài
প্রকাশিত: (2024)

Tổ chức dạy học chương “khúc xạ ánh sáng” - vật lí 11 theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh
অনুযায়ী: Huỳnh, Thị Ngọc Trân
প্রকাশিত: (2023)

Phân lập và nhận diện vi khuẩn hòa tan lân và kali từ vật liệu phong hóa ở núi đá vôi - Hà Tiên, Kiên Giang :
অনুযায়ী: Lê, Thị Đan Thanh
প্রকাশিত: (2011)

Phân lập và định danh vi khuẩn hoà tan lân và kali từ mẫu vật liệu phong hóa đá hoa cương ở núi Sập, An Giang :
অনুযায়ী: Phạm, Thị Kiều Diễm
প্রকাশিত: (2011)

Tổ chức dạy học chương “cảm ứng điện từ” vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực vật lí cho học sinh
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Tuyên
প্রকাশিত: (2023)

Phân lập và nhận diện vi khuẩn hòa tan lân - kali từ vật liệu phong hóa ở vùng núi Ba Hòn (Hòn Đất, Hòn Me, Hòn Quéo), huyện Hòn Đất, Kiên Giang :
অনুযায়ী: Dương, Xuân Đào
প্রকাশিত: (2011)

Phát triển năng lực tự học của học sinh trong dạy học chương “điện tích. Điện trường” vật lí 11 theo mô hình lớp học đảo ngược
অনুযায়ী: Chu, Thị Hoài
প্রকাশিত: (2023)

Tổ chức dạy học chương “mắt. Các dụng cụ quang” vật lí 11 theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
অনুযায়ী: Võ, Thị Phi
প্রকাশিত: (2023)

Xây dựng và sử dụng hồ sơ học tập điện tử theo hướng phát triển năng lực tự học của học sinh trong dạy học phần quang hình học vật lí 11
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Hồng Ngọc
প্রকাশিত: (2023)

Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học chương “dòng điện không đổi” vật lí 11 nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
অনুযায়ী: Trần, Văn Thị Hải Yến
প্রকাশিত: (2023)

VẬN DỤNG MÔ HÌNH LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC (FLIPPED CLASSROOM) TRONG DẠY HỌC PHẦN QUANG HÌNH HỌC - VẬT LÍ 11 PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH
অনুযায়ী: Thái, Thị Thuận
প্রকাশিত: (2022)

Phân lập và tuyển chọn chủng vi khuẩn phân giải photpho khó tan và thuốc trừ sâu hữu cơ Methidathion trong các vùng đất khác nhau ở Phú Yên /
অনুযায়ী: Văn Thị Phương Như.

Xây dựng tài liệu và hướng dẫn sử dụng theo mô đun phần quang hình học - vật lí 11 góp phần bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh.
অনুযায়ী: Nguyễn, Minh Phúc
প্রকাশিত: (2016)

Xây dựng và sử dụng thí nghiệm trong dạy học phần “điện học” – vật lí 11 phát triển năng lực vật lí của học sinh
অনুযায়ী: Hồ, Nguyễn Thuỳ Trang
প্রকাশিত: (2023)

Nghiên cứu sử dụng bèo tây Eichhornia crassipes (Mart.) Solms để xử lý nitơ và phôtpho trong nước thải chăn nuôi lợn sau công nghệ biogas /
অনুযায়ী: Vũ Thị Nguyệt.