Một số biện pháp rèn luyện năng lực mô hình hóa toán học cho sinh viên ngành Sư phạm Toán qua dạy học Hình học 8 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018

QR kȏd

Một số biện pháp rèn luyện năng lực mô hình hóa toán học cho sinh viên ngành Sư phạm Toán qua dạy học Hình học 8 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018

Khóa luận Tốt nghiêp - Khoa Toán học - Lớp: 20ST3

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Lê, Thị Xuân Hương
Daljnji autori:	Ngô, Thị Bích Thuỷ. Th.S
Format:	Disertacija
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2024
Teme:	Mô hình hóa toán học cho sinh viên Ngành Sư phạm Toán
Online pristup:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60238
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Similar Items

Một số biện pháp rèn luyện năng lực mô hình hóa toán học qua dạy học toán hình 10 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
od: Đào, Thị Huyền Trang
Izdano: (2023)

Rèn luyện cho học sinh mô hình hóa tình huống thực tiễn bằng ngôn ngữ toán học trong dạy học toán ở phổ thông /
od: Phan Anh, ThS.

Rèn luyện kĩ năng giải toán hình học 9
od: Lê, Mậu Thống
Izdano: (2005)

Một số biện pháp rèn luyện năng lực giao tiếp toán học cho học sinh qua dạy học toán hình 6 trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018
od: Trần, Thị Ngọc Trang
Izdano: (2023)

Rèn luyện kỹ năng giải toán hình học cho học sinh lớp 7 /
od: Phan Thị Thu Hà.

Rèn luyện năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học phương trình bậc hai lớp 9
od: Nguyễn, Thị Thanh Yên
Izdano: (2023)

Rèn luyện kĩ năng nghề nghiệp cho sinh viên Sư phạm Toán thông qua mối liên hệ giữa hình học cao cấp và hình học sơ cấp /
od: Nguyễn Chiến Thắng, ThS.

Sử dụng mô hình hóa Toán học trong việc dạy học Toán /
od: Trần Dũng.

Logic toán
od: Nguyễn, Thành Long
Izdano: (2016)

Mô hình toán học và tính ổn định tuyệt đối của mạng thần kinh nhân tạo
od: Nguyễn Thị Bích, Thuỷ
Izdano: (2014)

Sự cần thiết của mô hình hóa trong dạy học toán /
od: Nguyễn Thị Tân An.

Tổ chức rèn luyện nghiệp vụ cho sinh viên sư phạm ngành toán trường đại học Đồng Tháp nhằm góp phần nâng cao năng lực nghề nghiệp Luận văn thạc sĩ Giáo dục học. Chuyên ngành: Lý luận và Phương pháp dạy học Toán. Mã số: 60 14 10
od: Lê, Thị Tuyết Trinh
Izdano: (2010)

Mô hình toán học trong bài toán ô nhiễm môi trường
od: Nguyễn, Minh Tuấn, i dr.
Izdano: (2015)

Phần III- Nghiên cứu mô hình hóa bằng các phương pháp toán học để tính toán thiết kế quá trình khai thác các mỏ khí và khí ngưng tụ (quyển 6)
od: Trương, Thiên
Izdano: (2011)

Tiếp cận hiện đại trong rèn luyện năng lực sư phạm cho sinh viên ngành toán ở trường Đại học
od: Trần, Trung
Izdano: (2013)

Tiếp cận hiện đại trong rèn luyện năng lực sư phạm cho sinh viên ngành toán ở trường Đại học
od: Trần, Trung
Izdano: (2015)

VẬN DỤNG MÔ HÌNH TƯƠNG TÁC TRONG DẠY HỌC TOÁN LỚP 3
od: TRẦN, THỊ NHUNG
Izdano: (2022)

Lời giải của bài toán từ mô hình động học của rừng ngập mặn
od: Nguyễn, Văn Mậu, i dr.
Izdano: (2015)

Nâng cao năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh lớp 8 trong dạy học chủ đề giải bài toán bằng cách lập phương trình
od: Trần, Võ Minh Ngọc
Izdano: (2023)

Hình thành và rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh lớp 9 (Thông qua dạy giải bài tập chương III hình học lớp 9) Khóa luận tốt nghiệp : Ngành Sư phạm Toán : Trình độ : Đại học
od: Phan, Thanh Kiều
Izdano: (2007)

Các nhân tố ảnh hưởng đến việc lựa chọn học ngành kế toán - kiểm toán của sinh viên Việt Nam = Factors influencing the decision of Vietnamese students to choose a career in the accounting and auditing field
od: Nguyễn, Tố Tâm, i dr.
Izdano: (2022)

Luyện kỹ năng đọc hiểu và dịch thuật tiếng anh chuyên ngành toán học /
od: Hồng Quang
Izdano: (2005)

Phân tích đẳng hình học
od: Nguyễn, Xuân Hùng
Izdano: (2015)

Toán hình học /
od: Nghiêm-Xuân-Lộ
Izdano: (1956)

Rèn luyện giải toán sơ cấp
od: Trần Thúc Trình
Izdano: (1984)

Mô hình toán học trong sinh thái và môi trường
od: Nguyễn, Hữu Dư, i dr.
Izdano: (2015)

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh thông qua giải bài tập Hình học lớp 10 (Chương I, II) Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục. Chuyên ngành: LL và PP dạy học bộ môn Toán . Mã số: 8.14.01.11
od: Trần, Trí Nguyên
Izdano: (2019)

Rèn luyện và phát triển năng lực toán học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học thông qua hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm
od: Lê, Duy Cường

Nghiên cứu, thủy luyện quặng tinh đất hiếm Yên Phú
od: Nguyễn, Văn Mận
Izdano: (2011)

Giáo trình mô hình toán ứng dụng : Có hướng dẫn sử dụng phần mềm /
od: Ngô Văn Thứ
Izdano: (2005)

Giáo trình mô hình toán ứng dụng : Có hướng dẫn sử dụng phần mềm /
od: Ngô Văn Thứ
Izdano: (2005)

Rèn luyện kỹ năng giải toán cho học sinh bằng phương pháp véctơ trong hình học 10
od: Lê Thị Thu Hà
Izdano: (2018)

Rèn luyện năng lực chuyển các bài toán không gian về bài toán phẳng cho học sinh /
od: Nguyễn Công Chuẩn.

Toán nâng cao hình học 8
od: Nguyễn, Vĩnh Cận
Izdano: (2005)

Rèn luyện giải toán Hình học 12
od: Nguyễn, Văn Minh
Izdano: (2008)

Mô hình toán kinh tế :
od: Bùi, Duy Phú
Izdano: (2013)

Phần IV. Một số vấn đề kỹ thuật ứng dụng trong công tác khai thác mỏ khí Tiền Hải C (quyển 8)
od: Trương, Thiên
Izdano: (2011)

Tìm hiểu năng lực mô hình hóa toán học của học sinh lớp 4
od: Đoàn, Thị Châu Giang
Izdano: (2020)

Hình học sơ cấp và thực hành giải toán
Izdano: (2005)

Giúp học sinh phổ thông rèn luyện kĩ năng giải toán /
od: Nguyễn Trung Kiên, ThS.