Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương “sóng ánh sáng” - vật lí 12 để đánh giá năng lực vật lí của học sinh

kod QR

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương “sóng ánh sáng” - vật lí 12 để đánh giá năng lực vật lí của học sinh

Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Vật lý – Mã số: 8.14.01.11

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
1. autor:	Nguyễn, Thị Thảo
Kolejni autorzy:	Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh, PGS.TS.
Format:	Praca dyplomowa
Język:	Vietnamese
Wydane:	Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2023
Hasła przedmiotowe:	Năng lực vật lý Hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan Vật lý 12 Sóng ánh sáng
Dostęp online:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59655
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Podobne zapisy

Một số công thức giải nhanh các câu hỏi trắc nghiệm phần mạch điện xoay chiều RLC không phân nhánh khi tần số thay đổi trong chương trình môn vật lí lớp 12 /
od: Nguyễn Thị Loan.

Một số câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương điện môi và chương vật liệu từ trong chương trình vật lí đại cương
od: Nguyễn, Thanh Tú
Wydane: (2014)

Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh lớp 12 phần quang lý
od: Huỳnh, Thị Thanh Tuyền
Wydane: (2007)

Phương pháp trắc nghiệm khách quan và môn thi vật lý tuyển sinh đại học /
od: Tạ Văn Lý
Wydane: (1999)

Xây dựng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để đánh giá năng lực nhận thức vật lí của học sinh chủ đề “dòng điện, mạch điện” – vật lí 11
od: Phạm Thị Mỹ, Hảo
Wydane: (2025)

Sử dụng thí nghiệm trong dạy học phần "từ trường" - vật lí 12 theo hướng phát triển năng lực vật lí của học sinh
od: Trần, Nguyễn Huỳnh Thục
Wydane: (2023)

Nghiên cứu áp dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan đối với môn vật lý đại cương
od: Lê, Võ
Wydane: (2009)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan phần địa lí kinh tế - địa lí 12 trung học phổ thông.
od: Lê, Thị Bích Ngọc
Wydane: (2018)

Luyện thi trắc nghiệm môn vật lý : 600 câu trắc nghiệm vật lý /
od: Nguyễn Văn Phùng.
Wydane: (2002)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm chương “Lượng tử ánh sáng”-Vật lí 12 nâng cao với sự hỗ trợ của phần mềm ARI-Quiz theo hướng bồi dưỡng năng lực tự kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh.
od: Trần, Xuân Thiên Thanh
Wydane: (2014)

Nghiên cứu áp dụng phương pháp trắc nghiệm khách quan đối với môn vật lý đại cương (chương trình cao đẳng sư phạm) /
od: Lê Võ
Wydane: (1999)

Trắc nghiệm khách quan và ứng dụng thi trắc nghiệm trên Visual Basic 5.0 /
od: Nguyễn Phong Nhã
Wydane: (1999)

Phương pháp trắc nghiệm khách quan và môn thi vật lý tuyển sinh đại học
od: Tạ, Văn Lý
Wydane: (2010)

Vận dụng B-Learning trong dạy học chuyên đề “dòng điện xoay chiều” - vật lí 12 (chương trình vật lí 2018) hướng phát triển năng lực vật lí của học sinh
od: Phan, Thế Hiếu
Wydane: (2023)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để đánh giá kiến thức học sinh trong dạy học vật lí 11 chương “Cảm ứng điện từ”.
od: Phan, Thị Thu Sương
Wydane: (2014)

Xây dụng và sử dụng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn để kiểm tra- đánh giá kết quả học tập của học sinh lớp 12 THPT (Vận dụng vào chương"Dòng điện xoay chiều" Vật lý lớp 12 nâng cao) Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục. Chuyên ngành: Lý luận và PPDH Vật lý. Mã số: 60.14.10
od: Nguyễn, Thành Nghiệp
Wydane: (2009)

Trắc nghiệm khách quan và ứng dụng thi trắc nghiệm trên Visual Basic 5.0
od: Nguyễn, Phong Nhã
Wydane: (2009)

Phân loại và giải nhanh bài tập trắc nghiệm vật lý lớp 12 theo hướng phát triển năng lực học sinh
Wydane: (2018)

Giải nhanh một số dạng bài tập trắc nghiệm vật lý lớp 12, sử dụng máy tính cầm tay FX570ES.
od: Nguyễn, Thị Hạnh
Wydane: (2016)

Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh 11 qua chương "Từ trường"
od: Trần, Thị Hương Xuân
Wydane: (2009)

Vật lí 12
od: Lương, Duyên Bình
Wydane: (2011)

Vật lí 12
od: Lương, Duyên Bình
Wydane: (2012)

Vật lí 12
od: Lương, Duyên Bình
Wydane: (2010)

Nghiên cứu phân loại và xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm tự luận và trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn vật lý của học sinh lớp 11 chương "Điện tích - Điện trường"
od: Hồ, Thị Vy
Wydane: (2009)

Xây dựng và sử dụng thí nghiệm trong dạy học chương “sóng cơ và sóng âm” - vật lí 12 nhằm phát triển năng lực hợp tác của học sinh
od: Lê, Hoan
Wydane: (2023)

Bồi dưỡng năng lực tự học của học sinh trong dạy học chương “sóng cơ và sóng âm’’- vật lí 12 với sự hỗ trợ của phiếu học tập trực tuyến
od: Huỳnh, Thị Ngọc Anh
Wydane: (2024)

Kiểm tra - đánh giá các bài tập vật lý đại cương bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan trên máy PC với ngôn ngữ Visual Basic
od: Tôn, Thất Phú
Wydane: (2010)

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học chương “Khí lí tưởng” theo hướng phát triển năng lực nhận thức vật lí đáp ứng cấu trúc định dạng đề thi tốt nghiệp THPT từ năm 2025
od: Trần Thị Ngân, Thư
Wydane: (2026)

Sử dụng thí nghiệm tự tạo và thí nghiệm giáo khoa trong dạy học vật lý /
od: Nguyễn Hoàng Anh, ThS.

Nghiên cứu phương pháp kiểm tra - đánh giá vật lý đại cương
od: Vũ, Văn Thi
Wydane: (2010)

Vật lí nâng cao 12
od: Nguyễn, Thế Khôi
Wydane: (2010)

Bài tập Vật lí 12
od: Nguyễn Hoàng Bảo Thanh
Wydane: (2010)

Soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Từ trường Vật lí 11 theo hướng phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh.
od: Phạm, Thị Kim Nguyệt
Wydane: (2014)

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để đánh giá kiến thức học sinh trong dạy học vật lí 11 chương “Cảm ứng điện từ"
od: Phan Thị Thu Sương
Wydane: (2013)

Tuyển tập vật lý đại cương
od: Phan, Hồng Liên
Wydane: (2006)

Tổ chức dạy học theo chủ đề chương "Sóng ánh sáng" - Vật lí 12 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
od: Trịnh, Thị Mỹ Hạnh
Wydane: (2020)

Vật lí 12
Wydane: (2008)

Vật lí 12
Wydane: (2012)

Vật lí 12
od: Nguyễn, Văn Khánh, i wsp.
Wydane: (2026)

Vật lí nâng cao 12
od: Nguyễn, Thế Khôi
Wydane: (2008)