Một số biện pháp tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học môn toán lớp 3

Mã QR

Một số biện pháp tổ chức hoạt động khám phá trong dạy học môn toán lớp 3

Khóa luận Tốt nghiêp - Khoa GD Tiểu học - Lớp: 19STH2

Đã lưu trong:

Sonraí Bibleagrafaíochta
Príomhúdar:	Lê, Phương Châu Nhi
Údair Eile:	Hoàng, Nam Hải, PGS.TS.
Formáid:	Luận văn
Teanga:	Vietnamese
Foilsithe:	Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2023
Ábhair:	Hoạt động khám phá Toán học 3
Rochtain Ar Líne:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59544
Clibeanna:	Cuir Clib Leis Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Míreanna Comhchosúla

Dạy học phép cộng các số trong phạm vi 10.000 ở lớp 3 theo hướng tổ chức cho học sinh trải nghiệm, khám phá /
le: Hoàng Mai Lê, TS.

Vận dụng phương pháp khám phá trong dạy học môn toán lớp 4 /
le: Lê Thị Hồng Chi, ThS.

Vận dụng lý thuyết hoạt động trong tổ chức dạy học khám phá số và phép tính cho học sinh lớp 3 đáp ứng Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.
le: Nguyễn, Thị Hương Giang
Foilsithe: (2025)

100 đề tài khám phá khoa học và khám phá xã hội dành cho trẻ mẫu giáo
le: Tâm Thanh
Foilsithe: (2008)

Sử dụng dạy học khám phá trong dạy học tiểu học ở Hà Nội /
le: Ngô Hiệu, PGS.TS.

Vận dụng phương pháp "dạy học khám phá" trong dạy học môn Toán lớp 3 nhằm phát triển năng lực cho học sinh Tiểu học.
le: Phạm, Thị Hoa
Foilsithe: (2018)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá trong dạy học tự nhiên và xã hội lớp 3.
le: Trần, Thị Thu Hà
Foilsithe: (2016)

Phát minh và khám phá
Foilsithe: (2009)

Khám phá và thử nghiệm dành cho trẻ nhỏ
le: Nguyễn, Thị Thanh Thủy
Foilsithe: (2004)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá vào dạy học "Phân số thập phân" [Toán 5] /
le: Nguyễn Thị Hương Giang.

Rèn luyện năng lực khám phá toán học cho sinh viên trong dạy học toán cao cấp ở trường Cao đẳng kinh tế kĩ thuật /
le: Nguyễn Văn Hiến, ThS.

Khám phá ẩn dụ trong nhan đề văn bản y học /
le: Lưu Hoàng Mai

Những nhà khám phá
le: Boorstin, Daniel J
Foilsithe: (2016)

Discover Australia photography Steve Parish text pat slater
le: Parish, Steve
Foilsithe: (1994)

Khám phá những điều kỳ thú cơ thể người
le: Saigonbook
Foilsithe: (2003)

Dạy học khám phá môn đại số tuyến tính cho sinh viên các trường cao đẳng và đại học /
le: Nguyễn Viết Dương.

Bé khám phá môi trường xung quanh
le: Lê, Thu Hương
Foilsithe: (2007)

Bé khám phá môi trường xung quanh
le: Lê, Thu Hương
Foilsithe: (2007)

Quy trình tổ chức thực hành thường xuyên bộ môn "Phương pháp cho trẻ mầm non khám phá khoa học về môi trường xung quanh" ở trường Cao đẳng sư phạm /
le: Vũ Thị Thu Hoài.

Vận dụng dạy học khám phá trong dạy học chương trình sinh sản sinh học 11 THPT /
le: Bùi Thị Ngọc Linh.

Khám phá thế giới Động vật
le: Tấn Chi
Foilsithe: (2011)

Khám phá thế giới sự sóng trong đại dương
le: Đào Quang Nhật
Foilsithe: (2004)

100 đề tài khám phá khoa học và khám phá xã hội dành cho trẻ mẫu giáo
le: Tâm, Thanh
Foilsithe: (2009)

Vận dụng dạy học STEM trong tổ chức hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5 – 6 tuổi.
le: Võ, Thị Hoàng Diệu
Foilsithe: (2020)

Làm giàu vốn từ cho học sinh lớp 2,3 theo quan điểm dạy học khám phá Luận văn thạc Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Giáo dục học (cấp tiểu học). Mã số: 60 14 01
le: Ngô, Thị Hồng Nhung
Foilsithe: (2013)

Khám phá thế giới tâm linh The seat of the Soul
le: Zukav, Gary
Foilsithe: (2011)

Khám phá những điều kí thú thế giới động vật
le: Saigonbook
Foilsithe: (2003)

Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Lý - KTCN : Trình độ : Cao đẳng Tìm hiểu quá trình khám phá các hành tinh trong hệ mặt trời
le: Trần, Ngọc Huệ
Foilsithe: (2009)

Vận dụng phương pháp dạy học khám phá có hướng dẫn vào dạy học "Chương 1 : Tứ giác" hình học lớp 8 Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán học: Trình độ : Đại học
le: Trần, Thị Thanh Tuyền
Foilsithe: (2009)

Khám phá những điều kì thú khoa học kỹ thuật
Foilsithe: (2003)

Exploring American History /
le: LeFaivre Phil
Foilsithe: (2004)

Sử dụng hoạt động khám phá để dạy - học phần tiến hóa bậc trung học phổ thông Luận văn thạc sĩ giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học Sinh học. Mã số: 60.14.10
le: Huỳnh, Văn Miền
Foilsithe: (2009)

Thực trạng sử dụng trò chơi học tập nhằm phát triển khả năng khái quát hóa cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong hoạt động khám phá khoa học /

Biện pháp tích cực hóa vốn kinh nghiệm của trẻ 5 -6 tuổi trong hoạt động khám phá khoa học
le: Bùi, Thị Kim Cúc
Foilsithe: (2008)

Biện pháp tích cực hóa vốn kinh nghiệm của trẻ 5 -6 tuổi trong hoạt động khám phá khoa học
le: Bùi, Thị Kim Cúc
Foilsithe: (2008)

Đại dương Khám phá những vùng biện rộng mênh mông bao phủ bề mặt trái đất những vùng nước nóng chan hòa ánh nắng các vực sâu đầy huyền bí và cuộc sống kì thú ở đại dương
le: Macquitv, Miranda
Foilsithe: (1999)

Thiết kế và tổ chức thí nghiệm nhằm dạy trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi khám phá khoa học.
le: Nguyễn, Thị Quỳnh Thương
Foilsithe: (2015)

Năm 1421, người Trung Quốc đã khám phá ra Châu Mỹ /
le: Menzies, Gavin.
Foilsithe: (2012)

Vũ trụ siêu việt Khám phá mới nhất về sự huyền bí, hài hòa và vẻ đẹp của vũ trụ
Foilsithe: (2011)

Vận dụng dạy học dự án vào hoạt động khám phá khoa học cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non.
le: Vũ, Kim Phượng
Foilsithe: (2015)