Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua sử dụng tài liệu tự học chủ đề Photpho lớp 11

QR kȏd

Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua sử dụng tài liệu tự học chủ đề Photpho lớp 11

Khóa luận Tốt nghiêp - Khoa Hóa học - Lớp: 18SHH

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Ngô, Tấn Khoa
Daljnji autori:	Trần, Đức Mạnh, TS.
Format:	Disertacija
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2023
Teme:	Năng lực tự học Hóa học 11 Photpho
Online pristup:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59064
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Similar Items

Sử dụng sơ đồ tư duy trong lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực học sinh thông qua chương Nitơ - Photpho lớp 11 ở trường THPT
od: Nguyễn, Đăng An
Izdano: (2020)

Phân tích, đánh giá hàm lượng photpho dễ tiêu trong đất và khả năng hấp thụ photpho của một số loại đất trồng rau trên địa bàn thành phố Đà Nẵng bằng phương pháp trắc quang phân tử UV-VIS
od: Ngô, Thị Quỳnh Nhi
Izdano: (2011)

Nghiên cứu phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực cho học sinh trong chương Nitơ - Photpho sách giáo khoa hóa 11 nâng cao.
od: Nguyễn, Thái Sơn
Izdano: (2016)

Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua sử dụng tài liệu tự học chương Cacbon lớp 11
od: Phạm, Tú Uyên
Izdano: (2023)

Phân tích, đánh giá hàm lượng photpho trong đất và khả năng hấp thụ photpho của đất trồng rau trên địa bàn thành phố Đà Nẵng bằng phương pháp trắc quang phân tử UV-VIS
od: Ngô, Thị Quỳnh Nhi
Izdano: (2011)

Biên soạn và sử dụng bài tập phần hóa học hữu cơ lớp 11 nhằm phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh
od: Tạ, Hoàng Phúc
Izdano: (2023)

Nghiên cứu xác định tổng lượng photpho trong một số loại hạt ngũ cốc bằng phương pháp trắc quang phân tử UV-VIS.
od: Hồ, Thị Liễu
Izdano: (2014)

Thiết kế nền tảng tự học hoá học 11 và sử dụng trong dạy học chủ đề “dẫn xuất halogen - alcohol - phenol” nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh
od: Nguyễn, Hoàng Tâm
Izdano: (2023)

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC CƠ THỂ THỰC VẬT – SINH HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
od: Huỳnh, Lê Thúy Huyền
Izdano: (2022)

Thiết kế nền tảng tự học hoá học 11 phần hoá học hữu cơ và sử dụng trong hoạt động luyện tập chủ đề “hydrocarbon” nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh
od: Nguyễn, Phạm Thu Ngân
Izdano: (2023)

Vận dụng dạy học theo chủ đề trong dạy học phần Hydrocarbon không no lớp 11 nhằm phát triển năng lực nhận thức hóa học cho học sinh
od: Phan, Thị Tiên
Izdano: (2023)

Phát triển năng lực thực hành hóa học cho học sinh thông qua dạy học chương Nitơ – Photpho Hóa học 11 (cơ bản) trung học phổ thông.
od: Nguyễn, Thị Huyền Trang
Izdano: (2020)

Lựa chọn, sử dụng bài tập chương “cảm ứng điện từ” – vật lý 11 – nhằm bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh
od: Nguyễn, Thị Ngọc Tú
Izdano: (2023)

Nghiên cứu xác định tổng lượng photpho trong một số loại hạt ngũ cốc bằng phương pháp trắc quang phân tử UV-VIS.
od: Hồ Thị Liễu
Izdano: (2013)

Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo của học sinh THPT khi học hình học không gian lớp 11.
od: Nguyễn, Thị Loan
Izdano: (2016)

Bước đầu tuyển chọn các chủng vi sinh vật phân giải photpho khó tan và thuốc trừ sâu photpho hữu cơ methidathion trong các vùng đất khác nhau ở Phú Yên /
od: Văn Thị Phương Như
Izdano: (2003)

Nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh trong dạy học bài " Kiểu xâu " (Tin học 11) /
od: Trần Doãn Vinh, TS.

Tổ chức dạy học chương “từ trường” lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
od: Võ, Thị Hồng Nguyên
Izdano: (2023)

Phát triển năng lực tự học cho học sinh bằng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn một số khái niệm hóa học hữu cơ lớp 11 [Nâng Cao] /
od: Nguyễn Thị Sửu, TS.

