Thiết kế và sử dụng bài tập phát triển năng lực khoa học tự nhiên theo tiếp cận Pisa trong dạy học chủ đề “Hydrocarbon” và “nguồn nhiên liệu thông dụng” trong dạy học môn hóa học lớp 9 và môn khoa học tự nhiên

QR koda

Thiết kế và sử dụng bài tập phát triển năng lực khoa học tự nhiên theo tiếp cận Pisa trong dạy học chủ đề “Hydrocarbon” và “nguồn nhiên liệu thông dụng” trong dạy học môn hóa học lớp 9 và môn khoa học tự nhiên

Khóa luận Tốt nghiêp - Khoa Hóa học - Lớp: 20SHH1

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Võ, Thị Thu Hằng
Drugi avtorji:	Bùi, Ngọc Phương Châu
Format:	Luận văn
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2024
Teme:	Năng lực khoa học tự nhiên Hóa học 9 Giáo dục trung học
Online dostop:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60021
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Podobne knjige/članki

Khoa học tự nhiên 9
od: Đinh, Quang Báo, et al.
Izdano: (2025)

Thiết kế và sử dụng thí nghiệm lượng nhỏ trong dạy học môn khoa học tự nhiên 9
od: Nguyễn Huỳnh Bảo, Liên
Izdano: (2026)

Xây dựng và sử dụng bài tập tiếp cận pisa trong dạy học chủ đề “sinh học cơ thể người” môn khoa học tự nhiên 8
od: Lê Ngô Thị Tuyết, Vinh
Izdano: (2026)

Bài tập đánh giá năng lực khoa học tự nhiên theo tiếp cận Pisa /
od: Cao Cự Giác, PGS.TS.

Phân loại và sử dụng bài tập nội dung “lực” trong dạy học môn khoa học tự nhiên 6 theo hướng phát triển năng lực nhận thức khoa học tự nhiên của học sinh
od: Đặng, Văn Chính
Izdano: (2023)

Khoa học tự nhiên
od: Huyền Tuấn
Izdano: (2013)

Từ điển các môn khoa học tự nhiên Nga-Việt
Izdano: (1986)

Bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học nội dung “điện từ” – khoa học tự nhiên lớp 9 theo định hướng giáo dục Stem
od: Đặng, Phan Hoài Nhơn
Izdano: (2024)

Bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh trong dạy học nội dung “điện từ” – khoa học tự nhiên lớp 9 theo định hướng giáo dục Stem
od: Đặng, Phan Hoài Nhơn
Izdano: (2023)

Khoa học tự nhiên
od: Huyền, Tuấn
Izdano: (2013)

Lựa chọn và sử dụng bài tập phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên của học sinh theo hướng tiếp cận pisa trong dạy học chương “năng lượng” - khoa học tự nhiên 6
od: Nguyễn Thị Xuân, Hạnh
Izdano: (2026)

Tạp chí khoa học. Khoa học tự nhiên.

Thiết kế hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn khoa học tự nhiên – THCS
od: Đoàn, Thị Nhung
Izdano: (2019)

Bí ẩn về khoa học tự nhiên /
od: Lý Tư
Izdano: (2004)

Dạy và học số tự nhiên ở tiểu học /
od: Nguyễn Văn Trường.

Tổ chức dạy học phần “lực và chuyển động” môn khoa học tự nhiên 6 theo mô hình dạy học b-learning nhằm phát triển năng lực khoa học tự nhiên của học sinh
od: Ngô, Kiều Oanh
Izdano: (2024)

Từ điển khoa học tự nhiên và kỹ thuật
Izdano: (1999)

Xây dựng kế hoạch bài dạy chủ đề tích hợp “Khoa học về vỏ trái đất – Carbon – nguồn Hydrocarbon thiên nhiên” trong môn khoa học tự nhiên ở bậc trung học cơ sở theo chương trình GDPT mới
od: Lê, Đức Anh Vũ
Izdano: (2023)

Bồi dưỡng tình yêu thiên nhiên, đất nước cho học sinh lớp 1, 2, 3 trong dạy học chủ đề “Tự nhiên” của môn Tự nhiên và Xã hội.
od: Phan, Thị Phê
Izdano: (2013)

Triết học trong khoa học tự nhiên
od: Nguyễn Như Hải
Izdano: (2008)

Triết học trong khoa học tự nhiên
od: Nguyễn, Như Hải
Izdano: (2009)

Khoa học tự nhiên 7
od: Mai, Sỹ Tuấn, et al.
Izdano: (2025)

Khoa học tự nhiên 6
od: Mai, Sỹ Tuấn, et al.
Izdano: (2025)

Khoa học tự nhiên 8
od: Mai, Sỹ Tuấn, et al.
Izdano: (2026)

Dạy học phát triển năng lực môn Tự nhiên và xã hội
od: Mai, Sỹ Tuấne(ch.b.)
Izdano: (2018)

CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN
od: Bộ Giáo dục và đào tạo
Izdano: (2022)

Triết học trong khoa học tự nhiên
od: Nguyễn, Như Hải
Izdano: (2009)

Triết học khoa học tự nhiên cách mạng khoa học - kỹ thuật
od: Phạm Như Cương
Izdano: (1987)

Tự nhiên - xã hội và phương pháp dạy học tự nhiên xã hội
od: Lê, Văn Trưởng
Izdano: (2007)

TỔ CHỨC DẠY HỌC STEM CHỦ ĐỀ “THẤU KÍNH” TRONG MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN 9
od: Nguyễn, Thị Diệu Linh, et al.
Izdano: (2025)

Xây dựng và sử dụng thí nghiệm trong dạy học phần “Nhiệt” - Khoa học tự nhiên 8 theo hướng phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên của học sinh.
od: Châu, Thị Thanh Hoài
Izdano: (2025)

Xây dựng hệ thống tư liệu hỗ trợ dạy học chủ đề Tự nhiên trong môn Tự nhiên và xã hội lớp 3.
od: Đặng, Trần Ngân Giang
Izdano: (2013)

Bước đầu triển khai dạy học tích hợp liên môn các môn khoa học tự nhiên ở trường trung học phổ thông /
od: Vũ Phương Liên, ThS.

Sử dụng phương pháp tranh luận trong dạy học môn tự nhiên và xã hội /
od: Nguyễn Thị Thấn, PGS.TS.

Tài liệu tập huấn dạy học môn toán và các môn khoa học tự nhiên bằng tiếng Anh trong trường phổ thông Lưu hành nội bộ. Môn toán

Hướng dẫn dạy học môn Khoa học tự nhiên theo Chương trình giáo dục phổ thông mới
Izdano: (2019)

Xây dựng hệ thống tư liệu hỗ trợ dạy học chủ đề Tự nhiên trong môn Tự nhiên và xã hội lớp 3
od: Đặng Trần Ngân Giang
Izdano: (2013)

Tổ chức dạy học phần “điện học” lớp 9 môn KHTN theo hình thức bài học Stem cho học sinh
od: Lê, Phương Hồng Linh
Izdano: (2023)

Phát triển năng lực khoa học tự nhiên của học sinh trong dạy học nội dung "năng lượng" – khoa học tự nhiên 6 với sự hỗ trợ của trí tuệ nhân tạo
od: Đoàn Văn, Trung
Izdano: (2025)

Xây dựng và sử dụng bài tập theo hướng bồi dưỡng năng lực tìm hiểu tự nhiên trong dạy học phần “năng lượng” - khoa học tự nhiên 6
od: Võ Lê Thùy, Giang
Izdano: (2025)