Bài tập Vật lý có nội dung thực tế (Theo hướng tiếp cận PISA) ở trường THPT 302 câu hỏi + đáp án

QR code

Bài tập Vật lý có nội dung thực tế (Theo hướng tiếp cận PISA) ở trường THPT 302 câu hỏi + đáp án

Giáo trình GV

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteurs:	Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh, Phạm, Nghiệp, Lê, Thanh Huy
Formaat:	Boek
Taal:	Vietnamese
Gepubliceerd in:	Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh 2024
Onderwerpen:	Bài tập vật lí Nội dung thực tế Giáo dục phổ thông Tiếp cận PISA
Online toegang:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59828
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Gelijkaardige items

PISA
Gepubliceerd in: (2019)

PISA
Gepubliceerd in: (2016)

PISA 2018 Results
Gepubliceerd in: (2019)

PISA 2018 Results
Gepubliceerd in: (2017)

PISA 2015 Results
Gepubliceerd in: (2016)

PISA
Gepubliceerd in: (2018)

PISA
Gepubliceerd in: (2016)

PISA 2018 Results
Gepubliceerd in: (2019)

PISA 2018 Results
Gepubliceerd in: (2019)

PISA 2015 Results
Gepubliceerd in: (2016)

Xây dựng và sử dụng bài tập tình huống theo tiếp cận PISA trong dạy học các nội dung phát triển bền vững – Địa lí 10 trung học phổ thông
door: Nguyễn Thị Cẩm, Vy
Gepubliceerd in: (2026)

PISA 2018 Results
Gepubliceerd in: (2020)

PISA 2012 Results: What Makes Schools Successful
Gepubliceerd in: (2013)

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập tiếp cận năng lực của pisa phần cơ học - vật lý lớp 10
door: Trần, Thị Thanh Duyên
Gepubliceerd in: (2019)

Xây dựng và sử dụng bài tập tiếp cận pisa trong dạy học chủ đề “sinh học cơ thể người” môn khoa học tự nhiên 8
door: Lê Ngô Thị Tuyết, Vinh
Gepubliceerd in: (2026)

Xây dựng và sử dụng bài tập theo tiếp cận Pisa trong dạy học chủ đề “lực trong đời sống” – KHTN 6 hướng phát triển năng lực khoa học tự nhiên của học sinh
door: Hà, Thị Hiếu
Gepubliceerd in: (2024)

Xây dựng và sử dụng bài tập theo tiếp cận Pisa trong dạy học chủ đề “lực trong đời sống” – KHTN 6 hướng phát triển năng lực khoa học tự nhiên của học sinh
door: Hà, Thị Hiếu
Gepubliceerd in: (2023)

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập tiếp cận năng lực của Pisa chương “chất khí” – vật lí 10
door: Nguyễn, Thị Ngọc Hiệp
Gepubliceerd in: (2019)

Khai thác và sử dụng bài tập theo tiếp cận PISA chương “Cảm ứng điện từ”- Vật lí 11 theo hướng phát triển năng lực vận dụng kiến thức vào thực tiễn
door: Lê, Minh Quang
Gepubliceerd in: (2020)

Xây dựng và sử dụng bài tập theo định hướng PISA trong dạy học chương “Dòng điện trong các môi trường” - vật lý 11 nhằm phát triển năng lực vật lý của học sinh.
door: Phạm, Nghiệp
Gepubliceerd in: (2020)

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập tiếp cận năng lực của pisa chương “cảm ứng điện từ” – vật lí 11
door: Nguyễn, Trà My
Gepubliceerd in: (2019)

Lựa chọn và sử dụng bài tập phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên của học sinh theo hướng tiếp cận pisa trong dạy học chương “năng lượng” - khoa học tự nhiên 6
door: Nguyễn Thị Xuân, Hạnh
Gepubliceerd in: (2026)

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học phần phi kim lớp 10 chương trình chuẩn nhằm phát triển năng lực học sinh theo hướng tiếp cận PISA.
door: Trần, Thị Phương Hoa
Gepubliceerd in: (2018)

Xây dựng và sử dụng câu hỏi PISA trong dạy học nội dung kiến thức "Di truyền và biến dị" - THCS
door: Tăng, Thị Xuân Tuyến
Gepubliceerd in: (2019)

Tuyển chọn 302 mạch điện thông dụng /
door: Lê Ngọc Cương.
Gepubliceerd in: (2002)

Xây dựng và sử dụng câu hỏi PISA trong kiểm tra đánh giá năng lực khoa học - Phần vi sinh vật – Sinh học 10 – THPT.
door: Nguyễn, Thị Thùy Tâm
Gepubliceerd in: (2018)

Xây dựng và sử dụng bài tập theo định hướng PISA trong dạy học chương “Chất rắn và chất lỏng sự chuyển thể” vật lý 10 nhằm phát triển năng lực vật lý của học sinh.
door: Nguyễn, Tấn Việt
Gepubliceerd in: (2020)

Khai thác và sử dụng bài tập theo tiếp cận PISA trong dạy học chương “Dòng điện xoay chiều” Vật lý 12 định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh.
door: Nguyễn, Thành Danh
Gepubliceerd in: (2020)

Lựa chọn và sử dụng bài tập phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học của học sinh theo hướng tiếp cận pisa trong dạy học chương “điện” khoa học tự nhiên 8
door: Phan Thị Huỳnh, Na
Gepubliceerd in: (2026)

Khám phá các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực toán học của học sinh Việt Nam qua dữ liệu PISA 2022: Phương pháp học máy và giải thích bổ sung theo giá trị SHapley
door: Dương, Thị Thu Hương, et al.
Gepubliceerd in: (2026)

Phát triển đội ngũ cán bộ quản lí đào tạo ở các trường đại học trong quân đội theo tiếp cận năng lực /
door: Nguyễn Thanh Hà.

Tuyển chọn 302 mạch điện thông dụng
door: Lê Ngọc Cương
Gepubliceerd in: (2002)

Tuyển chọn 302 mạch điện thông dụng
door: Lê Ngọc Cương
Gepubliceerd in: (2002)

PISA 2003 :
Gepubliceerd in: (2005)

Biện pháp quản lí đào tạo theo tiếp cận CIPO tại trường cao đẳng nghệ thuật Hà Nội /
door: Đàm Thị Diệu Thúy.

Một tiếp cận theo chiều sâu khai thác đồng thời các tập phổ biến đóng cùng các tập sinh của chúng.
door: Võ, Tiến
Gepubliceerd in: (2021)

Một tiếp cận theo chiều sâu khai thác đồng thời các tập phổ biến đóng cùng các tập sinh của chúng
door: Võ, Tiến
Gepubliceerd in: (2024)

Giáo trình tiếp cận hiện đại trong quản lí giáo dục
door: Trần Kiểm
Gepubliceerd in: (2007)

Giáo trình tiếp cận hiện đại trong quản lí giáo dục
door: Trần Kiểm
Gepubliceerd in: (2010)

Bài giảng vật lí lớp 11 phổ thông chuyên vật lí
door: Nguyễn Thế Khôi
Gepubliceerd in: (1986)