Tổ chức hoạt động giáo dục stem trong dạy học phần “từ trường. Cảm ứng điện từ” - vật lí 11 nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh

Tổ chức hoạt động giáo dục stem trong dạy học phần “từ trường. Cảm ứng điện từ” - vật lí 11 nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh

Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Vật lý – Mã số: 8.14.01.11

Na minha lista:
Detalhes bibliográficos
Autor principal: Phan, Thị Hải
Outros Autores: Đỗ, Hương Trà, GS.TS.
Formato: Tese
Idioma:Vietnamese
Publicado em: Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2024
Assuntos:
Vật lý 11
Giáo dục Stem
Acesso em linha:http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59849
Tags: Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
Thư viện lưu trữ: Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
id oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-59849
record_format dspace
spelling oai:localhost:TVDHSPDN_123456789-598492024-07-24T18:09:53Z Tổ chức hoạt động giáo dục stem trong dạy học phần “từ trường. Cảm ứng điện từ” - vật lí 11 nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh Tổ chức hoạt động giáo dục stem trong dạy học phần “từ trường. Cảm ứng điện từ” - vật lý 11 nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh Phan, Thị Hải Đỗ, Hương Trà, GS.TS. Vật lý 11 Giáo dục Stem Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Vật lý – Mã số: 8.14.01.11 - Xây dựng cơ sở lý luận và thực tiễn về dạy học phần “Từ trường. Cảm ứng điện từ” theo định hướng giáo dục STEM. - Thiết kế được hoạt động dạy học phần “Từ trường. Cảm ứng điện từ” theo định hướng giáo dục STEM nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh. - Thực nghiệm sư phạm nhằm kiểm nghiệm giả thuyết đề ra. - Xây dựng được tiêu chí, công cụ đánh giá. Chương 1. Cơ sở lý luận và thực tiễn về giáo dục stem nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh. Chương 2. Thiết kế tiến trình dạy học một số chủ đề stem phần “từ trường. Cảm ứng điện từ” - vật lí 11 nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh. Chương 3. Thực nghiệm sư phạm. Kết luận và kiến nghị. 2024-07-24T08:27:30Z 2024-07-24T08:27:30Z 2023 Thesis http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59849 vi Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng
institution Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng
collection DSpace
language Vietnamese
topic Vật lý 11
Giáo dục Stem
spellingShingle Vật lý 11
Giáo dục Stem
Phan, Thị Hải
Tổ chức hoạt động giáo dục stem trong dạy học phần “từ trường. Cảm ứng điện từ” - vật lí 11 nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
description Luận văn Thạc sĩ – Chuyên ngành: Lí luận và PPDH bộ môn Vật lý – Mã số: 8.14.01.11
author2 Đỗ, Hương Trà, GS.TS.
author_facet Đỗ, Hương Trà, GS.TS.
Phan, Thị Hải
format Thesis
author Phan, Thị Hải
author_sort Phan, Thị Hải
title Tổ chức hoạt động giáo dục stem trong dạy học phần “từ trường. Cảm ứng điện từ” - vật lí 11 nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
title_short Tổ chức hoạt động giáo dục stem trong dạy học phần “từ trường. Cảm ứng điện từ” - vật lí 11 nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
title_full Tổ chức hoạt động giáo dục stem trong dạy học phần “từ trường. Cảm ứng điện từ” - vật lí 11 nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
title_fullStr Tổ chức hoạt động giáo dục stem trong dạy học phần “từ trường. Cảm ứng điện từ” - vật lí 11 nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
title_full_unstemmed Tổ chức hoạt động giáo dục stem trong dạy học phần “từ trường. Cảm ứng điện từ” - vật lí 11 nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
title_sort tổ chức hoạt động giáo dục stem trong dạy học phần “từ trường. cảm ứng điện từ” - vật lí 11 nhằm bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
publisher Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng
publishDate 2024
url http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/59849
_version_ 1848560001171324928

Registros relacionados