Giáo dục kỹ năng tự nhận thức cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm

Mã QR

Giáo dục kỹ năng tự nhận thức cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm

Khóa luận Tốt nghiêp - Khoa GD Mầm non - Lớp: 19SMN

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Trần, Thị Giang
Údair Eile:	Phan, Thị Nga.
Formáid:	Luận văn
Teanga:	Vietnamese
Foilsithe:	Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2023
Ábhair:	Giáo dục kỹ năng tự nhận thức Hoạt động trải nghiệm Giáo dục mầm non
Rochtain Ar Líne:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59489
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Míreanna Comhchosúla

Phát triển kỹ năng hợp tác cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm ở trường mầm non Họa Mi
le: Nguyễn, Thị Thúy Na
Foilsithe: (2020)

Giáo dục kỹ năng hoạt động nhóm cho trẻ 5-6 tuổi qua hoạt động khám phá khoa học ở trường mầm non
le: Đặng, Thị Hảo
Foilsithe: (2023)

Hướng dẫn các hoạt động phát triển nhận thức cho trẻ mầm non Theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi
Foilsithe: (2012)

Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi tại Trường Mầm non Quốc tế ISchool Trà Vinh thông qua hoạt động trải nghiệm thực tế
le: Thạch, Thị Thuý Hoa
Foilsithe: (2019)

Biện pháp giáo dục kĩ năng nhận biết và thể hiện cảm xúc cho trẻ 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động góc ở trường mầm non.
le: Hứa, Lê Thiên Trang
Foilsithe: (2020)

Thiết kế hoạt động trải nghiệm nhằm phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5-6 tuổi ở các trường mầm non
le: Thái, Thị Phương Diệu
Foilsithe: (2024)

Một số kết quả thực nghiệm tích hợp giáo dục môi trường cho trẻ 5-6 tuổi qua trò chơi học tập ở trường mầm non /
le: Lê Thanh Vân, TS.

Hình thành và phát triển thị hiếu thẩm mỹ cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động âm nhạc
le: Lê, Thị Cẩm Dung
Foilsithe: (2019)

Giáo dục đạo đức cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua hoạt động âm nhạc
le: Lê, Thị Kim Liên
Foilsithe: (2019)

Biện pháp giáo dục hành vi ngôn ngữ tại lời cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động trải nghiệm tham quan dã ngoại.
le: Nguyễn, Thị Thiệu Tiên
Foilsithe: (2018)

Phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong trò chơi học tập
le: Nguyễn, Thị Hòa
Foilsithe: (2007)

Giáo dục hành vi bảo vệ môi trường qua hoạt động giáo dục trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
le: Nguyễn Duy, Bình
Foilsithe: (2025)

Biện pháp giáo dục tính tự lập cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi Trường Mầm non Ischool Trà Vinh
le: Châu, Dương Kim Tuyến
Foilsithe: (2019)

Biện pháp gây ứng thú cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi hình thành biểu tượng về số lượng
le: Kim, Thị Út Truyền
Foilsithe: (2019)

Biện pháp phát triển khả năng sáng tạo của trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động vẽ ở trường mầm non
le: Nguyễn, Thị Lan Vy
Foilsithe: (2020)

Giáo dục kỹ năng tự nhận thức cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động ngoài trời.
le: Dương, Thị Thu
Foilsithe: (2018)

Phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong trò chơi học tập
le: Nguyễn, Thị Hòa
Foilsithe: (2012)

Phát huy tính tích cực nhận thức của trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi trong trò chơi học tập
le: Nguyễn, Thị Hòa
Foilsithe: (2013)

Một số hình thức tổ chức các hoạt động tạo hình nhằm phát triển nhận thức thẩm mỹ cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi
le: Bùi, Thị Mỹ Duy
Foilsithe: (2019)

Tuyển tập trò chơi, bài hát, thơ, truyện mẫu giáo 5-6 tuổi
le: Trần, Thị Trọng
Foilsithe: (1998)

Tuyển tập trò chơi, bài hát, thơ, truyện mẫu giáo 5-6 tuổi
le: Trần, Thị Trọng
Foilsithe: (2000)

Tuyển tập trò chơi, bài hát, thơ, truyện mẫu giáo 5-6 tuổi
le: Trần,Thị Trọng
Foilsithe: (2008)

Một số biện pháp giúp trẻ mẫu giáo lớn 5 - 6 tuổi sáng tạo trong hoạt động tạo hình
le: Hồ, Thúy Uyên
Foilsithe: (2019)

Các biện pháp hình thành kỹ năng tự phục vụ cho trẻ 5 - 6 tuổi ở trường mầm non
le: Thạch, Thị Thúy Na
Foilsithe: (2019)

Thực trạng giáo dục tính trung thực cho trẻ 5-6 tuổi thông qua hoạt động vui chơi ở trường mầm non /
le: Kim Thị Hải Yến.

Kết quả nghiên cứu giáo dục lòng nhân ái cho trẻ 5-6 tuổi qua trải nghiệm ở trường mầm non /
le: Chu Thị Hồng Minh.

Tổ chức hoạt động giáo dục theo hướng trải nghiệm cho trẻ ở trường mầm non
le: Hoàng, Thị Phương
Foilsithe: (2018)

Bé tập làm quen với toán học 5-6 tuổi
le: Lê, Thị Thanh Nga
Foilsithe: (2005)

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Quản lý giáo dục. Mã số: 8.14.01.14 Quản lý hoạt động trải nghiệm cho trẻ mẫu giáo các trường mầm non ở thành phố Rạch Giá, tỉnh Kiên Giang đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục
le: Nguyễn, Thị Kim Anh
Foilsithe: (2019)

Kinh nghiệm chia nhóm hoạt động giáo dục cho trẻ mẫu giáo 5 tuổi theo lí thuyết trí thông minh đa dạng /
le: Lê Bích Ngọc.

Thực trạng dạy học theo dự án trong giờ khám phá thế giới thực vật cho trẻ 5 - 6 tuổi tại Trường Mầm non ABI Đồng Nai 2
le: Trần, Thị Ngọc Thi
Foilsithe: (2019)

Hoạt động trải nghiệm 5
le: Nguyễn, Dục Quang, et al.
Foilsithe: (2025)

Biện pháp giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo 5 - 6 tuổi ở Trường Mầm non Quốc tế ISchool Trà Vinh
le: Trần, Thị Thuyên Khuyên
Foilsithe: (2019)

Hướng dẫn chương trình chăm sóc giáo dục trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
le: Lê, Thị Ánh Tuyết
Foilsithe: (2001)

Phát triển cảm xúc thẩm mĩ cho trẻ 5 - 6 tuổi qua dạy thơ
le: Kiên, Thị Huyền Trân
Foilsithe: (2019)

Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5 - 6 tuổi qua trò chơi chữ cái
le: Võ, Lê Minh Thư
Foilsithe: (2019)

Biện pháp giáo dục kỹ năng tự nhận thức cho trẻ mẫu giáo 5 – 6 tuổi thông qua hoạt động góc.
le: Lê, Thị Chinh
Foilsithe: (2016)

Giáo dục tính tự tin cho trẻ 5 - 6 tuổi thông qua trải nghiệm
le: Trần, Thị Thảo My
Foilsithe: (2024)

Biện pháp quản lý hoạt động vui chơi của trẻ 5-6 tuổi tại các trường mần non quận Sơn Trà, thành phố Đà Nẵng
le: Nguyễn Thị Thanh Tâm
Foilsithe: (2015)

Thực nghiệm biện pháp tổ chức hoạt động ngoài trời cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi /
le: Đặng Hồng Phương, TS.