Áp dụng phương pháp tổng hợp nhanh tài liệu tổng quan để nghiên cứu cơ sở lý luận trong tiếp cận dạy học theo dự án ở giáo dục mầm non
Khóa luận Tốt nghiêp - Khoa Giáo dục Mầm non - Lớp: 20SMN 2
Đã lưu trong:
| Príomhúdar: | Nguyễn, Thị Thảo Tuyết |
|---|---|
| Údair Eile: | Kiều, Thị Kính. PGS.TS |
| Formáid: | Luận văn |
| Teanga: | Vietnamese |
| Foilsithe: |
Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng
2024
|
| Ábhair: | |
| Rochtain Ar Líne: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60149 |
| Clibeanna: |
Cuir Clib Leis
Gan Chlibeanna, Bí ar an gcéad duine leis an taifead seo a chlibeáil!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Míreanna Comhchosúla
-
Một số vấn đề về giao tiếp và giao tiếp sư phạm trong hoạt động của giáo viên mầm non
le: Lê, Xuân Hồng
Foilsithe: (2004) -
Một số biện pháp nâng cao hiệu quả giao tiếp của giáo viên mầm non với trẻ thông qua chế độ sinh hoạt hàng ngày ở trường mầm non /
le: Lê Thị Hạnh. -
Hiệu quả của cách tiếp cận sách khổ lớn (Big book aproach) đối với sự phát triển ngôn ngữ viết của trẻ mầm non /
le: Trần Nguyễn Nguyên Hân. -
Hướng dẫn các hoạt động phát triển ngôn ngữ và giao tiếp cho trẻ mầm non Theo bộ chuẩn phát triển trẻ 5 tuổi
le: Trần, Lan Hương
Foilsithe: (2012) -
Biện pháp xây dựng văn hóa giao tiếp tại các trường mầm non quận Ngũ Hành Sơn thành phố Đà Nẵng
le: Nguyễn, Thị Tuyết Hoa
Foilsithe: (2014)