Phân tích đánh giá tổng hàm lượng photpho trong một số mẫu than bùn trên địa bàn quận Liên Chiểu, thành phố Đà Nẵng để làm phân bón bằng phương pháp trắc quang phân tử UV-VIS.
od: Trần, Thị Thu Thủy
Izdano: (2014)

Vận dụng dạy học theo chủ đề trong dạy học phần hợp chất Carbonyl lớp 11 nhằm phát triển năng lực nhận thức hóa học cho học sinh
od: Phan, Thùy Dương
Izdano: (2023)

XÂY DỰNG TÀI LIỆU HỖ TRỢ TỰ HỌC CHƯƠNG “ĐIỆN TÍCH. ĐIỆN TRƯỜNG” - VẬT LÍ 11 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH
od: MAI, THỊ SANG
Izdano: (2022)

TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “QUANG HÌNH HỌC” VẬT LÝ 11 PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH NƯỚC CHDCND LÀO.
od: VANNALITH, XAYASITH
Izdano: (2022)

Nghiên cứu điều chế, tính chất của vật liệu Bentonit biến tính và ứng dụng hấp phụ Phốtpho trong nước Luận án tiến sĩ Hóa học. Chuyên ngành: Hóa học vô cơ. Mã số: 60.44.25.01
od: Bùi, Văn Thắng
Izdano: (2012)

Nâng cao năng lực cho sinh viên ngành sư phạm toán về dạy học phần kiến thức quan hệ vuông góc trong hình học không gian lớp 11
od: Lê, Văn Trung
Izdano: (2020)

Phát triển năng lực tự học của học sinh trong dạy học chương “Điện tích. Điện trường” vật lí 11 theo mô hình lớp học đảo ngược
od: Chu, Thị Hoài
Izdano: (2024)

Tổ chức dạy học chương “khúc xạ ánh sáng” - vật lí 11 theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh
od: Huỳnh, Thị Ngọc Trân
Izdano: (2023)

Phân lập và nhận diện vi khuẩn hòa tan lân và kali từ vật liệu phong hóa ở núi đá vôi - Hà Tiên, Kiên Giang :
od: Lê, Thị Đan Thanh
Izdano: (2011)

Phân lập và định danh vi khuẩn hoà tan lân và kali từ mẫu vật liệu phong hóa đá hoa cương ở núi Sập, An Giang :
od: Phạm, Thị Kiều Diễm
Izdano: (2011)

Tổ chức dạy học chương “cảm ứng điện từ” vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực vật lí cho học sinh
od: Nguyễn, Thị Tuyên
Izdano: (2023)

Phân lập và nhận diện vi khuẩn hòa tan lân - kali từ vật liệu phong hóa ở vùng núi Ba Hòn (Hòn Đất, Hòn Me, Hòn Quéo), huyện Hòn Đất, Kiên Giang :
od: Dương, Xuân Đào
Izdano: (2011)

Phát triển năng lực tự học của học sinh trong dạy học chương “điện tích. Điện trường” vật lí 11 theo mô hình lớp học đảo ngược
od: Chu, Thị Hoài
Izdano: (2023)

Tổ chức dạy học chương “mắt. Các dụng cụ quang” vật lí 11 theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
od: Võ, Thị Phi
Izdano: (2023)

Xây dựng và sử dụng hồ sơ học tập điện tử theo hướng phát triển năng lực tự học của học sinh trong dạy học phần quang hình học vật lí 11
od: Nguyễn, Thị Hồng Ngọc
Izdano: (2023)

Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học chương “dòng điện không đổi” vật lí 11 nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
od: Trần, Văn Thị Hải Yến
Izdano: (2023)

VẬN DỤNG MÔ HÌNH LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC (FLIPPED CLASSROOM) TRONG DẠY HỌC PHẦN QUANG HÌNH HỌC - VẬT LÍ 11 PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CỦA HỌC SINH
od: Thái, Thị Thuận
Izdano: (2022)

Phân lập và tuyển chọn chủng vi khuẩn phân giải photpho khó tan và thuốc trừ sâu hữu cơ Methidathion trong các vùng đất khác nhau ở Phú Yên /
od: Văn Thị Phương Như.

Xây dựng tài liệu và hướng dẫn sử dụng theo mô đun phần quang hình học - vật lí 11 góp phần bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh.
od: Nguyễn, Minh Phúc
Izdano: (2016)

Xây dựng và sử dụng thí nghiệm trong dạy học phần “điện học” – vật lí 11 phát triển năng lực vật lí của học sinh
od: Hồ, Nguyễn Thuỳ Trang
Izdano: (2023)

Nghiên cứu sử dụng bèo tây Eichhornia crassipes (Mart.) Solms để xử lý nitơ và phôtpho trong nước thải chăn nuôi lợn sau công nghệ biogas /
od: Vũ Thị Nguyệt.