Vận dụng dạy học theo chủ đề trong dạy học phần hợp chất Carbonyl lớp 11 nhằm phát triển năng lực nhận thức hóa học cho học sinh

QR Kod

Vận dụng dạy học theo chủ đề trong dạy học phần hợp chất Carbonyl lớp 11 nhằm phát triển năng lực nhận thức hóa học cho học sinh

Khóa luận Tốt nghiêp - Khoa Hóa học - Lớp: 18SHH

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Phan, Thùy Dương
Diğer Yazarlar:	Bùi, Ngọc Phương Châu
Materyal Türü:	Tez
Dil:	Vietnamese
Baskı/Yayın Bilgisi:	Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2023
Konular:	Hợp chất Carbonyl Hóa học 11 Năng lực nhận thức
Online Erişim:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59081
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Benzer Materyaller

Thiết kế và xây dựng bài tập Hóa hữu cơ lớp 11 phần “Hợp chất Carbonyl” theo yêu cầu của Chương trình phổ thông năm 2018
Yazar:: Trần, Thị Như Ý
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Vận dụng dạy học theo chủ đề trong dạy học phần Hydrocarbon không no lớp 11 nhằm phát triển năng lực nhận thức hóa học cho học sinh
Yazar:: Phan, Thị Tiên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Ab-initio DFT study on the mechanism of the electron conductivity of molecular devices composed of indium atoms and CO carbonyl compounds /
Yazar:: Tachikawa, Hiroto.

Nâng cao năng lực nhận thức cho học sinh trong dạy học bài " Kiểu xâu " (Tin học 11) /
Yazar:: Trần Doãn Vinh, TS.

Vận dụng dạy học theo chủ đề trong dạy học phần Hydrocarbon thơm lớp 11 nhằm phát triển năng lực nhận thức hóa học cho học sinh
Yazar:: Võ, Huỳnh Ngọc Trang
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Tổ chức dạy học theo nhóm chương quang hình học – vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực hợp tác của học sinh
Yazar:: Trần, Võ Yến Ngọc
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC PHẦN SINH HỌC CƠ THỂ THỰC VẬT – SINH HỌC 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Yazar:: Huỳnh, Lê Thúy Huyền
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Phát triển năng lực hợp tác của học sinh qua dạy học nhóm có sử dụng thí nghiệm học sinh trong dạy học phần “Quang hình học” - Vật lí 11
Yazar:: Phạm, Thị Y Lan
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Thiết kế nền tảng tự học hoá học 11 và sử dụng trong dạy học chủ đề “dẫn xuất halogen - alcohol - phenol” nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh
Yazar:: Nguyễn, Hoàng Tâm
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CỦA HỌC SINH QUA DẠY HỌC THEO TRẠM CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG” - VẬT LÍ 11
Yazar:: NGUYỄN, THỊ KIỀU HẠNH
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua sử dụng tài liệu tự học chủ đề Photpho lớp 11
Yazar:: Ngô, Tấn Khoa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Bồi dưỡng năng lực hợp tác của học sinh trong dạy học chủ đề Stem “chuông báo chống trộm” – vật lí 11
Yazar:: Trần, Hồng Phúc
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề tích hợp liên môn “Mắt – Những điều cần biết” chương trình lớp 11 THPT
Yazar:: Trần, Thị Đào Thanh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2018)

