Tổ chức dạy học chương “động lượng” vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh

QR koda

Tổ chức dạy học chương “động lượng” vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh

Khóa luận Tốt nghiêp - Khoa Vật lí - Lớp: 20SVL

Shranjeno v:

Bibliografske podrobnosti
Glavni avtor:	Lê, Thị Thu Đông
Drugi avtorji:	Nguyễn, Bảo Hoàng Thanh. PGS.TS
Format:	Luận văn
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	Trường Đại học Sư Phạm – Đại Học Đà Nẵng 2024
Teme:	“động lượng” vật lí 10
Online dostop:	http://thuvien.ued.udn.vn/handle/TVDHSPDN_123456789/60272
Oznake:	Označite Brez oznak, prvi označite!

Thư viện lưu trữ:	Trường Đại học Sư phạm - Đại học Đà Nẵng

Podobne knjige/članki

Tổ chức dạy học chương "công, năng lượng, công suất” – vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
od: Lê, Thị Phương
Izdano: (2024)

Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học chương “năng lượng, công, công suất” – vật lí 10 nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh
od: Đỗ, Nguyễn Quỳnh Nhi
Izdano: (2024)

Xây dựng và sử dụng thí nghiệm trong dạy học nội dung “năng lượng” và “động lượng” chương trình Vật lí 10 nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh.
od: Nguyễn, Ngọc Hiệp
Izdano: (2025)

Khai thác và sử dụng bài tập chương “Năng lượng, công, công suất”- vật lí 10 nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh.
od: Tô, Quang Trường
Izdano: (2025)

Thiết kế và sử dụng học liệu số trong dạy học chương "năng lượng, công, công suất" – vật lí 10 nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh
od: Huỳnh, Thị Kim Khánh
Izdano: (2024)

Thiết kế và sử dụng học liệu số trong dạy học chương "năng lượng, công, công suất" – vật lí 10 nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh
od: Huỳnh, Thị Kim Khánh
Izdano: (2024)

Thiết kế tài liệu tự học chương “năng lượng, công, công suất” - vật lí 10 nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
od: Đỗ, Ngọc Phương Loan
Izdano: (2024)

Tổ chức dạy học chương “động lực học” – vật lí 10 theo hình thức kết hợp b-learning nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh
od: Nguyễn, Thị Trúc Ly
Izdano: (2024)

Xây dựng và sử dụng câu hỏi trắc nghiệm khách quan chương “năng lượng, công, công suất” - vật lí 10 nhằm phát triển năng lực nhận thức vật lí
od: Đoàn, Ngọc Quỳnh Lan
Izdano: (2024)

Tổ chức dạy học chủ đề “năng lượng” – vật lí 10 gắn với sử dụng bài tập thực tiễn nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh
od: Hồ, Như Quỳnh
Izdano: (2024)

Xây dựng và sử dụng thí nghiệm trong dạy học chủ đề “công, năng lượng, công suất” và “động lượng” – vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
od: Nguyễn, Thị Vinh
Izdano: (2024)

Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học phần “động lượng” vật lí 10 nhằm phát triển năng lực vật lí của học sinh
od: Hồ Thi Tuyết, Mai
Izdano: (2025)

Thiết kế tài liệu tự học chương “động lực học” - vật lí 10 nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
od: Nguyễn, Nhật Anh
Izdano: (2024)

Vật lí 10
od: Lương, Duyên Bình
Izdano: (2010)

Vật lí 10
od: Lương, Duyên Bình
Izdano: (2012)

Phát triển năng lực tự học của học sinh trong dạy học chương “năng lượng, công, công suất” – vật lí 10 với sự hỗ trợ của tài liệu điện tử
od: Alăng, Thị Me
Izdano: (2024)

Vật lí nâng cao 10
od: Nguyễn, Thế Khôi
Izdano: (2010)

Bài tập Vật lí 10
od: Nguyễn Hoàng Bảo Thanh
Izdano: (2010)

Tổ chức dạy học chương "năng lượng, công, công suất" - vật lí 10 phát triển năng lực vật lí của học sinh
od: Phạm, Lê Khánh Nhi
Izdano: (2023)

Sử dụng phương pháp giải quyết vấn đề tổ chức dạy học chương “năng lượng, công, công suất” – vật lí 10 nhằm giáo dục phát triển bền vững cho học sinh
od: Đoàn Gia, Bảo
Izdano: (2025)

Thiết kế tài liệu tự học chương “năng lượng, công, công suất” – vật lí 10 nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
od: Đoàn Nguyễn Tú, Oanh
Izdano: (2025)

Bồi dưỡng năng lực tự học học sinh trong dạy học chương “Năng lượng, Công, Công suất”-Vật lí 10 với sự hỗ trợ của B-Learning
od: Trần, Thị Bích Quý
Izdano: (2025)

Vật lí 10
od: Nguyễn, Văn Khánh, et al.
Izdano: (2025)

Tổ chức dạy học nội dung các lực cơ học – Vật lí 10 theo định hướng giáo dục Stem.
od: Nguyễn, Trọng Chung
Izdano: (2026)

Tổ chức dạy học dự án có sự hỗ trợ của máy in 3d trong dạy học nội dung “động lực học” – vật lí 10 nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học của học sinh
od: Trương, Thị Thanh Tuyền
Izdano: (2024)

Vật lí 10 Nâng cao
Izdano: (2006)

Tổ chức dạy học theo mô hình lớp học đảo ngược chương “động lượng” vật lí 10 nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
od: Mai Trung, Hải
Izdano: (2025)

Vật lí 10 Sách giáo khoa thí điểm : Ban khoa học tự nhiên
Izdano: (2003)

Vật lí 10 Sách giáo viên
Izdano: (2006)

Tổ chức dạy học chương “năng lượng, công, công suất” – vật lý 10 theo hình thức dạy học kết hợp b-learning nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
od: Lê, Đinh Thu Hồng
Izdano: (2024)

Vật lí 10 Sách giáo viên. Sách giáo khoa thí điểm : Ban khoa học tự nhiên
Izdano: (2003)

Vật lí 10 Nâng cao : Sách giáo viên
Izdano: (2006)

Bồi dưỡng năng lực tự học học sinh trong dạy học chương “Năng lượng, Công, Công suất” - Vật lí 10 với sự hỗ trợ của B-learning.
od: Trần, Thị Bích Quý
Izdano: (2026)

Vật lí 10 Sách giáo khoa thí điểm : Ban khoa học xã hội và nhân văn
Izdano: (2003)

Sách giáo khoa thí điểm : Ban khoa học xã hội và nhân văn Vật lí 10
Izdano: (2003)

Thiết kế và tổ chức dạy học chủ đề stem “mô hình ròng rọc pa lăng” – vật lí 10 nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề của học sinh
od: Phan, Nguyễn Thảo My
Izdano: (2024)

Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá chương “NĂNG LƯỢNG, CÔNG, CÔNG SUẤT” vật lý 10 nhằm phát triển năng lực vật lý của học sinh.
od: Trương, Hữu Thái
Izdano: (2025)

Xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá chương “NĂNG LƯỢNG, CÔNG, CÔNG SUẤT” vật lý 10 nhằm phát triển năng lực vật lý của học sinh.
od: Trương, Hữu Thái
Izdano: (2026)

Sách giáo khoa thí điểm : Ban khoa học xã hội và nhâ văn : Sách giáo viên Vật lí 10
Izdano: (2003)

Vật lí 10 Sách giáo khoa thí điểm : Ban khoa học xã hội và nhâ văn : Sách giáo viên
Izdano: (2003)