Bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học nội dung “điện từ” – khoa học tự nhiên lớp 9 theo định hướng giáo dục Stem

Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Vật lý – Mã số: 8.14.01.11

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: Đặng, Phan Hoài Nhơn
Andere auteurs: Nguyễn, Thanh Nga, TS.
Formaat: Thesis
Taal:Vietnamese
Gepubliceerd in: Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2023
Onderwerpen:
Online toegang:http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59639
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
Thư viện lưu trữ: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
id oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-59639
record_format dspace
spelling oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-596392023-11-06T16:59:06Z Bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học nội dung “điện từ” – khoa học tự nhiên lớp 9 theo định hướng giáo dục Stem Đặng, Phan Hoài Nhơn Nguyễn, Thanh Nga, TS. Năng lực sáng tạo Khoa học tự nhiên lớp 9 Định hướng giáo dục Stem Điện từ Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Vật lý – Mã số: 8.14.01.11 - Nghiên cứu cơ sở lí luận về giáo dục STEM, dạy học định hướng bồi dưỡng năng lực học sinh THCS. - Phân tích nội dung kiến thức “Điện từ”- KHTN lớp 9 (chương trình GDPT 2018) theo định hướng STEM. - Xây dựng chủ đề giáo dục STEAM nội dung kiến thức “Điện từ”- KHTN lớp 9 (chương trình GDPT 2018). - Đề xuất tiến trình dạy học các chủ đề giáo dục STEM đã xây dựng. - Xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực của học sinh theo định hướng giáo dục STEM. CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN VỀ GIÁO DỤC STEM TRONG TRƯỜNG THCS THEO HƯỚNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH. CHƯƠNG 2. THIẾT KẾ CHỦ ĐỀ GIÁO DỤC STEM TRONG NỘI DUNG KIẾN THỨC “ĐIỆN TỪ”- KHTN LỚP 9 THEO HƯỚNG BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH. CHƯƠNG 3. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM. KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ 2023-11-06T14:21:10Z 2023-11-06T14:21:10Z 2023 Thesis http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59639 vi Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng
institution Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
collection DSpace
language Vietnamese
topic Năng lực sáng tạo
Khoa học tự nhiên lớp 9
Định hướng giáo dục Stem
Điện từ
spellingShingle Năng lực sáng tạo
Khoa học tự nhiên lớp 9
Định hướng giáo dục Stem
Điện từ
Đặng, Phan Hoài Nhơn
Bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học nội dung “điện từ” – khoa học tự nhiên lớp 9 theo định hướng giáo dục Stem
description Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Vật lý – Mã số: 8.14.01.11
author2 Nguyễn, Thanh Nga, TS.
author_facet Nguyễn, Thanh Nga, TS.
Đặng, Phan Hoài Nhơn
format Thesis
author Đặng, Phan Hoài Nhơn
author_sort Đặng, Phan Hoài Nhơn
title Bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học nội dung “điện từ” – khoa học tự nhiên lớp 9 theo định hướng giáo dục Stem
title_short Bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học nội dung “điện từ” – khoa học tự nhiên lớp 9 theo định hướng giáo dục Stem
title_full Bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học nội dung “điện từ” – khoa học tự nhiên lớp 9 theo định hướng giáo dục Stem
title_fullStr Bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học nội dung “điện từ” – khoa học tự nhiên lớp 9 theo định hướng giáo dục Stem
title_full_unstemmed Bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học nội dung “điện từ” – khoa học tự nhiên lớp 9 theo định hướng giáo dục Stem
title_sort bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học nội dung “điện từ” – khoa học tự nhiên lớp 9 theo định hướng giáo dục stem
publisher Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng
publishDate 2023
url http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59639
_version_ 1848559800539938816