Năng lực tư duy phản biện của học sinh trung học phổ thông thành phố Đà Nẵng

Κώδικας QR

Năng lực tư duy phản biện của học sinh trung học phổ thông thành phố Đà Nẵng

Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Tâm lý học – Mã số: 8310401

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Ngô, Ngọc Trâm
Άλλοι συγγραφείς:	Lê, Mỹ Dung, TS.
Μορφή:	Thesis
Γλώσσα:	Vietnamese
Έκδοση:	Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2024
Θέματα:	Năng lực tư duy phản biện Giáo dục trung học
Διαθέσιμο Online:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59784
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Παρόμοια τεκμήρια

Năng lực tư duy phản biện của đội ngũ cán bộ Việt Nam hiện nay /
ανά: Lê Thị Thanh Hà.

Cẩm nang tư duy phản biện
ανά: Paul, Rochard
Έκδοση: (2015)

Tầm quan trọng và lợi ích của "Kỹ năng tư duy phản biện" /
ανά: Nguyễn Thị Thư.

Tư duy phản biện dành cho sinh viên
ανά: Brink-Budgen, Roy Van Den
Έκδοση: (2015)

Tư duy phản biện dành cho sinh viên
ανά: Đinh, Hồng Phúc
Έκδοση: (2017)

Các hoạt động sử dụng kĩ năng tư duy phản biện để nâng cao kĩ năng nói tiếng anh cho sinh viên /
ανά: Mai Thị Hiền.

Cẩm nang tư duy ngụy biện
ανά: Paul, Richard

Tầm quan trọng của việc phát triển tư duy phản biện cho học sinh trung học phổ thông ở Việt Nam /
ανά: Trịnh Chí Thâm, ThS.

Phương pháp kích thích năng lực tư duy cho học sinh phổ thông trong dạy học giải toán
ανά: Bùi, Thị Hường
Έκδοση: (2015)

Tìm hiểu về tư duy phản biện hay tư duy phê phán trong dạy và học /
ανά: Lê Hải Yến.

Phát triển năng lực tư duy phản biện cho sinh viên ngành sư phạm ngữ văn - Nhiệm vụ quan trọng trước yêu cầu nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên /
ανά: Trần Thị Nâu, TS.

Tư duy phản biện - nền tảng phát triển tư duy sáng tạo của sinh viên các trường đại học, cao đẳng hiện nay /
ανά: Bùi Ngọc Quân, ThS.

Rèn luyện khả năng tư duy phản biện cho sinh viên trong quá trình dạy học bậc đại học /

Rèn luyện kỹ năng tư duy phản biện cho sinh viên Cao đẳng, Đại học
ανά: Huỳnh, Bá Thúy Diệu
Έκδοση: (2021)

Cẩm nang Tư duy phản biện - Khái niệm và công cụ
ανά: Paul, Richard
Έκδοση: (2015)

Cẩm nang tư duy phân tích
ανά: Paul, Richard
Έκδοση: (2015)

Xây dựng bài tập toán sinh học làm công cụ phát triển năng lực tư duy cho học sinh /
ανά: Nguyễn Thị Hằng Nga, ThS.

Về mô hình lớp học đảo ngược và việc áp dụng mô hình này trên giảng đường Đại học /
ανά: Nguyễn Phong Thu.

Vài nét về thực trạng biểu hiện năng lực tư duy phê phán của sinh viên trường đại học sư phạm Hà Nội /
ανά: Nguyễn Thị Thu Trang, ThS.

Tư duy biện luận - Nghĩ hay hơn hay nghĩ
ανά: Đỗ, Thị Diệu Ngọc
Έκδοση: (2019)

Rèn luyện năng lực tự học lịch sử cho học sinh góp phần nâng cao hiệu quả dạy học bộ môn ở trường phổ thông /
ανά: Nguyễn Thị Côi, GS.TS.

Bàn về năng lực tư duy khoa học của đội ngũ cán bộ /
ανά: Nguyễn Thanh Bình, ThS.

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY THUẬN NGHỊCH CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC MÔN TOÁN LỚP 1 THEO CTGDPT 2018
ανά: PHẠM, THỊ LAN NHI
Έκδοση: (2022)

Hình thành năng lực thực hành sinh học Trung học phổ thông cho sinh viên sư phạm sinh trong các trường đại học /
ανά: Đỗ Thành Trung, ThS.

Hình thành năng lực thực hành sinh học Trung học phổ thông cho sinh viên sư phạm sinh trong các trường đại học /
ανά: Đỗ Thành Trung, ThS.

Phát triển khả năng tư duy phản biện thông qua sử dụng phương pháp tư duy 6 chiếc mũ /
ανά: Hồ Thị Nhật, ThS.

Cẩm nang tư duy đạo đức Dựa trên các khái niệm và công cụ tư duy phản biện
Έκδοση: (2016)

Bồi dưỡng một số nét đặc trưng của tư duy biện chứng cho học sinh thông qua dạy môn hình học ở trung học phổ thông /
ανά: Nguyễn Thanh Hưng, ThS.

Tổ chức bài học vật lí theo định hướng bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh với sự hỗ trợ của bản đồ tư duy /
ανά: Lê Văn Giáo.

Tư duy phản biện
ανά: Mckey, Zoe
Έκδοση: (2018)

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh bằng bài tập toán sinh học /
ανά: Nguyễn Thị Hằng Nga, ThS.

Phát triển năng lực suy luận định lượng cho học sinh tiểu học /
ανά: Hoàng Nam Hải, ThS.

Một số tri thức thuộc phạm trù triết học duy vật biện chứng trong hoạt động kiến tạo kiến thức toán học ở trường trung học phổ thông /
ανά: Đào Tam, GS.TS.

Cẩm nang tư duy ngụy biện Nghệ thuật đánh lừa và thao túng
Έκδοση: (2016)

Phát triển năng lực tư duy biện chứng cho sinh viên Việt Nam hiện nay
ανά: Hoàng, Thúc Lân
Έκδοση: (2014)

Kĩ năng tư duy phản biện của trẻ 5-6 tuổi: một nghiên cứu tổng quan
ανά: Phan, Thị Nga
Έκδοση: (2025)

Tư duy biện luận : Nghĩ hay hơn hay nghĩ/
ανά: Đỗ Thị Diệu Ngọc.
Έκδοση: (2019)

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh thông qua việc khai thác một bài toán trong sách giáo khoa /
ανά: Phan Duy Nghĩa.

Đánh giá năng lực tư duy hình học của trẻ mẫu giáo lớn trong một số hoạt động hình học /
ανά: Đinh Thị Bích Hậu.

Tư duy sáng tạo trong dạy và học
ανά: Lê Hải, Yến
Έκδοση: (2014)