Thiết kế và sử dụng bài tập năng lực hóa học theo tiếp cận Pisa cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chủ đề “dẫn xuất Halogen - Alcohol - Phenol và Polymer”

Mã QR

Thiết kế và sử dụng bài tập năng lực hóa học theo tiếp cận Pisa cho học sinh trung học phổ thông trong dạy học chủ đề “dẫn xuất Halogen - Alcohol - Phenol và Polymer”

Khóa luận Tốt nghiêp - Khoa Hóa học - Lớp: 20SHH2

Đã lưu trong:

Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter:	Lê, Thị Hà Trang
Andre forfattere:	Bùi, Ngọc Phương Châu
Format:	Luận văn
Sprog:	Vietnamese
Udgivet:	Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2024
Fag:	Năng lực hóa học Giáo dục trung học
Online adgang:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60026
Tags:	Tilføj Tag Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Lignende værker

Thiết kế nền tảng tự học hoá học 11 và sử dụng trong dạy học chủ đề “dẫn xuất halogen - alcohol - phenol” nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh
af: Nguyễn, Hoàng Tâm
Udgivet: (2023)

Nghiên cứu dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh chương dẫn xuất halogen, Ancol, Phenol SGK hóa học lớp 11 nâng cao.
af: Đặng, Hồ Khánh Huyền
Udgivet: (2016)

Thiết kế và xây dựng bài tập Hóa hữu cơ phần “Dẫn xuất halogen- Alcohol- Phenol” theo yêu cầu cần đạt của Chương trình GDPT năm 2018.
af: Nguyễn, Thị Khánh Vân
Udgivet: (2023)

Bài tập đánh giá năng lực khoa học tự nhiên theo tiếp cận Pisa /
af: Cao Cự Giác, PGS.TS.

Chương trình đánh giá học sinh quốc tế Pisa - môn toán /
af: Đỗ Tiến Đạt, PGS.TS.

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập tiếp cận năng lực của pisa phần cơ học - vật lý lớp 10
af: Trần, Thị Thanh Duyên
Udgivet: (2019)

Plasma-associated halogenated phenolic contaminants in benthic and pelagic fish species from the detroit river /

Thiết kế và sử dụng bài tập phát trển năng lực hóa học theo tiếp cận Pisa trong dạy học chủ đề “các nguyên tố nhóm VIIA” và “đại cương về kim loại” môn hóa học lớp 10, 12
af: Nguyễn, Thị Kiều Trang
Udgivet: (2024)

Thiết kế và sử dụng bài tập phát triển năng lực khoa học tự nhiên theo tiếp cận Pisa trong dạy học chủ đề “Hydrocarbon” và “nguồn nhiên liệu thông dụng” trong dạy học môn hóa học lớp 9 và môn khoa học tự nhiên
af: Võ, Thị Thu Hằng
Udgivet: (2024)

So sánh yêu cầu đọc hiểu của Pisa và chương trình Ngữ văn trung học cơ sở của Việt Nam /
af: Trần Thi Ngọc.

Xây dựng và sử dụng bài tập theo tiếp cận Pisa trong dạy học chủ đề “lực trong đời sống” – KHTN 6 hướng phát triển năng lực khoa học tự nhiên của học sinh
af: Hà, Thị Hiếu
Udgivet: (2024)

Xây dựng và sử dụng bài tập theo tiếp cận Pisa trong dạy học chủ đề “lực trong đời sống” – KHTN 6 hướng phát triển năng lực khoa học tự nhiên của học sinh
af: Hà, Thị Hiếu
Udgivet: (2023)

Xây dựng và sử dụng câu hỏi PISA trong kiểm tra đánh giá năng lực khoa học - Phần vi sinh vật – Sinh học 10 – THPT.
af: Nguyễn, Thị Thùy Tâm
Udgivet: (2018)

Two trace analytical methods for determination of hydroxylated PCBS and other halogenated phenolic compounds in eggs from Norwegian birds of prey /
af: Berger, Urs.

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập tiếp cận năng lực của Pisa chương “chất khí” – vật lí 10
af: Nguyễn, Thị Ngọc Hiệp
Udgivet: (2019)

Lựa chọn và sử dụng bài tập phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên của học sinh theo hướng tiếp cận pisa trong dạy học chương “năng lượng” - khoa học tự nhiên 6
af: Nguyễn Thị Xuân, Hạnh
Udgivet: (2026)

PISA
Udgivet: (2019)

PISA
Udgivet: (2018)

PISA
Udgivet: (2016)

PISA
Udgivet: (2016)

Halogen Bonding I
af: Metrangolo, Pierangelo, et al.
Udgivet: (2020)

Khám phá các yếu tố ảnh hưởng đến năng lực toán học của học sinh Việt Nam qua dữ liệu PISA 2022: Phương pháp học máy và giải thích bổ sung theo giá trị SHapley
af: Dương, Thị Thu Hương, et al.
Udgivet: (2026)

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập tiếp cận năng lực của pisa chương “cảm ứng điện từ” – vật lí 11
af: Nguyễn, Trà My
Udgivet: (2019)

Kiểm tra - Đánh giá năng lực ngoại ngữ sinh viên theo hướng tiếp cận năng lực ở trường Đại học Phú Yên /
af: Hồ Thị Việt Luận, ThS.

Lựa chọn và sử dụng bài tập phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học của học sinh theo hướng tiếp cận pisa trong dạy học chương “điện” khoa học tự nhiên 8
af: Phan Thị Huỳnh, Na
Udgivet: (2026)

Bài tập đánh giá năng lực khoa học tự nhiên theo tiếp cận PISA
af: Cao, Cự Giác
Udgivet: (2017)

PISA 2003 :
Udgivet: (2005)

Khai thác và sử dụng bài tập theo tiếp cận PISA trong dạy học chương “Dòng điện xoay chiều” Vật lý 12 định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh.
af: Nguyễn, Thành Danh
Udgivet: (2020)

Halogen retention, organohalogens, the role of organic matter decomposition on halogen enrichment in two chilean peat bogs /

Thiết kế và tổ chức bài học theo hướng phát triển năng lực tự học cho sinh viên sư phạm toán /
af: Đào Thị Hoa.

Dạy học stem ở tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực
af: Dương, Thị Ánh, et al.
Udgivet: (2026)

Xây dựng và sử dụng WebQuest trong dạy học phần Động lực học theo chương trình Vật lí mới nhằm phát triển năng lực tự chủ và tự học của học sinh.
af: Lê, Thị Thu Hằng
Udgivet: (2020)

Kinetics of halogen oxide radicals in the stratosphere /
af: Bedjanian, Yuri.

Thiết kế và sử dụng bài tập trong dạy học môn lịch sử ở một số trường trung học phổ thông tỉnh Nghệ An theo tiếp cận phát triển năng lực học sinh /
af: Trần Viết Thụ.

PISA 2018 Results
Udgivet: (2020)

PISA 2018 Results
Udgivet: (2019)

PISA 2018 Results
Udgivet: (2019)

PISA 2018 Results
Udgivet: (2019)

PISA 2018 Results
Udgivet: (2017)

PISA 2015 Results
Udgivet: (2016)