Tổ chức dạy học chương “từ trường” lớp 11 theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
Yazar:: Võ, Thị Hồng Nguyên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Vận dụng mô hình B-Learning tổ chức dạy học chương “Điện tích. Điện trường” - vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực hợp tác của học sinh
Yazar:: Lê, Thị Phước
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Biên soạn và sử dụng bài tập phần hóa học hữu cơ lớp 11 nhằm phát triển năng lực tự chủ và tự học cho học sinh
Yazar:: Tạ, Hoàng Phúc
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề STEM phần “Quang hình học” vật lí 11 theo hướng bồi dưỡng năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng đã học của học sinh.
Yazar:: Trần, Hồng Minh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Nâng cao năng lực cho sinh viên ngành sư phạm toán về dạy học phần kiến thức quan hệ vuông góc trong hình học không gian lớp 11
Yazar:: Lê, Văn Trung
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Vận dụng kĩ thuật mảnh ghép trong dạy học đại số và một số yếu tố giải tích lớp 11
Yazar:: Nguyễn Thị, Hợp
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Tổ chức dạy học chương “khúc xạ ánh sáng” - vật lí 11 theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh
Yazar:: Huỳnh, Thị Ngọc Trân
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Xây dựng và sử dụng bài tập có nội dung thực tế theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh trong dạy học chủ đề “điện trường” - vật lí 11
Yazar:: Nguyễn, Thị Hoàng Yến
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Sử dụng phương pháp dạy học theo góc nhằm nâng cao chất lượng dạy học Địa lí 11 Trung học phổ thông.
Yazar:: Nguyễn, Văn Thái
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Sử dụng phương pháp và kỹ thuật dạy học tích cực tổ chức hoạt động học theo nhóm phần các hợp chất hữu cơ có nhóm chức trong chương trình hóa học lớp 11 THPT
Yazar:: Dương, Thị Thanh Thảo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Phát triển năng lực tự học cho học sinh thông qua sử dụng tài liệu tự học chương Cacbon lớp 11
Yazar:: Phạm, Tú Uyên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Bồi dưỡng năng lực chiếm lĩnh tri thức cho học sinh thông qua dạy học chủ đề khoảng cách – Hình học 11 Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
Yazar:: Nguyễn, Thị Thúy Liễu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

LỰA CHỌN VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP CHƯƠNG “DÒNG ĐIỆN TRONG CÁC MÔI TRƯỜNG” VẬT LÍ 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NHẬN THỨC VẬT LÍ
Yazar:: PHAN, LÊ TẤN
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG "KHÚC XẠ ÁNH SÁNG" - VẬT LÍ 11 THEO MÔ HÌNH LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬT LÍ CỦA HỌC SINH
Yazar:: PHAN, THỊ ANH TUẤN
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

TỔ CHỨC DẠY HỌC CHƯƠNG “KHÚC XẠ ÁNH SÁNG” - VẬT LÍ 11 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬT LÍ CỦA HỌC SINH.
Yazar:: NGUYỄN, THỊ SANG TÀI
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Thiết kế các chủ đề stem vận dụng vào dạy học chuyên đề “cảm biến” vật lí 11 nhằm phát triển năng lực hợp tác của học sinh
Yazar:: Trần Công, Huy
Baskı/Yayın Bilgisi: (2026)

Thiết kế mô hình 5E trong dạy học chủ đề “Chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật” - Sinh học 11 theo định hướng phát triển năng lực sinh học
Yazar:: Nguyễn, Thị Kim Tình
Baskı/Yayın Bilgisi: (2021)

Tổ chức dạy học một số chủ đề STEM trong chương “Cảm ứng điện từ” - Vật lí 11 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh.
Yazar:: Lý, Thị Nhạ
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Tổ chức dạy học một số chủ đề STEM trong chương “Cảm ứng điện từ” - Vật lí 11 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn của học sinh.
Yazar:: Lý, Thị Nha
Baskı/Yayın Bilgisi: (2025)

Kỹ thuật chế tác câu hỏi trắc nghiệm trong kiểm tra đánh giá theo hướng phát triển năng lực trong dạy học hóa học phần hợp chất hữu cơ có một loại nhóm chức lớp 11 trung học phổ thông.
Yazar:: Đặng, Thị Bích Lài
Baskı/Yayın Bilgisi: (2019)

Tổ chức dạy học chương “mắt. Các dụng cụ quang” vật lí 11 theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
Yazar:: Võ, Thị Phi
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Dạy học phân hóa phần vô cơ - Hóa học lớp 11 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
Yazar:: Trần, Thị Thu Liên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2020)

Xây dựng và sử dụng thí nghiệm trong dạy học phần “điện học” – vật lí 11 phát triển năng lực vật lí của học sinh
Yazar:: Hồ, Nguyễn Thuỳ Trang
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Xây dựng và sử dụng thí nghiệm trong dạy học nội dung “dao động” và “sóng” – vật lí 11 (CTGDPT 2018) nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh
Yazar:: Nguyễn, Thị Phương Thảo
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

VẬN DỤNG MÔ HÌNH GIÁO DỤC STEM TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG 3 – HÓA HỌC LỚP 11 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH
Yazar:: Nguyễn, Hải Triều
Baskı/Yayın Bilgisi: (2022)

Tổ chức dạy học chương “cảm ứng điện từ” vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực vật lí cho học sinh
Yazar:: Nguyễn, Thị Tuyên
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Thiết kế chủ đề tích hợp trong dạy học nội dung hình học ở lớp 11
Yazar:: Đặng, Võ Thị Hằng
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)