Sử dụng thao tác tư duy phân tích giúp học sinh tìm ra lời giải một số dạng toán về xác suất trong chương trình giáo dục phổ thông 2018
Khóa luận Tốt nghiêp - Khoa Toán học - Lớp: 20ST4
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awdur: | Hồ, Thị Huỳnh Thư |
|---|---|
| Awduron Eraill: | Ngô, Thị Bích Thủy. Ths |
| Fformat: | Luận văn |
| Iaith: | Vietnamese |
| Cyhoeddwyd: |
Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng
2024
|
| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60175 |
| Tagiau: |
Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!
|
| Thư viện lưu trữ: | Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng |
|---|
Eitemau Tebyg
-
Một số dạng toán về xác suất trong chương trình giáo dục phổ thông 2018 bậcTrung học phổ thông
gan: Nguyễn, Mai Quỳnh Nhi
Cyhoeddwyd: (2024) -
Các phương pháp giải toán xác suất trong chương trình phổ thông
gan: Nguyễn, Hoàng Việt
Cyhoeddwyd: (2021) -
Bài tập xác suất
gan: Đặng, Hùng Thắng
Cyhoeddwyd: (2002) -
Xác suất không giao hoán và lịch sử xác suất = Noncommutative probability and history of probability
gan: Phan, Viết Thư
Cyhoeddwyd: (2015) -
Lý thuyết xác suất /
gan: Nguyễn Duy Tiến.
Cyhoeddwyd: (2003)